【正文】 識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進行教育，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學安排。四、改進教學，提高教學質(zhì)量的主要措施學生是學習的主人，只有處于積極狀態(tài)，經(jīng)過認真的觀察、實踐、思考，才能體會物理現(xiàn)象中蘊含的規(guī)律，產(chǎn)生探究物理世界的興趣，理解所學的物理知識，獲得相應(yīng)的能力。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預(yù)習，課后沒有按時復(fù)習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)；有的學生對物理這門學科沒有興趣，這方面女同學較多；還有的學生在學習能力、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。三、學生情況分析；物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、接受性強、自學能力強的學生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。每章的導(dǎo)入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點。本冊共分五章。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)，為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。增強實踐能力和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。加大備課力度。常言道“興趣是最好的教師”，有了興趣就能夠變苦學為樂學。所以，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。四、措施：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。還有的學生在學習本事、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預(yù)習，課后沒有按時復(fù)習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)。物理是學生剛接觸的一門學科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、理解性強、自學本事強的學生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。本書在每章安排了很多的探究性實驗，充分體現(xiàn)了探究性學習的新教學理念。第六章電壓和電阻第七章歐姆定律第八章電功率第九章電和磁第十章信息的傳遞。二、教材分析：八年級物理下冊主要學習電學、磁學，帶有一部分和電磁學有關(guān)的信息傳遞知識。更新教學觀念，鉆研教材教法，拓寬學生視野，提高學生綜合素質(zhì)。我根據(jù)上學期的期末成績分析情景制定了。講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。五、具體措施認真學習《新課程標準》領(lǐng)會本科目在教學中的具體要求。會記錄實驗數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單實驗報告，會用科學術(shù)語。四、教學工作目標：初步理解物理學及其一些歷史背景，意識到科學發(fā)展的歷程。二、學情分析八年級學生剛接觸物理，有些概念很抽象，對于由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變的同學來說理解是很不容易的，同學們都來自農(nóng)村知識面比較窄，兩級分化突出，上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活，需要教師在教化和學生的學習方法上進一步改進。培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。注意培養(yǎng)學生的發(fā)散思維，才能應(yīng)對復(fù)雜多變的新問題。加大備課力度。常言道“興趣是最好的教師”，有了興趣就能夠變苦學為樂學。所以，本學期開學起，就要很下功夫培養(yǎng)學生良好好的學習習慣。五、措施：培養(yǎng)學生良好的學習習慣。還有的學生在學習本事、學習方法上不正確，死記硬背不利于學生在各方面的提高。有的學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，如上課不專心聽講，不認真做筆記，課前沒預(yù)習，課后沒有按時復(fù)習，結(jié)果不能按時按量的獨立完成作業(yè)。四、學生情景分析：物理是一門實驗學科，一些基礎(chǔ)較好、思維靈活、理解性強、自學本事強的學生能按照教師的要求完成任務(wù)成績較好。每章的導(dǎo)入提起了學生對本章的興趣，每章的閱讀指導(dǎo)突出了本章的重難點。本冊共分六章。繼續(xù)培養(yǎng)學生尊重科學、熱愛科學、獻身科學的精神。二、目標要求：培養(yǎng)學生科學探究的實驗本事，自主學習的學習習慣。六、課時計劃：第七章：力5課時第八章：運動和力6課時第九章：壓強5課時第十章：浮力5課時第十一章功和機械能5課時第十二章簡單機械5課時下學期八年級物理教學計劃6一、指導(dǎo)思想八年級下學期物理是整個初中物理的重點和難點所在，大多數(shù)學生學習起來感到十分吃力，如何把本學期的課程上好，讓學生學好就成為了本學期的教學工作中心。加強與日常生活，技術(shù)應(yīng)用及其他科學的聯(lián)系。幫助學生盡快步入自主性學習的軌道。，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。，樂于探索自然界和日常生活中的物理道理。，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。過程和方法：，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。三、教改措施：在新課程的指導(dǎo)下，改變傳統(tǒng)的教學模式，注重學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術(shù)和社會相聯(lián)系的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作重點。只有在師生的共同努力下，才能達到預(yù)期的目的。七、具體時間安排如下：(教學參考)周次 日期 內(nèi) 容(課時)第一周 電壓(1) 探究串、并聯(lián)電路電壓的規(guī)律(12)第二周 電阻(1) 變阻器(1)第三周 復(fù)習和總結(jié)(1) 測試和評卷(12)第四周 探究電阻上電流跟兩端電壓的關(guān)系(1) 歐姆定律及應(yīng)用(2)第五周 測量小燈炮的電阻(1) 歐姆定律和安全用電(1)第六周 復(fù)習和總結(jié)(1) 測試和評卷(1)第七周 電能(1) 電功率(1)第八周 電功率(1) 測量小燈炮的電功率(2)第九周 準備期中考試第十周 五一假 期中考試和評卷第十一周 電與熱 (2)第十二周 電功率和安全用電(1)復(fù)習和總結(jié)(1)第十四周 磁現(xiàn)象(1)磁場(1)第十五周 電生磁 (1) 電磁鐵 (1)第十六周 電磁繼電器 揚聲器 (1) 電動機(2)第十七周 磁生電 (2)第十八周 復(fù)習和總結(jié) (1)第十九周 期末考試下學期八年級物理教學計劃5一、基本情況分析：本人所任教的班級，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。本期我在教學之余，要認真學習有關(guān)的物理課程，擴大自己的學識范圍，學習有關(guān)教育教學理論，豐富自己的教學經(jīng)驗，增進教學藝術(shù)。由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，困此在實際教學中，要結(jié)合學校實際，選取學生常見的事例，盡可能采作圖片、視頻課件進行教學。想法解決計算題丟分大的問題。教師在狠抓課堂教學的同時，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)。所以，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理。嚴格要求學生，練好學生扎實功底。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法，還要充分運用多媒體，進行現(xiàn)代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力。 要認真鉆研教材，充分準備實驗、領(lǐng)會插圖用意和目的。加大備課力度。其中多做有趣的物理實驗和多講物理科學故事一定程度上能激發(fā)學生的興趣，平時教學語言要多變和適當增加幽默感，增強語言的感染力。培養(yǎng)學習物理的興趣。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關(guān)，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止。注重教材體系，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了，實踐性變得更為明確了。由于學生的基礎(chǔ)差異比較大，所以要注意因材施教，針對不同的學生提出不同的要求。教學中要注意培養(yǎng)學生的學習興趣和愿望，鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，指導(dǎo)他們學會適宜的學習方法，為學生終生學習打下良好的基礎(chǔ)。C、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。情感態(tài)度與價值觀：A、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。C、通過參與科學探究活動，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。有初步的觀察能力。C、初具了解物理學及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識到科學發(fā)展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。四、教學目標知識與技能A、初步認識物質(zhì)的形態(tài)及形態(tài)及變化，物質(zhì)的屬性及結(jié)構(gòu)等內(nèi)容，了解物體的尺度，新材料的應(yīng)用等內(nèi)容，初步認識資源利用與環(huán)境保護的關(guān)系。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導(dǎo)思考，活躍思維。全書共5章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。在教學中就要關(guān)注每個學生，注重學生的全面發(fā)展，關(guān)注學生的道德生活與人格養(yǎng)成，注重學生的情感體驗，加強與學生生活，科學，技術(shù)和社會聯(lián)系的教學，不要注重科學探究，提倡學習方式多樣化的教學，從而培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的人才。兩個班學生上課時，學生的學習積極性不高，不夠靈活這就需要我在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力，加之，八年級學生剛接觸物理，這是新開設(shè)的一門科目，新科目，新起點，新觀念，難教難學，這就需要師生在本期倍加努力，才能達到預(yù)期的目的。認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的。重視實驗教學，注意培養(yǎng)學生設(shè)計實驗和動手操作的本事。積極參與教學研究活動，認真搞好備課組的研討，抓住課堂教學這個中心，進一步提高課堂教學效率。 2。貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的本事。進取探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。進一步突出應(yīng)用物理知識教學，樹立知識與應(yīng)用并重并舉的觀念。鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。落實學生實驗，認真思考和操作。進一步加強物理觀察、實驗教學。三、教學目標經(jīng)過一學期的物理教學，使學生能進入物理的世界里來，在掌握基礎(chǔ)知識的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。全書經(jīng)過《科學之旅》，認識學習物理最有效的學習方式——科學探究，了解科學探究的基本要素和程序，學生體驗感悟科學探究的基本程序和方法，認識“如何學習物理”，掌握科學探究的技能。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)以及實驗、插圖、練習中編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路引導(dǎo)思考，活躍思維。教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。教科書采用了貼合學