關(guān)于開展“光輝的旗幟”讀書征文活動的通知-文庫吧資料
2024-10-03 20:05本頁面
【正文】 活動作為學生教育的有力抓手，切實保證活動的過程和效果。第三階段征文表彰階段（2011年5月6月）（1）對上報校級的征文學校關(guān)工小組對師生予以表彰。（2）5月10日至14日，學校關(guān)工小組根據(jù)上級關(guān)工小組的征文要求，統(tǒng)一整理上報區(qū)關(guān)工小組。（3）各年級至少召開一次班級征文和演講（讀書體會交流）活動，會后將主題班會活動記錄上報關(guān)工小組，班主任、語文教師及關(guān)工小組成員擇優(yōu)輔導學生寫出親身體會或典型案例，文體不限，1500字以內(nèi)。三、主要措施（1）領(lǐng)導小組：組長：xxx（書記、校長、關(guān)工小組組長）副組長：xx（工會主席、關(guān)工小組副組長）組員：xxx（德育副校長）、xxx（教學副校長）、xxx（關(guān)工小組成員、老教協(xié)秘書長）xx（高中語文教研組長）xx（初中語文教研組長）（2）工作小組：組長：xx副組長：xxx組員：xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx，落實活動要求第一階段宣傳發(fā)動、讀書及系列活動開展階段（2011年1月2011年4月底）（1）組織召開領(lǐng)導小組會和工作組會，宣傳活動的意義和價值，了解活動的要求，學習方案。：完成相應數(shù)量的精品征文10篇。借助今年的活動，培養(yǎng)更多學生的語言表達能力，撰文演講的能力，更能彰顯師生的能力水平，為校增光。，緊密契合我校書香校園特色建設(shè)，結(jié)合本讀書節(jié)活動，更是建黨90周年，組織開展團隊、班級主題教育的難得載體。第三篇：光輝的旗幟讀書征文活動方案xxx中學“光輝的旗幟”讀書征文活動方案為進一步加強青少年學生的思想道德建設(shè)，借助建黨90周年，組織青少年的黨史學習活動，加深青少年對黨的認識，增強他們對黨的情感，落實教育部、市、區(qū)關(guān)工委關(guān)于組織五好小公民教育主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動的通知，特制定本方案。通過此次讀書征文活動的開展，使學生更多地了解了黨的歷史，明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的深刻道理，更加牢固樹立了跟黨走的理想信念。經(jīng)過教育總支組織人員評選，選拔出4篇優(yōu)秀作品上交教育局，之后將中小學分別評選出一等獎3篇，二等獎5篇，三等獎17篇，并將獲獎?wù)魑膶⑹占蓛?，出版《慶祝建黨90周年方咀鄉(xiāng)中小學生讀書征文》優(yōu)秀作文選。方咀中學在學生學習之前，由沈正明校長親自帶領(lǐng)全校教師利用政治學習時間首先學習，并布置《光輝的旗幟》讀書征文比賽活動的具體工作，使方咀中學的讀書活動開展扎實有序，成效顯著。向垅垸小學組織學生參觀了紅二十七軍舊址（白蓮河畔，千斤坪村境內(nèi)），邀請當?shù)氐睦瞎伯a(chǎn)黨員講歷史故事，學生齊唱紅歌緬懷革命先烈。形式多樣，把讀書活動與校園“三進”工作結(jié)合起來。為了使學生在讀書活動中對黨有更多的認識和了解，要求各個學
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