【正文】 走近,：“你沒有帶雨具吧,我送你回家好嗎？”我聽了高興極了,我們兩便打著傘走進(jìn)了雨簾中,雨水好象跟我們作對(duì)似的,像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子似的,鉆進(jìn)了我的袖子,蹦進(jìn)了我的衣領(lǐng),他的衣服被豆大般的雨點(diǎn)給打濕了,我說：“周敬豐，你也遮些傘吧,要不會(huì)感冒的.”他卻笑著說：“沒關(guān)系,就不要再淋濕倆個(gè)了,對(duì)大家都不好.” 不知不覺,我便回到了家中,他沒有坐一坐,也沒有喝口茶,就走了,我叫他坐一會(huì)兒,他卻說：“不用了,媽媽也會(huì)著急的.”,落在了她身上,望著她遠(yuǎn)去的的背影 ,他是一位好同學(xué),好班長(zhǎng),那是一個(gè)陽光明媚的冬日下午。我拍了拍他，說：“葉子，從今以后我們是好朋友了，你不再孤單了?，F(xiàn)在他是來這里寄宿在姑姑姑父家里，可他們也經(jīng)常出差。晚上，我們睡在我的小床上，黑暗里，他開始絮絮叨叨的說開了。“我姐一定喜歡你，她是王菲的歌迷。我猶豫了一下，說：“走，葉子上我家去，我家里可熱鬧了。你怎么還不回家??？我問。我回到教室，發(fā)現(xiàn)黑糊糊的教室里有人坐在里面。雨還在下。她吃藥后閉上眼睛睡著了。她的疼痛一直在持續(xù)著。我俯下身子扶她起來，說：“走，我們回教室。怎么了？我正疑惑，他蹲下身子，長(zhǎng)發(fā)遮住了大半個(gè)臉。我們平時(shí)沒話可說，見面也只是點(diǎn)頭微笑算打招呼。那天，下起了小雨，大家都有說有笑的撐開雨傘向音樂教室走去，我忘了帶音樂課本，只好調(diào)頭去拿。她一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往，我曾想難道她不孤單嗎？冉冉說：“自命清高唄！”我想也是。開學(xué)時(shí)，班主任帶她來的時(shí)，只告訴我們他父母遠(yuǎn)在A大任教，父母是大學(xué)教師，我們聽了都羨慕不已。為了顯示人物性格的差異，寫作文就必須通過對(duì)比加以表現(xiàn)，將他們面對(duì)相同的事物作出不同的反應(yīng)抖落出來，從而突出人物的形象。不然，人物的形象無論如何都會(huì)顯得蒼白無力。任何心理活動(dòng)的引起是有原因的，把心理活動(dòng)的起因?qū)懬宄瑢?duì)于展示人物形象是必不可少的。方法多種，在平時(shí)閱讀的時(shí)候你就要注意領(lǐng)悟~譬如，心理描寫——深入描寫人物的內(nèi)心活動(dòng)，是展示人物形象的重要手段。愛，是人世間溫暖的字，生活在暖融融的愛的氛圍中，多好！讓我們同唱：“只要人人都付出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)更美好……”第四篇：人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文人教版六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文常言說：“聽其言，觀其行，知其人，”也說是說，想了解一個(gè)人的“特點(diǎn)”，就要留心觀察他在做事的過程中的音容笑貌、舉止動(dòng)作，找出他與眾不同之處，也就抓住了他的“特點(diǎn)”。人與人之間只有充滿了濃濃的關(guān)愛，才會(huì)有更多的人愿意與你患難與共；才會(huì)有更多的人愿意做你的朋友；你才會(huì)享受到更多的來自他人的愛。我、媽媽、爸爸是一家人，所有中國(guó)人也是一家人，甚至可以說全世界就是一個(gè)大家庭。只要你以誠(chéng)待人，就同樣會(huì)得到一顆來自他人的`誠(chéng)摯的心。的確，人與人之間需要的不只是權(quán)、錢的施舍。同時(shí)也由衷地敬佩媽媽。只有你多關(guān)心、幫助別人，才會(huì)得到別人給予你的關(guān)心和幫助?？粗鴭寢屆恐軄砘乇疾?，如此辛苦，我不禁對(duì)媽媽說：“您為什么不收點(diǎn)兒學(xué)費(fèi)呢？”聽了我的話，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“別人求我辦事，說明別人對(duì)我的信認(rèn)，我應(yīng)該盡我所能。那么人與人之間需要什么來維系呢？在闡述我的觀點(diǎn)之前，我先給大家說一件發(fā)生在我身邊的事情。一首歌說的真對(duì)：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文8世界上有60多億人口，蕓蕓眾生，擦肩接踵。我們大家都放心了心中的那塊打石頭。藥效很快就起了，他沒過多久就醒了。我發(fā)現(xiàn)沈凱頭上冒著冷汗，一陣微風(fēng)吹了掉了一地的雞皮疙瘩。”說道，我飛快了告訴趙思遠(yuǎn)，讓趙思遠(yuǎn)在家開一下空調(diào)。“別管這么多了我們趕緊想想怎么辦，這里離誰家近?！蔽伊⒖膛艿搅藙⑽鋵幖?，氣喘吁吁的我?guī)е鴦⑽鋵幍搅松騽P家門口?？墒钦冶榱藭矝]有找到鑰匙?！坝辛苏宜蔫€匙，打開他家的門?！吧騽P、沈凱，快醒醒……”我焦急的在喊著。當(dāng)時(shí)是夏天火辣辣的太陽漲紅了圓溜溜的臉頰，像一個(gè)大火球，向天邊，向大地噴出紅艷艷的光芒。這個(gè)真實(shí)的故事發(fā)生在五年級(jí)的39。有時(shí)，安慰別人也不一定非要用善意的謊言，也可以選擇告訴他真理讓他變得更加成熟。她也許會(huì)對(duì)這個(gè)她所親身試驗(yàn)的結(jié)論深信不疑，但她長(zhǎng)大之后如將來和別人說，肯定會(huì)因此受到大家的嘲笑。你不想看到一個(gè)才上一年級(jí)的、一個(gè)才開始有自己特殊想法的小女孩臉上失望的神色。那么請(qǐng)問，這個(gè)時(shí)候你會(huì)告訴她該怎么做呢？面對(duì)這個(gè)問題答案無非兩種：一是告訴她說可以孵出來；二是直接跟它說不能?？墒牵袝r(shí)候善意的謊言表面上看起來確實(shí)是善意滿滿，而實(shí)際上卻并非“善”類。而他們都會(huì)刻意地編出一些謊話來搪塞我們，例如：和孫悟空一樣從石頭縫里蹦出來的、從垃圾桶里撿來的、從地里跟紅薯一樣長(zhǎng)出來的、從天上掉下來的……不是從天上就是從地下，現(xiàn)在想想還真不是一般的可笑。”這就是爸爸媽媽對(duì)我說的謊言。我說著大叫著：“爸爸多帶些糖果和玩具回來給我吃。爸爸，在我不知道的時(shí)候走了，我回頭看爸爸的時(shí)候我又哭了，哭聲中媽媽又輕輕的對(duì)我說：“女兒，爸爸去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方給你去買糖果和玩具了?！闭f著媽媽就把我抱在懷里，而爸爸早已跑到離車站近的小店去買東西去了?！碑?dāng)時(shí)不知道是我年少無知，還是什么，我哭著對(duì)爸爸說：“原來在爸爸是不會(huì)同意我買的，是因?yàn)槲覀兗耶?dāng)時(shí)很貧窮。我還記得我七歲那年我的爸爸要去國(guó)外了，那時(shí)爸爸對(duì)我說一個(gè)謊言，那天和媽媽去青田車站。這時(shí)，媽媽醒了，她見我愣在那里，便急忙讓我睡覺，給我蓋好被子，并連連說：“小心著涼啊！”隨即，又坐在了椅子上……此時(shí)，我的心里十分難受，兩顆淚珠落了下來。有一天夜里，我起來上廁所時(shí)竟驚訝地發(fā)現(xiàn)媽媽竟然在我床邊的椅子上睡著！我頓時(shí)明白了媽媽為什么那么累，原來她一直在床邊守著我生怕我出一點(diǎn)意外。就這樣，幾天過去之后，我發(fā)現(xiàn)媽媽這幾天一直很疲勞，臉色很黃。中午，媽媽下班回來，見我躺在床上，臉色蒼白，給我量了量體溫，發(fā)現(xiàn)我發(fā)高燒了，便沖了一包藥，取了一顆消炎藥讓我服下，隨后給我蓋好被子，待我睡著后才去上班?？斓郊視r(shí)，我又吐了。老師見了，就讓我打電話給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來接我。第三節(jié)課開展活動(dòng)時(shí)肚子痛非但沒有止住，還帶著虛汗變本加厲地卷土重來。那是今年的五一節(jié)的前夕的事。六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元作文4媽媽的愛愛有許多：父愛，爺爺?shù)膼郏夤膼?，姨母的愛，同學(xué)之間的關(guān)愛、友愛……但令我印象深的39?？墒谴蠹移?，她就是不吃，說完就去廚房忙她的了，我聽了這句話也很疑惑，外婆的牙齒一向很健康呀，于是我悄悄的進(jìn)了廚房，外婆把事情告訴了我，其實(shí)外婆是讓我們多吃點(diǎn)。沒過多久，飯吃完了，肚子也飽了，我就纏著外婆、要吃蛋糕，外婆看著我可憐巴巴的樣子，不得不答應(yīng)。到了吃飯的時(shí)候，飯菜擺了滿滿一桌，所有的親戚都來了，他們說說笑笑，可我呢，從不管在人的`事，突然一陣刺鼻的香味兒一下子“飛”到了我的鼻子里，不好，我以蜂鳥般的速度沖進(jìn)了廚房，看著桌子上的美味佳肴，我就直流口水，巴不得快點(diǎn)兒吃飯?！鞍。K于到了。因?yàn)檫@樣，不僅可以溫暖了一個(gè)老人，或許也會(huì)挽救一個(gè)老人的生命，給一個(gè)家庭帶來了幸福的生活；讓社會(huì)多一些笑聲，多一些溫暖。關(guān)愛老人是我們