【正文】 的氛圍越來越濃，各班涌現(xiàn)了一大批的好人好事。時(shí)間過得很快，開學(xué)到現(xiàn)在，轉(zhuǎn)眼就是三個(gè)多月。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。在4月這個(gè)文明禮貌月，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評勸阻。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它的作用太多太多了。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎賮??？吹竭@些現(xiàn)象我們感到痛心，感到不安，更讓我們有深思的必要。很多學(xué)生還在不許購物的時(shí)間內(nèi)去購物。浪費(fèi)糧食現(xiàn)象非常嚴(yán)重。四月的春風(fēng)吹拂下，既暖了人，更暖了人心，這一切都是同學(xué)們遵守學(xué)校文明禮儀的結(jié)果，也是學(xué)校倡導(dǎo)文明禮儀的成果，來之不易，更需要我們每個(gè)人用心呵護(hù)。我想大家一定聽過“劉備三顧茅廬”的故事，這個(gè)故事說明只有尊重別人，才能受到別人的尊重和信賴，在事業(yè)上才能獲得成功。希望你們與我們的學(xué)校共同成長進(jìn)步，用自己的實(shí)際行動來證明：從現(xiàn)在開始，我們一定會做得更好。只要我們愉快地學(xué)習(xí)，不斷地克服前進(jìn)道路上一個(gè)又一個(gè)的困難，就一定會收獲明天豐碩的成果。秋天是收獲的季節(jié)，只要我們勤奮耕耘，就一定會擁有豐收的喜悅。當(dāng)然，練就強(qiáng)壯的體魄也很重要，同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余，不能忽視了體育鍛煉，擁有健康強(qiáng)壯的身體是搞好學(xué)習(xí)、培養(yǎng)特長的基礎(chǔ)。閑暇，養(yǎng)成勤于課外閱讀的習(xí)慣，不斷拓寬視野，豐富知識。所以，我們應(yīng)當(dāng)從小培養(yǎng)自己的特長和技能。三、爭當(dāng)一專多能的現(xiàn)代少年。音樂課上，傳來你們悅耳動聽的歌聲。英語課上，聽到你們正宗流利的發(fā)音。數(shù)學(xué)課上，你們能攻破一個(gè)個(gè)難題。小學(xué)生在校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，目前我們正處于積累知識的黃金時(shí)期，需要同學(xué)們珍惜時(shí)間，集中精力搞好學(xué)習(xí)。做一個(gè)誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的人。做一個(gè)有愛心、善心、孝心、關(guān)心父母、關(guān)愛他人、關(guān)愛社會、互助友愛、善于合作的人。在公共場所不大聲喧嘩，不亂丟瓜皮紙屑。在和同學(xué)的相處中，高年級的哥哥姐姐要愛護(hù)低年級的小同學(xué)。一、爭做文明守紀(jì)的好孩子。本學(xué)期，我們將向著更高的山峰攀登，那么作為學(xué)校的一名學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)怎么做呢?在這里我想代表老師們談點(diǎn)希望。本學(xué)期我們迎來了6名新老師和485名新同學(xué)。韓垓鎮(zhèn)中學(xué)初二三班升旗儀式演講稿尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!我們?nèi)w師生剛剛度過了一個(gè)安全、充實(shí)、愉快而有意義的暑假。讓我們共同努力，奏響溫馨班級的樂章。讓我們要從小事做起，把班集體建設(shè)成一個(gè)和睦、融洽、默契的大家庭。在同舟共濟(jì)這一精神的引領(lǐng)下，我們相處地更加和諧。在同學(xué)身體不適時(shí)，大家都給予關(guān)心，為他送作業(yè)、講解題目。作為一個(gè)整體，我們要關(guān)心幫助身邊有困難的同學(xué)。師生的互敬互愛，打造了和諧的學(xué)習(xí)氛圍。他們犧牲休息時(shí)間，熱心地為同學(xué)們解答疑問。師者，傳道授業(yè)解惑也，老師盡心盡力地教育我們、關(guān)愛我們，他們克服各種困難堅(jiān)持上課。還有些班級掛上了同學(xué)們的書畫作品，這些都為和諧的教室環(huán)境增光添彩。有些班級將學(xué)校開展的藝術(shù)、體育、志愿者等活動的照片布置在教室里。所以我們都堅(jiān)持一日三掃，保持良好的環(huán)境。首先就需要和諧的教室環(huán)境。如果把溫馨的班級比作一棵參天大樹，那么，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的班級人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的班級文化，就是它的精髓所在。毋庸置疑，和諧社會是由若干個(gè)小的和諧環(huán)境共同構(gòu)成的，對學(xué)校而言就是要構(gòu)建和諧校園，這需要和諧的校內(nèi)環(huán)境，需要和諧的人際關(guān)系，需要和諧的教室氛圍。第三篇：國旗下演講稿韓垓鎮(zhèn)中學(xué)初一一班升旗儀式演講稿各位老師、各位同學(xué)：早上好，今天我發(fā)言的題目是“和諧社會，溫馨教室”。所以，請你們記住“有志者事竟成”。” 這個(gè)青年就是數(shù)學(xué)王子高斯。他用顫抖的聲音對青年說：“這真是你自己做出來的？”青年有些疑惑地看著激動不已的導(dǎo)師，回答道：“當(dāng)然，但是，我很笨，竟然花了整整一個(gè)通宵才做出來。困難激起了青年的斗志：我一定要把它做出來！終于，當(dāng)窗口露出一絲曙光時(shí)，青年長舒了一口氣，他終于做出了這道難題！見到導(dǎo)師時(shí)，青年感到有些內(nèi)疚和自責(zé)。開始，他還想，也許導(dǎo)師見我每天的題目都做的很順利，這次特意給我增加難度吧。曾經(jīng)1796年的一天，德國歌廷根大學(xué)，一個(gè)19歲的很有數(shù)學(xué)天賦的青年吃完晚飯，開始做導(dǎo)師單獨(dú)布置給他的每天例行的三道數(shù)學(xué)題。第二篇：國旗下演講稿國旗下演講稿敬愛的老師，親愛的同學(xué)：大家早上好！我是來自五（4）班的劉