【摘要】判斷1、小明說(shuō)“角的一條邊長(zhǎng)3厘米。”（）2|、角的邊繞頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，可以使兩條邊叉開變大，角就變大。（）3、角的兩條邊叉開越大，角就越大。（）4、角的兩條邊畫得越長(zhǎng)，角就越大。（）5、角的大小與角的邊畫出的長(zhǎng)短沒(méi)有關(guān)系。（）復(fù)習(xí)1平角=（
2024-12-07 00:16
【摘要】角的度量教學(xué)目標(biāo)?1、讓學(xué)生通過(guò)操作、交流等活動(dòng)，激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量和計(jì)量單位的愿望，進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?2、讓學(xué)生初步感受三角形的內(nèi)角和是180°，知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。?3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、比較能力以及動(dòng)手操作能力，使其積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)
2024-12-07 00:37
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)認(rèn)識(shí)角，同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實(shí)際例子理解并掌握角的概念，能夠判斷哪些圖形是角，能夠解決相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。找找我們的周圍，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)的角多邊邊頂點(diǎn)角是由一個(gè)頂點(diǎn)和兩條邊組成的圖形。三角板上的這個(gè)角是直角我們可以用這種方法畫直角①③⑤
2024-11-19 13:05
【摘要】角的度量蘇教版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?、交流等活動(dòng)，激發(fā)認(rèn)識(shí)角的測(cè)量和計(jì)量單位的愿望，進(jìn)而認(rèn)識(shí)量角器和角的計(jì)量單位，學(xué)會(huì)用量角器量指定的角。?180°，知道角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。?、比較能力以及動(dòng)手操作能力，能積極地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，獲得愉快的情感體驗(yàn)。度量工具——量角
2024-12-07 12:57
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)加法運(yùn)算律小故事：我做完了看誰(shuí)算得又對(duì)又快。12+2525+12500+300300+50030+2020+301200+650650+1200??！做得這么快呀。3737800
2024-12-07 12:30
【摘要】數(shù)字編碼西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)數(shù)字編碼，同學(xué)們要知道什么是數(shù)字編碼，知道常見(jiàn)數(shù)字編碼中每一個(gè)數(shù)字的含義，能夠自己編一些有意義的碼。？長(zhǎng)途為什么最前面一位是0？？有什么作用？？有什么規(guī)律？？是怎樣編出來(lái)的？、圖書上都有條形碼？……觀察下列數(shù)據(jù)?
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們要自己動(dòng)手去畫角，要求同學(xué)們?cè)诋嫿侵耙欢ㄒ私飧鞣N角的特征，在畫角的時(shí)候一定要認(rèn)真仔細(xì)，以免出現(xiàn)差錯(cuò)。直角銳角鈍角周角平角角的特征直角是900銳角小于900鈍角大于90而小于18000角的特征3006009001200
2024-12-07 22:19
【摘要】學(xué)前準(zhǔn)備1．回想一下，在上一課中新認(rèn)識(shí)的角有和，它們都有什么特點(diǎn)？2．你能把學(xué)過(guò)的角按小到大的順序排序出來(lái)嗎？平角周角銳角＜直角＜鈍角＜平角＜周角平角的兩條邊在（）上，它是其中一條邊繞著頂點(diǎn)旋轉(zhuǎn)（）圈得到的；周角的兩
【摘要】角的度量（教學(xué)片斷）一、復(fù)習(xí)、認(rèn)識(shí)角教師：同學(xué)們，還記得我們上節(jié)課學(xué)習(xí)的射線嗎？學(xué)生：記得。教師：（在黑板上畫一個(gè)點(diǎn)）能以這個(gè)點(diǎn)為端點(diǎn)畫一條射線嗎？圖48學(xué)生：能。（多抽幾個(gè)學(xué)生，均以這一點(diǎn)為端點(diǎn)，畫出不同方向的射線）教師：觀察這些射線，你發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：我發(fā)現(xiàn)了這些射線的端點(diǎn)都是同
2024-12-17 04:25
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)30÷6=40÷5=72÷8=28÷7=63÷9=20÷4=589475300÷6=240÷4=
2024-12-07 12:29
【摘要】加減法的關(guān)系加減法的關(guān)系西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)加減法各部分之間的關(guān)系，同學(xué)們要知道加數(shù)、加數(shù)與和的關(guān)系以及被減數(shù)、減數(shù)與差之間的關(guān)系，并且能應(yīng)用這種關(guān)系解決實(shí)際問(wèn)題，初步認(rèn)識(shí)驗(yàn)算的概念。我們班男生有17人，女生有18人，一共有多少人？17+18=35（人）答：一共有35人。我們班一共有
【摘要】四則混合運(yùn)算解決問(wèn)題西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)混合運(yùn)算。同學(xué)們要掌握運(yùn)算的順序，并且能夠分析且列綜合算式解答相關(guān)的應(yīng)用題。啄木鳥山雀你能用線段圖表示它們吃害蟲的只數(shù)嗎？想一想！山雀啄木鳥吃165只山雀吃的只數(shù)的3倍少45只?現(xiàn)在誰(shuí)能根據(jù)線段圖列
【摘要】相交與平行西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)相交與平行，同學(xué)們要掌握相交和平行的概念，能夠正確的判斷兩條直線的位置關(guān)系，能夠過(guò)直線內(nèi)或者直線外一點(diǎn)畫直線的平行線，并且應(yīng)用相交和平行的特點(diǎn)解決實(shí)際問(wèn)題。觀察圖1中的兩條直線，你發(fā)現(xiàn)了什么？垂足垂線是怎樣畫的？①②⑤③④⑥⑦
【摘要】一、學(xué)前準(zhǔn)備。1、什么叫做角？角由哪幾部分組成？2、你都學(xué)過(guò)那些角？從小到大畫出你學(xué)過(guò)的角。3、角的大小與什么有關(guān)？4、直角=（）°由一個(gè)頂點(diǎn)引出兩條射線，所組成的圖形叫做角。一個(gè)頂點(diǎn)，兩條邊兩邊張開的程度90銳角、直角、鈍角
2024-12-07 21:24
【摘要】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)在同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線叫做平行線。平行線的畫法：平行線的畫法：平行線的檢驗(yàn)方法判斷對(duì)錯(cuò)。１.在一個(gè)平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行.（）２.兩條直線相交，那么這兩條直線互相垂直。（）3.如圖ab直線b叫垂線。（
2024-11-23 00:02
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