關(guān)于開展“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)的通知(編輯修改稿)
2025-10-03 20:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 力，同時(shí)總結(jié)此次讀書活動(dòng)的不足之處，讓下一階段的主題讀書活動(dòng)再上新臺(tái)階。第三篇：光輝的旗幟讀書征文活動(dòng)方案xxx中學(xué)“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想道德建設(shè)，借助建黨90周年，組織青少年的黨史學(xué)習(xí)活動(dòng)，加深青少年對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們對(duì)黨的情感，落實(shí)教育部、市、區(qū)關(guān)工委關(guān)于組織五好小公民教育主題教育“光輝的旗幟”讀書征文活動(dòng)的通知，特制定本方案。一、活動(dòng)的意義1.《光輝的旗幟》一書事由教育部關(guān)工委組織力量編寫的，可讀性強(qiáng)，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛黨、愛國(guó)、愛社會(huì)主義的極好教材。，緊密契合我校書香校園特色建設(shè)，結(jié)合本讀書節(jié)活動(dòng)，更是建黨90周年，組織開展團(tuán)隊(duì)、班級(jí)主題教育的難得載體?！拔沂?0后”征文中，xx老師、xxx老師就有非常突出的表現(xiàn)，學(xué)生獲獎(jiǎng)級(jí)別較高，增強(qiáng)了師生的自信。借助今年的活動(dòng)，培養(yǎng)更多學(xué)生的語言表達(dá)能力，撰文演講的能力，更能彰顯師生的能力水平，為校增光。二、征文活動(dòng)參加人員及主要任務(wù)：初一、初二、高一、高二年級(jí)學(xué)生，關(guān)工小組成員、語文老師、團(tuán)委干部。：完成相應(yīng)數(shù)量的精品征文10篇。其中初一2篇、初二2篇、高一3篇、高二3篇。三、主要措施（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xxx（書記、校長(zhǎng)、關(guān)工小組組長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：xx（工會(huì)主席、關(guān)工小組副組長(zhǎng)）組員：xxx（德育副校長(zhǎng)）、xxx（教學(xué)副校長(zhǎng)）、xxx（關(guān)工小組成員、老教協(xié)秘書長(zhǎng)）xx（高中語文教研組長(zhǎng)）xx（初中語文教研組長(zhǎng)）（2）工作小組：組長(zhǎng)：xx副組長(zhǎng)：xxx組員：xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx，落實(shí)活動(dòng)要求第一階段宣傳發(fā)動(dòng)、讀書及系列活動(dòng)開展階段（2011年1月2011年4月底）（1）組織召開領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)和工作組會(huì)，宣傳活動(dòng)的意義和價(jià)值，了解活動(dòng)的要求，學(xué)習(xí)方案。（2）以班級(jí)和支部為單位，組織開展讀書和主題班會(huì)活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生傳閱“光輝的旗幟”一書，在每周一早讀期間、課間和班會(huì)時(shí)間組織學(xué)習(xí)活動(dòng)。（3）各年級(jí)至少召開一次班級(jí)征文和演講（讀書體會(huì)交流）活動(dòng)，會(huì)后將主題班會(huì)活動(dòng)記錄上報(bào)關(guān)工小組，班主任、語文教師及關(guān)工小組成員擇優(yōu)輔導(dǎo)學(xué)生寫出親身體會(huì)或典型案例，文體不限，1500字以內(nèi)。第二階段 征文評(píng)選上報(bào)階段（2011年5月415日）（1）各年級(jí)按參加征文活動(dòng)人數(shù)2%的比例精選優(yōu)秀作品，在5月10日前將電子版上報(bào)學(xué)校關(guān)工小組xxx老師，注明學(xué)校名稱和指導(dǎo)老師。（2）5月10日至14日，學(xué)校關(guān)工小組根據(jù)上級(jí)關(guān)工小組的征文要求，統(tǒng)一整理上報(bào)區(qū)關(guān)工小組。（3）撰寫征文活動(dòng)總結(jié)上報(bào)區(qū)關(guān)工小組。第三階段征文表彰階段（2011年5月6月）（1）對(duì)上報(bào)校級(jí)的征文學(xué)校
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