【正文】 復(fù)習(xí)以充足的時間，所以教學(xué)進(jìn)度就比較快。所以有些學(xué)生在小學(xué)成績優(yōu)秀，到了初中成績逐漸下降。就拿做家庭作業(yè)來說，如果每次都要家長督促孩子才能去完成的話，那孩子就不可能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，家長時時也不能放心。更有一部分同學(xué)因?yàn)槠?，缺乏學(xué)習(xí)的信心，只是被動地跟著老師走，從在校生活來看，學(xué)生身體素質(zhì)不是很好，有些學(xué)生上體育課時跑上幾圈就氣喘吁吁，中午一直是在我和生活委員監(jiān)督下才拿著飯盒去吃一點(diǎn)飯。還有兩名要特別請家長在家多監(jiān)督一下：馬瑞雪、郭雙鳳，她們對學(xué)習(xí)抱著可學(xué)可不學(xué)的態(tài)度，對待作業(yè)也無所謂，因此不愿完成作業(yè)，馬瑞雪開校不久已三次不交作業(yè)了，我也曾與之交流過多次，但每次交談的有效期限只有兩三天而已，因此需要家長積極配合。另外崔仕紅、劉全、鐘云梅、周權(quán)幾個同學(xué)在前一年的學(xué)習(xí)中非常自覺，進(jìn)步特別大。一、學(xué)生基本情況我們班上有53名學(xué)生。所以我們今天召開家長會，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理情況，以便更有針對性地指導(dǎo)孩子順利、健康地渡過小學(xué)階段最后這幾個月，能夠愉快地升入高一級學(xué)校。今天請讓我代表學(xué)校和班科老師衷心感謝你們，感謝你們一直以來對學(xué)校和班級工作的積極支持。六年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 2各位家長：下午好！我是六年級的班主任，是從一年級帶著這些孩子一步一步走到六年級的班媽媽。請你們督促孩子養(yǎng)成這個良好的習(xí)慣，對孩子終身學(xué)習(xí)有益。把考試的每一份試卷收集起來，并用訂正本把錯誤的知識集中寫在一個本子上，讓孩子們經(jīng)?？匆豢从喺?，避免再犯錯誤。家長天天檢查孩子的作業(yè)，感謝你們，感謝你們對孩子的關(guān)心，感謝你們對我的支持。xx同學(xué)這次期末考試98+16，每次測驗(yàn)考試均在九十分以上，在數(shù)學(xué)方面開竅了，主要在于孩子的努力，幾年來孩子每天的家庭作業(yè)非常認(rèn)真地完成，在家里，媽媽輔導(dǎo)他的功課時，孩子能自覺地完成，利用休息時間在家里多做一些題目，熟能生巧，滿滿地孩子的成績穩(wěn)步上升，每次練習(xí)的計(jì)算題全部正確，多認(rèn)真??！孩子，祝你在其他方面有所突破。班上的孩子個個羨慕她怎么有這么好的媽媽！xxx還一直堅(jiān)持在外參加培優(yōu)班，孩子也很努力，成績很不錯的。（電大有培優(yōu)班和平行班）在這最后的一學(xué)期中，家長們還是一如既往地把你們的孩子們送去培優(yōu)、補(bǔ)差，這對你的孩子們絕對地有好處，而且十分必要，同時家長自己也要關(guān)注自己的孩子，每天關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)，通過作業(yè)了解孩子最近的學(xué)習(xí)情況，一直最得相當(dāng)好六（x）xx。寒假堅(jiān)持培優(yōu)的同學(xué)：六（x）：xx、xx、xxx、寒假期間，大雪紛飛，五十年難得一遇的大雪，真是冷，不想出門，我佩服這些孩子，在這么冷的天里，還外出堅(jiān)持學(xué)習(xí)，我從內(nèi)心里感謝孩子們！“希望杯”數(shù)學(xué)競賽正在報名，為了促進(jìn)你的孩子對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，請支持我們的工作。二、寒假作業(yè)情況檢查公布。圓柱的表面積、體積的計(jì)算，圓錐的體積計(jì)算及綜合運(yùn)用是學(xué)生難以掌握的知識點(diǎn)。這部分知識十分靈活，必須理解透徹，才能學(xué)好。一、教材作簡單的說明。謝謝！第四篇：六年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿六年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 六年級下學(xué)期家長會發(fā)言稿 1家長們，感謝你們來參加家長會，感謝你們對我的一貫支持，感謝你們的孩子，是你們的孩子讓我感到了付出后的快樂，是你們的孩子，讓我在教學(xué)中一步步地成長。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，尤其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導(dǎo)，同時也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營養(yǎng)。多一點(diǎn)期望與鼓勵西方有一個著名的皮翁效應(yīng)，中國也說心有多大，舞臺就有多大，不要把孩子一棍子打死，小學(xué)不行不代表中學(xué)，更不代表一生，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績是一個基礎(chǔ)，而信心是一點(diǎn)點(diǎn)培養(yǎng)起來的。我的語文每一課在預(yù)習(xí)時，都要求至少要讀三遍課文，家長簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。我經(jīng)常對孩子們說：“學(xué)習(xí)要踏實(shí)，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實(shí)，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。即使是學(xué)習(xí)條件相同，也會因?yàn)閭€人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人的理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。所以，家長和老師相互聯(lián)系，相互了解，就能掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，可以有的放矢地對他們進(jìn)行教育。多一點(diǎn)聯(lián)系與溝通我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。學(xué)生在學(xué)校的壓力就很大了，回到家里家長再亂說一通，甚至打罵，有些心理承受能力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學(xué)的情緒，甚至出現(xiàn)逃學(xué)的現(xiàn)象。特別是比較內(nèi)向的孩子，你心急，一定要讓他做到什么事，那他的心理就會產(chǎn)生逆反，結(jié)果反而會把事情搞僵。多一點(diǎn)引導(dǎo)與交流六年級的孩子，真是似懂非懂的階段，他們還分不清是非。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊，讓其做完作業(yè)。怎么會發(fā)現(xiàn)的？是因?yàn)檫@個孩子晚上貪玩，睡眠少了，第二天上課就要打瞌睡了。我們有的家長一味讓孩子安靜地做作業(yè)，一吃完晚飯，就把孩子安頓在房間里。多一點(diǎn)約束與規(guī)矩俗話說，沒有規(guī)矩，不成方圓。家長在旁邊，就不要多說話，更不能在孩子做作業(yè)時亂批評，亂吆喝。三心二意做作業(yè)，效果肯定不好。有的學(xué)生一邊聽電視，一邊在做作業(yè)。但是，有的家庭往往沒有安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。多一點(diǎn)安寧與安靜我們認(rèn)為，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)是認(rèn)真的。至于作業(yè)我想我們的老師都是過來人，題海戰(zhàn)術(shù)不對，但一定量的題目肯定是有作用的。早餐不吃好，也會影響學(xué)生上課質(zhì)量的。早上起來，家長要為孩子準(zhǔn)備好早餐?；氐郊依?，他們多么需要父母的關(guān)愛??！這時，做父母的就要去關(guān)心他們，體貼他們，讓他們感受家庭的溫暖，促使他們盡快消除疲勞，去順利完成接踵而來的回家作業(yè)。每天，各門功課的作業(yè)鋪天蓋地，有的學(xué)生很難應(yīng)付，不要說能把題目都做得全對了。初中與小學(xué)從內(nèi)容到結(jié)構(gòu)到環(huán)境都有很大改變，在他們的人生道路上，有許許多多的門檻，考初中和其他的門檻相比，當(dāng)然是很輕松的一個。升學(xué)考試，好像就是門檻，階梯。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。有少數(shù)學(xué)生存在以下幾點(diǎn)問題：學(xué)習(xí)習(xí)慣差，課堂上不夠?qū)Ｐ?；學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉，不及時完成；還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象，發(fā)展不全面、不均衡；大家都知道六年級的份量，知道六年級意味著什么，也明白他們即將要面臨的嚴(yán)峻考驗(yàn)。如有人比較自私、有人愛吃零食、有人生性較活潑、喜歡插話，有的衛(wèi)生差、穿戴不整齊（這里為了照顧一些家長的面子我就不點(diǎn)名批評了）品德是從小培養(yǎng)的，這些毛病都必須引起我們的重視，及時幫助他們糾正過來。但是也有個別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的同學(xué)，這還需要我們共同努力。我不敢說自己是多么優(yōu)秀的老師，但我堅(jiān)信自己是一個負(fù)責(zé)任的老師。結(jié)合學(xué)校的決定我們班也具體有以下規(guī)劃一、班級日志（班級每天的日常紀(jì)律與常規(guī)）；二、小組評比（加強(qiáng)競爭意識）。三、復(fù)習(xí)與考試（五次考試與三輪復(fù)習(xí)）。您對孩子的關(guān)注與了解有多少？我相信在座的家長對于我們的教育形勢應(yīng)該是有所了解，在此我不必做過的表述，說一千道一萬考不出學(xué)生一切都是妄談，黑貓白貓逮住老鼠就是好貓，正是為了適應(yīng)這種形勢，說到底更是為了學(xué)生的成績，乃至幾年后的中高考，為此學(xué)校今年加大質(zhì)量意識，一、增加早晚小自習(xí)，從時間上加以保證（在此我想和鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)做一比較比較，我們學(xué)校具體時間早上7:40晚上5:00，這個時間我們要做什么）。這一年，既要完成本的教學(xué)任務(wù)，更要對六年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個完整的體系；既是對小學(xué)階段的一個總結(jié)，更是為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為更好的適應(yīng)初中教學(xué)做好銜接和各方面的準(zhǔn)備（包括知識、心理等準(zhǔn)備）。因此，本著為學(xué)生的發(fā)展考慮之目的我們今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：盡可能的了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的表現(xiàn)，更好地加強(qiáng)學(xué)校、教師與家長的聯(lián)系。我本人也是如此，但我想?yún)⑴c家長會對我們是很有益處的。說真的，對于家長會我們都有一種特殊的情懷：既盼著開家長會，好了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容；害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，受到老師的“點(diǎn)化”落后于人。家長們，我們付出的是汗水，收獲的是希望。多為孩子聽寫一下生字和積累詞句中的詞語，多檢查孩子的課文背誦，多為孩子準(zhǔn)備些復(fù)習(xí)資料。該夸獎時，不要吝嗇表揚(yáng)的語言。再次提醒大家，我們今后一個月努力的目標(biāo)是：給孩子的小學(xué)生活畫上圓滿的句號，為孩子的中學(xué)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。請各位記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。家長要求孩子不要到人群密集的地方去，勤洗手、吃熟食，勤曬被子等等??只要講究衛(wèi)生，很多的疾病就無法傳播了。對于有的同學(xué)來講，我真心希望家長能看看孩子的作業(yè)，不要敷衍，不要抱怨，因?yàn)槲覀兪窃跒楹⒆拥膶砼?，盡最大的程度努力。這需要各位能主動通過電話和親自來校與老師聯(lián)系，了解孩子的情況。加強(qiáng)與老師的聯(lián)系。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。父母鮮明的政治立場、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高尚的追求與情操、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。在言行上做孩子的榜樣著名教育陶行知先生曾說：“千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”。每天在學(xué)校都有新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，當(dāng)天的作業(yè)是對當(dāng)天內(nèi)容的鞏固，家長發(fā)現(xiàn)不足了及時給他糾正，不能拖到第二天，拖到學(xué)校，不然，孩子天天都會比別的同學(xué)慢一拍兩拍，人家學(xué)新的，他補(bǔ)舊的，舊的補(bǔ)著沒心情，新的也沒心情學(xué)。所以平時做作業(yè)時，作為家長，一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時不是不會做題，而是不夠細(xì)心。孩子對學(xué)習(xí)的態(tài)度是十分重要的。嚴(yán)格要求孩子，注意講究懲罰藝術(shù)，對孩子科學(xué)施教。每個人都渴望成功，每個孩子都想做個好孩子，做個好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會適得其反。有人曾經(jīng)說過：惡毒的語言是殺人不見血的刀。比如有兩個孩子的語文考試不及格，第一個孩子的家長說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”第二個孩子的家長說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)！”第一個家長傳達(dá)的是關(guān)心和愛護(hù)，能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性；而第二個家長帶給孩子的卻是焦慮和煩恨，會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性，讓孩子失去自信心。我們應(yīng)該看到，孩子的能力是有差異的，他們領(lǐng)會知識的速度和質(zhì)量也有差異，同樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，同樣的老師，同樣的時間，所表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)效果就大不一樣了。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事？你的同桌又換了嗎？喜不喜歡他？你的老師講課有什么特色？說個你們班的笑話給我解解悶，等等。與孩子平等交流，多鼓勵，少指責(zé)孩子已經(jīng)六年級了，雖然年齡不大，可他們已經(jīng)有自己的想法，有自己獨(dú)立的見解，起碼他們自認(rèn)為懂得很多了，所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關(guān)心，更不能嗤之以鼻，不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡，也就是“代溝”，孩子會覺得父母不理解自己，和父母沒有共同語言，時間久了，孩子就不愿意和父母多說什么了。語文方面的很多知識，是課本里所學(xué)不到的呀，讀的書多了，語感自然就好了，理解能力上去了，表達(dá)能力也上去了。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時地指導(dǎo)孩子，幫孩子順利走過即將到來的“青春動蕩期”。所以提醒各位家長千萬不可大意，千萬不能留下管理上的空白。有專家說過：“五加二等于零。更要關(guān)注孩子的雙休日，要對孩子的活動有一個全面的了解掌控，孩子去哪里了，和誰玩去了，什么時候走的，什么時候必須回家，你都得心里有數(shù)。所以我們作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。所以注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個年齡段最危險，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會不堪設(shè)想。我們現(xiàn)在的作息時間是：上午8：00上課，11：30放學(xué) 下午2：00上課，4：50放學(xué)中午長時間的空閑會讓孩子無所事事，孩子有可能利用這個時間上網(wǎng)、打游戲，以及到外邊閑玩、洗澡等，那樣就后患無窮了。加強(qiáng)對孩子課外時間的管理要經(jīng)常教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路的時候，“寧等三分，不搶一秒”。久而久之，于是，家長越著急，孩子越不急，為什么呢？反正一切都由家長替自己操心。另外，不要因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)大了，就在生活、學(xué)習(xí)中包辦太多，使孩子養(yǎng)成依賴心理，該孩子做的事，還是讓他自己動手，培養(yǎng)一個好習(xí)慣。從人的一生來看，這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會覺得比平時辛苦，肯定會有怨言。馬上就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對以往的知識進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。從這次期中考試，我們可以清楚的看到，極簡單的題都出現(xiàn)失誤。我的第三個想法是：家長配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。所以，再次請求大家盡心盡力配合好學(xué)校的工作，我們的目的只有一個：為了我們的孩子，為了孩子的一切，一切為了孩子，說具體點(diǎn)就是為了孩子順利畢業(yè)，輕松邁進(jìn)中學(xué)。但是，僅僅靠我們的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要各位家長的配合，只有我們攜起手來，心往一處想，勁往一處使，才能達(dá)到我們預(yù)期的效果?！昂玫拈_始是成功的一半”，所以，我希望孩子們在這僅剩的兩個月時間里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個好的印象。所以，必須教育孩子尊重他人，理性處理事情。我的脾氣還可以，遇到學(xué)生出現(xiàn)逆反，我會靜下來思考萬全之策。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如；孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)的老師、同學(xué)相處時就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。我的第二個想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。”我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。也希望他們每個人出現(xiàn)在別人的回憶里的時候，是個美好的形象?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號了，這一個句號能否劃得圓滿？這一個多月的作用也是至關(guān)重要的。作為家長和老師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識這僅剩的個把月對孩子成長的重要性。我有幾個想法想和大家交流一下。當(dāng)然，孩子們的這些表現(xiàn)，在座的各位家長功不可沒，是你們的努力和督促使孩子們有了今天的進(jìn)步，是你們的言傳身教使孩子們這樣懂事、善解人意。今天，把大家請到學(xué)校來，正是希望和各位家長進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一