【正文】 約的好習慣。[三] 主持乙：下面請同學們欣賞一個情景小品，觀看完后談?wù)勛约旱南敕ā?點擊幻燈片)支持甲：希望同學們牢記這些名言警句，因為節(jié)約是一種美德，是一種精神，是雷鋒精神的傳承、發(fā)揚與光大。請聽詩朗誦《水，生命之源》主持甲：水是生命之源，離開了它，人類將無法生存。（點同學）主持乙：同學們都是生活中的有心人啊。（毛主席、周總理）主持?。嚎墒?，我們也發(fā)現(xiàn)，有很多同學卻不珍惜這樣的幸福生活，肆意地浪費。他們拋頭顱，灑熱血，為國捐軀，用鮮血和生命換來今天的幸福生活?？墒?，同學們，你們是否知道，我們今天的幸福生活是來之不易的。主持合：六年六班“勤儉節(jié)約”主題班會現(xiàn)在開始?？墒?，有的同學去不懂得珍惜今天的幸福生活。活動過程： [一] 主持甲：曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響 主持乙：曾何時幾，“一粥一飯，當思來之不易”主持丙：曾何時幾，“一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞 主持?。涸鴰缀螘r，偉大領(lǐng)袖毛澤東擲地有聲的一句話：“浪費是極大的犯罪” 主持合：節(jié)約,是一種美德；節(jié)約,是一種創(chuàng)造；節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。明確勤儉節(jié)約，關(guān)鍵是從自己做起，從小事做起的重要性，樹立按照“八個一”要求開始節(jié)約行動的目標和信念。相信如果堅持下去，我們的班會課會越來越好。六、教學反思：這次的主題班會已經(jīng)結(jié)束了，然而學生從中受到的教育卻是永遠受益的，因為我覺得這次的主題班會開得很有效，雖然整個活動過程也不是很豐富多彩，但大多數(shù)學生都參與其中，從學生的會后延伸（自己寫一篇節(jié)儉倡議書）讓我得知學生從中學到了很多節(jié)儉常識。四、鞏固提升： （主持人：大家都積極地參與了剛才的討論，很多同學已經(jīng)有很好的節(jié)儉意識以及做法，我們不僅要身體力行，而且還要發(fā)動更多的同學一起參與節(jié)儉的行動，因此，我們向全校師生發(fā)出倡議書：勤儉節(jié)約，從我做起，請全體宣讀倡議書。：前面我們已經(jīng)討論了水、糧食等等，事實上，浪費現(xiàn)象涉及方方面面，請大家再來討論，我們看到的浪費現(xiàn)象還有哪些，可以如何改進等等。二、調(diào)查反饋觀看視頻：舌尖上的浪費（選自CCTV）和十大浪費水的現(xiàn)象主持人提問：看了這段視頻，你們有什么感想？請大家暢所欲言。1．主持人通過觀看剛才的小品，你想對故事中的人物說些什么？2．由幾位同學介紹名人的節(jié)儉故事：周總理、雷鋒以及我們身邊的榜樣—劉昕彤。3．讓學生提前準備思考身邊的浪費現(xiàn)象及可行的改進措施?；顒訙蕚洌?．指導學生查找有關(guān)名人以及身邊的節(jié)儉典型事例。深入領(lǐng)悟。，充分合理利用資源，避免浪費。教育學生把節(jié)儉落實到平時的生活中。四總結(jié)詞： 甲：今天，通過這次班會，希望同學們在以后的生活中能比以前多節(jié)約一粒米、一張紙、一滴水、一度電，“讓節(jié)約成為習慣”、“讓節(jié)約成為生活方式”，共同 參與到建設(shè)“節(jié)約型校園”的活動中來第三篇：《勤儉節(jié)約》主題班會教案《勤儉節(jié)約》主題班會教案教育目標：1．通過主題班會，教育學生懂得，勤儉節(jié)約是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是每個小學生應具有的美德。從自己身邊做起，注意節(jié)約每一度電、每一滴水，天長日久，日積月累，是一個不小的數(shù)字。家電在不使用的情況下，不要長時間待機。我們每天能做的有：隨手關(guān)閉教室和宿舍內(nèi)的燈，做到人走燈滅。節(jié)約用電：在我國，火力發(fā)電占了我國總發(fā)電量的比重還比較大，需要耗費大量的煤、石油、天然氣等大量不可再生資源。用水時盡量使用小水流。一水多用。我們每天節(jié)約一滴水，就為地球添加了一分綠色。河流被稱為大地的動脈，湖泊被譽為大地的明珠。所以，下面請乙同學為大家講一講在居家生活中我們應當如何勤儉節(jié)約！乙：節(jié)約用水：水是生命之源，人類的文明之舟自古依水而行。再說，水資源也是十分寶貴而且日益緊張的資源，節(jié)約用水，就是節(jié)約資源，就是節(jié)約用電，也是保護環(huán)境。再說水，農(nóng)村里自家打井取水自不待說，城鎮(zhèn)多用自來水，自來水并不是自然來的，那是將天然水澄淀、過濾、消毒后用泵打到我們房間中的水管子里出來的。燒煤就要產(chǎn)許多污染物?；痣姀S不是燒油就是燒煤，而且大多數(shù)是燒煤。電是動力，是二次能源，它是從一次能源轉(zhuǎn)化過來的。要知道，節(jié)電、節(jié)水，就是在保護我們的環(huán)境。如果你認真多調(diào)查幾個月，你還會發(fā)現(xiàn)，電表，水表上的字，每個月和每個月都有差別。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統(tǒng)和良好美德。其實，這個小品表現(xiàn)的又何嘗不是我們的日常生活呢？只不過它是以一種夸張的藝術(shù)形式將我們生活中的浪費現(xiàn)象放大了而已。同時B在旁加以適當?shù)狞c評，把一個浪費學生的形象詮釋得栩栩如生，贏得同學們陣陣掌聲。今后，我們應該從一點一滴做起，把勤儉節(jié)約的美德發(fā)揚光大，讓老師們和各位家長放心。D：有的同學吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、東西稍微舊一點就不穿不用了，造成了極大的浪費。C：食堂每天都要有大量剩菜、剩飯。二同學圍繞班級中的浪費現(xiàn)象發(fā)言中的浪費現(xiàn)象發(fā)言中的浪費現(xiàn)象發(fā)言中的浪費現(xiàn)象發(fā)言A：課間有很多同學亂拿老師用的粉筆，甚至有的還打起了粉筆仗，一盒粉筆往往用不了多久。我們的各級領(lǐng)導干部應當帶頭做到以辛勤勞動為榮、以好逸惡勞為恥，以艱苦奮斗為榮、以驕奢淫逸為恥，讓勤儉節(jié)約的意識，艱苦奮斗的精神，見諸實際行動，成為時代的新風尚!以勤儉節(jié)約為榮,以鋪張浪費為恥!甲：是啊，大家說得都很好。節(jié)儉是一種行為，更展現(xiàn)一種精神力量；節(jié)儉是一種觀念，更體現(xiàn)一種民族