【正文】 別的學生花更多的時間，在目前情況下，教師布置作業(yè)往往傾向于中等生，如果作業(yè)一多，他們必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業(yè)。有的孩子可能語言、數(shù)理方面的能力強一些，有的孩子可能音樂運動方面的能力強一些，因此。而孩子往往比較討厭作業(yè)。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，必須檢查。因此，對于小學生來說，養(yǎng)成良好的學習習慣不能急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是，我們現(xiàn)在必須要做的是煉鐵成鋼，方可奏效。要幫助孩子提高學習成績，我覺得最重要的一點是培養(yǎng)孩子良好的學習習慣。有的家長就開始抱怨、斥責，甚至對孩子進行懲罰。每一個父母見到孩子學習松懈。這對于孩子來說也是直接導致學習下降的一個主要原因，數(shù)學學習關鍵在于上課認真聽，課后及時做題鞏固，如果沒有鞏固這個環(huán)節(jié)，要想扎實掌握也是很困難的。有的家長也可能是因為工作原因，在督促孩子學習上完全放手不管，這也是很不好的，因為孩子畢竟還小，自我約束能力不強，很容易受外界影響，發(fā)生變化。有的學生是因為平時作業(yè)書寫馬虎，只管數(shù)量不講質(zhì)量；有的學生平時由于做題的時候依賴家長、老師，所以考試需要自己獨立完成的時候速度就比較慢，做不完了就匆匆了事。表現(xiàn)在處理實際問題的能力不強。有的孩子甚至還不知道怎么去檢查，我經(jīng)常笑孩子們是用60分的心態(tài)做題，用100分的心態(tài)檢查，認為只要做完便是滿分。比如讓人痛心的選擇題，有的孩子沒有認真審題，選擇題全部填上答案，而沒有填上相應的序號，從而整題分數(shù)全失。但期中考試也反映出了這樣一些問題：學生在做題的時候不夠細心。二、幫助學生提高數(shù)學學習成績的對策首先，向各位家長匯報一下本次數(shù)學期中測試的情況，期中考試是對學生半個學期以來學習情況的檢測，結果還是令人比較滿意的。該如何幫助他們克服這些毛病，提高學期成績呢？這是我作為教師一直思考的問題。跟孩子們相處了半個學期，漸漸熟悉了他們每一個人，他們的名字，他們的興趣愛好，他們的優(yōu)點和缺點。短短幾個月的時間，是一個學生走近我，我走近學生的過程；也可以說是由一個陌生到熟悉再到了解的過程。如果我們在教學中有什么不合理之處或不盡如人意的地方，希望家長朋友們能夠理解，能夠諒解，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。和孩子交流的時候，請試著要孩子眼睛看著你說話，眼睛看著家長聽，看看您的孩子能否做到。會傾聽的孩子注意力集中，學習效率也高。短短40分鐘一定要好好把握。培養(yǎng)學生學會傾聽的好習慣。還有很重要的一點是要教孩子學會自己檢查作業(yè)，如果你只對孩子說你做完了，要檢查一下作業(yè)，可能孩子眼睛看一下就說檢查好了，但真正檢查了沒有是可想而知的，所以家長可以讓孩子把寫好的作業(yè)一道一道讀一遍，通過讀一讀還是能發(fā)現(xiàn)一些錯誤的，這樣既讓孩子又一遍熟悉題型，還提高了孩子讀題的能力，或也可以用手遮住答案再算一遍等方法。學習是一個錯誤改正、從新提高的過程，沒有改錯，學生就沒有提高。養(yǎng)成良好的書寫，就能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯。您可通過檢查家庭作業(yè)，了解孩子今天所學的數(shù)學知識及對課堂知識的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認真程度，也反映出今天學習的收獲。有的家長說我每天都問孩子作業(yè)做好了沒，光口頭上問一問，讓一些不自覺的孩子鉆了空子。那么我們作為家長應該如何協(xié)助孩子養(yǎng)成好習慣呢，給家長幾點建議：正確對待并重視孩子的回家作業(yè)，培養(yǎng)孩子認真完成作業(yè)的習慣。改錯是草草了事完成，對錯題沒有認真去思考并訂正。但在課堂教學中，一些學生表現(xiàn)出浮躁，精神無法集中，行為、習慣比較散漫等現(xiàn)象。好的學習習慣一旦形成，將會使孩子受益終生。同時，家長要鼓勵孩子不懂就問，適當給一些指導和幫助。本學期還增加了兩步計算的應用題，孩子必須讀題理解題意后，明確先求什么，再求什么，再列分步式計算，切忌盲目用已知數(shù)去湊算式。俗話說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。學習數(shù)學離不開解題，要解題必須先看懂題目。1000以內(nèi)：整百數(shù)加整十(百)數(shù)、整百數(shù)減整百數(shù)、一百(千)減整十(百)數(shù)。兩位數(shù)加減一位數(shù)(不進位、進位、不退位、退位)。表內(nèi)乘除法(包括有余數(shù)除法)。所以應盡可能在低年級時學好基礎課程。下面我分三個方面跟家長交流：一關注口算能力的培養(yǎng)。二年級上學期數(shù)學同下學期相比，抽象知識多，難度加大。二年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿8各位家長：晚上好!非常感謝大家來參加這次家長會。如果您沒有合并此鏈接，則很難掌握它。這也是兒童學習衰退的主要原因。當學校到達時，老師只開會，或者還有其他一些不修復的東西。例如，在這學期，我顯然覺得有些孩子養(yǎng)成了草率和拖欠的習慣。由于工作原因，有些父母也可能完全不愿意催促孩子學習。如果你不能完成它，你會很匆忙。造成上述情況的原因歸結為造成問題的習慣不正確的主要原因。不能靈活運用知識，缺乏推理能力。我經(jīng)常以60分的心態(tài)嘲笑孩子們的心態(tài)。沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣。失去三個冠軍頭銜的現(xiàn)象更為明顯。但是中期考試也反映了這樣的問題：學生在做問題時不夠小心。一些學生的進步仍然很大。中期考試是對學生半學期以來學習的考驗，結果非常令人滿意。在這里，我有一些與父母溝通的初步經(jīng)驗。我如何幫助他們克服這些問題并提高成績。作為一名老師，我一直熟悉過去的老師。我和孩子們一起度過了半個學期，逐漸熟悉了他們每個人，他們的名字，愛好，優(yōu)點和缺點。大多數(shù)學生都在課堂上。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的學生聰明，活潑，熱情，富有表現(xiàn)力，積極主動，并具有強烈的集體榮譽感。在短短幾個月內(nèi)，這是一個學生接近我并接近我的過程。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。我始終堅信，只有嚴和愛緊密結合，我們的孩子才能更快更好的成長，所以可能我有的時候某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。特別是解決應用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。（五）重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。我們的數(shù)學課有很多內(nèi)容要準備學具，比如要一個鐘面認識時間，要一個計數(shù)器撥一撥促進對數(shù)位的理解等等，沒有學具你上課怎么學呢？雖然東西很常見，但是上課的時候還是有很多孩子沒有準備好，上課干瞪眼，有的東西孩子自己會準備，家長只要提醒一下，有的東西就需要家長幫助準備了呀。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。（三）指導學習。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。認真細致。獨立思考。建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學習的安靜的環(huán)境，如果在學習過程中，經(jīng)常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。下面我就家庭教育方面提幾點建議：（一）重視學習習慣的培養(yǎng)。孩子的成長不僅靠老師、學校，還要靠父母、靠家庭。我會以短信方式告知家長，請家長監(jiān)督，并及時的從正面教育鼓勵孩子向前進。以前沒設計懲罰形式，想到總會有最后一名的出現(xiàn)。家長可以根據(jù)實際情況滿足孩子的一個小愿望。針對此評比還制定了相應的獎懲措施。各學習小組長以加減分的形式負責記錄本小組成員的課堂表現(xiàn)：包括課前準備，課堂紀律，積極思考，踴躍發(fā)言等。課堂學習實際上就是聽、思、說、寫這幾個過程，每個環(huán)節(jié)都很重要。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。數(shù)學課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。所以這就要請我們家長在平時的生活中，要有意識的引導孩子去發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學知識，并鍛煉孩子解決基本數(shù)學生活知識的能力。還有時間的認識，內(nèi)容較復雜，要準確到幾時幾分，還要進行時分秒之間的單位換算（不是通常10進制，而是60進制）以及簡單的算經(jīng)過時間。就糊涂了。一、介紹本學期數(shù)學教學的重點難點二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。在這將近兩年的時間里，孩子們從剛入學時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路、能積極動腦，各方面都有很多進步。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。如果我們在教學中有什么不合理之處或不盡如人意的地方，希望家長朋友們能夠理解，能夠諒解，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后，請接收我真誠的感謝，感謝大家今后對我們工作的支持和幫助。平時也要注意培養(yǎng)孩子專心傾聽的習慣。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎?和孩子聊聊當天的學習內(nèi)容，同時也達到了鞏固新知的作用。有的孩子比較好動，上課眼睛都不看著老師，老師要經(jīng)常提醒，往往課上沒學會，回家還要補課，更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。他自己檢查好了，家長再協(xié)助檢查一下，有問題在給予幫助。所以當孩子做完題后，你發(fā)現(xiàn)了錯誤，一定督促他及時訂正，因為題目剛做果，還有印象，這樣的糾錯效果會更好。檢查作業(yè)二看答題是否正確，家長若發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤，一定要及時糾正。家長檢查一看書寫是否工整、清潔、準確，不能能減少孩子由于書寫不良而產(chǎn)生的差錯。您可通過檢查家庭作業(yè)，了解孩子今天所學的數(shù)學知識及對課堂知識的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認真程度，也反映出今天學習的收獲?；丶易鳂I(yè)少做質(zhì)量差，第二天忙于補做訂正，影響了學業(yè)。 讓孩子感受到你作為家長對孩子學習的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。作業(yè)的書寫也開始潦草。部分孩子對數(shù)學作業(yè)，只求速度不求質(zhì)量。優(yōu)秀的學生往往就是學習習慣養(yǎng)成較好的學生。三、注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣要學好知識，對于低年級學生來說，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣。所以在家輔導也同樣要讓他多讀幾遍題，我們家長既不能因包辦代替，也不能不聞不問，關鍵在于正確引導。引導孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。第三遍理清數(shù)量關系，尋找解題策略。特別是解決實際問題，也就是通常我們所說的應用題，失起分來也是最多的，我們在課堂教學中要求學生至少讀題三遍：第一遍，老師帶著讀，讀通每句話。指導孩子讀題，讀懂每一句話，養(yǎng)成認真審題的習慣，這是確保做題正確的第一步，也是關鍵的一步。根據(jù)我們以往的教學經(jīng)驗，很多學生做題中出現(xiàn)的錯誤，不是不會做，而是由于沒有仔細看清題目要求造成的，有的孩子已經(jīng)養(yǎng)成了馬虎讀題，甚至不讀完題目就草率下筆的壞習慣，再不改就更困難了。其中口算是低年級數(shù)學教學的重要組成部分，是學生學習數(shù)學的基礎，口算速度的快慢、口算的正確率直接影響著學生的數(shù)學能力，而良好的口算能力也讓孩子在今后中高年級的學習中，把其主要精力放在更深層次的知識學習上，不需再花精力在低級的計算上了.二、關注孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導孩子學會思考。數(shù)學是一門基礎學科，各個單元的內(nèi)容之間都存在有機聯(lián)系，后面的學習是對以前學過的內(nèi)容進行更高層次的深化學習，如果基礎不牢靠，以后的學習也會變得艱難。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。今天趁這個機會，我想主要和大家交流一些數(shù)學學習的問題。各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！二年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿5二(10)班闞園園數(shù)學教師家長會發(fā)言稿各位家長：下午好!非常感謝大家來參加這次家長會。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。每個單元學過之后都會有單元考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。乘法口訣是以后學習計算的基礎，非常重要。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了，下次細心點！”這樣的囑咐往往不大奏效。二、重視孩子計算能力的培養(yǎng)計算是數(shù)學的基礎，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。良好的學習習慣還包括每天晚上能自己整理好改完，最好能輔導訂正。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)的好習慣。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會了。因為重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，我們家長知道從哪里去幫助孩子，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發(fā)。學會思考。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng)，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。借此機會，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議?？傊?，我們做的一切都是為了孩子能擁有一個美好的明天。很多學生讀不懂題意，不知道從哪里入手計算，這不僅需要家長在平時多引導孩子讀題，從問題入手，要求這個問題需要什么條件。五、本學期教學需要注意的地方這學期教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法，萬以內(nèi)數(shù)的認識及用數(shù)學解決問題。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習。比如，很多孩子做題時，往往都是計算出錯。有的家長可能看到這個分數(shù)，認為孩子已經(jīng)很聰明，就放松管理，這是萬萬不能的，這只是一次期中考，還有更重要的期末考，學習不能有一點怠慢，驕傲。這份試卷真的簡單，全部都是最基本的題目，沒有一點難度。大家都知道自己孩子分數(shù)，你可以對照平均分看看孩子在班級中的大概位置。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。要求學生對教材的結語逐字逐句地理解分析，以便準確地把握。學生認真閱讀課本上的插圖，更具體、更形象、更準確地理解文字的內(nèi)容；