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縣委理論學習中心組20xx年度學習計劃-文庫吧資料

2024-10-03 21:48本頁面
  

【正文】 子建設的首要問題來抓,作為提高領導干部素質的一項戰(zhàn)略性、基礎性工作來抓。從工作實際出發(fā),結合自己所分管的具體工作,緊扣工作中的熱點難點問題,堅持學習與調研結合,學習與解決實際工作問題結合。結合工作實際,共同研討重大理論和實際問題。圍繞學習計劃安排的學習內容,中心組成員通過自學,較系統(tǒng)掌握基本理論,結合實際思考問題。堅持每月集中學習研討一次,具體安排上機動靈活。1.集中學習。為進一步加強鎮(zhèn)黨委中心組的學習,不斷提高領導干部的理論素養(yǎng)、科學決策水平和領導創(chuàng)新的能力,根據市委中心組理論學習計劃安排,結合我局實際,現(xiàn)對鎮(zhèn)黨委中心組理論學習制訂計劃如下:一、指導思想和總體要求以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的路線、方針、政策,深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十六大和十七大全會精神、《中國共產黨黨章》、總書記同志關于社會主義榮辱觀重要講話,切實加強黨的執(zhí)政能力建設等一系列理論創(chuàng)新成果,著力提高領導干部的理論水平和解決實際問題的能力,堅持用科學的理論武裝干部尤其是領導干部的頭腦,把思想和行動統(tǒng)一到黨的十七大全會精神和科學發(fā)展觀上來,為建設學習型領導班子、培育高素質的干部、又好又快發(fā)展提供堅實的理論支持和思想保證。全年中心組集中學習安排不少于12天。中心組成員在積極參加集中學習的同時,要緊密結合自己的工作實際和思想實際認真開展自學活動。堅持完善學習制度,著力形成促進領導干部自覺學習的長效機制,使學習進一步制度化、規(guī)范化、日?;G袑嵃褜W習理論的成果轉化為謀劃工作的正確思路、促進工作的政策措施、領導科學發(fā)展的實際能力,推動學習型黨組織建設,增強鸕鳥科學發(fā)展的活力與水平。要堅持解放思想、實事求是、與時俱進,圍繞全鎮(zhèn)工作大局,不斷拓展學習內容,創(chuàng)新學習形式,提高學習水平。通過學習,不斷提高領導干部理論水平和思想政治水平,不斷增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力,使領導班子真正成為貫徹“三個代表”重要思想、學習實踐科學發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者,不斷提高領導班子運用馬克思主義立場、觀點、方法來認識規(guī)律、把握規(guī)律、指導工作的能力,領導干部真正成為學習實踐科學發(fā)展觀的模范。三、學習要求充分發(fā)揮模范表率作用,努力建設學習型領導班子。要切實加強學習當代經濟、政治、文化、社會、生態(tài)、法律和歷史等方面的新知識。結合學習貫徹黨的十八大和省、市、區(qū)委有關會議精神,按照建設學習型黨組織的要求,堅持不懈深化理論武裝工作,系統(tǒng)把握中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀的根本要求,緊緊圍繞區(qū)委有關部署和全鎮(zhèn)工作實際,認真學習經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識,努力在不斷優(yōu)化知識結構、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中,切實增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力。認真學習中央和省、市、區(qū)**年經濟工作會議精神,全面準確把握總體要求、主要任務、工作重點和政策措施,牢牢把握經濟社會持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展的工作基調,認真分析鸕鳥鎮(zhèn)目前經濟形勢,增強服務、服從項目發(fā)展的意識,著力圍繞抓項目促投資,積極探索、大膽實踐,讓鸕鳥經濟更上一個臺階。圍繞“三保一優(yōu)一強”總體目標,切實增強推進科學發(fā)展的自覺性和堅定性,增強責任感和緊迫感,使各方面工作體現(xiàn)大局要求、符合群眾意愿。二、學習重點深入學習貫徹黨的十八大和省市區(qū)黨代會精神,以及省市區(qū)委有關全會精神。面對新形勢、新任務、新要求,為進一步推進學習型領導班子建設,健全和改進中心組學習,提高領導干部的理論素養(yǎng)和領導水平,切實增強領導干部的工作能力和水平,根據區(qū)委有關要求,結合我鎮(zhèn)工作實際,特制定**年XX鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習計劃,請認真貫徹執(zhí)行。年終將調研成果匯總,形成調研文集??h委理論學習中心組成員要結合所學內容和分管工作,認真開展專題調研,深入總結實踐經驗,形成改進工作的思路和舉措。縣委理論學習中心組成員要制定個人自學計劃,積極開展讀書自學活動,認真做好自學筆記,全年至少撰寫1篇理論學習文章。每次學習專題的舉辦、專家邀請及具體時間、地點由縣委辦和縣委宣傳部根據縣委主要領導意見確定,由縣委宣傳部會同相關部門具體負責安排,并提供相應的學習資料。全年集中學習次數(shù)不少于12次,其中集體學習研討每季度不少于1次。動態(tài)學習主要是根據全縣經濟社會發(fā)展等方面的重點工作需要,適時組織縣委理論中心組成員在縣內觀
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