【正文】 說：熟讀百遍，其意自現(xiàn)。學習數(shù)學離不開解題，要解題必須先看懂題目。1000以內：整百數(shù)加整十(百)數(shù)、整百數(shù)減整百數(shù)、一百(千)減整十(百)數(shù)。兩位數(shù)加減一位數(shù)(不進位、進位、不退位、退位)。表內乘除法(包括有余數(shù)除法)。所以應盡可能在低年級時學好基礎課程。下面我分三個方面跟家長交流：一關注口算能力的培養(yǎng)。二年級上學期數(shù)學同下學期相比，抽象知識多，難度加大。二年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿8各位家長：晚上好!非常感謝大家來參加這次家長會。如果您沒有合并此鏈接，則很難掌握它。這也是兒童學習衰退的主要原因。當學校到達時，老師只開會，或者還有其他一些不修復的東西。例如，在這學期，我顯然覺得有些孩子養(yǎng)成了草率和拖欠的習慣。由于工作原因，有些父母也可能完全不愿意催促孩子學習。如果你不能完成它，你會很匆忙。造成上述情況的原因歸結為造成問題的習慣不正確的主要原因。不能靈活運用知識，缺乏推理能力。我經常以60分的心態(tài)嘲笑孩子們的心態(tài)。沒有養(yǎng)成良好的檢查習慣。失去三個冠軍頭銜的現(xiàn)象更為明顯。但是中期考試也反映了這樣的問題：學生在做問題時不夠小心。一些學生的進步仍然很大。中期考試是對學生半學期以來學習的考驗，結果非常令人滿意。在這里，我有一些與父母溝通的初步經驗。我如何幫助他們克服這些問題并提高成績。作為一名老師，我一直熟悉過去的老師。我和孩子們一起度過了半個學期，逐漸熟悉了他們每個人，他們的名字，愛好，優(yōu)點和缺點。大多數(shù)學生都在課堂上。在這個過程中，我發(fā)現(xiàn)我們班的學生聰明，活潑，熱情，富有表現(xiàn)力，積極主動，并具有強烈的集體榮譽感。在短短幾個月內，這是一個學生接近我并接近我的過程。今天我先說這么多，今后還會和大家常交流。我始終堅信，只有嚴和愛緊密結合，我們的孩子才能更快更好的成長，所以可能我有的時候某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。特別是解決應用題的時候，多聽孩子說說他的分析思路，思路理順了，就能收到事半功倍的作用。（五）重視數(shù)學語言發(fā)展，培養(yǎng)數(shù)學的邏輯思維能力。我們的數(shù)學課有很多內容要準備學具，比如要一個鐘面認識時間，要一個計數(shù)器撥一撥促進對數(shù)位的理解等等，沒有學具你上課怎么學呢？雖然東西很常見，但是上課的時候還是有很多孩子沒有準備好，上課干瞪眼，有的東西孩子自己會準備，家長只要提醒一下，有的東西就需要家長幫助準備了呀。這樣既可以增進與孩子的親密關系；還可以幫助孩子提高學習成績，好處是多方面的。但是孩子的成長是我們的希望，我想大家每天抽出5—10分鐘，還是可以的。（三）指導學習。作業(yè)格式訓練也是學習習慣培養(yǎng)的一方面。認真細致。獨立思考。建議家長們用心用時間幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：在家里要給孩子創(chuàng)造一個適合學習的安靜的環(huán)境，如果在學習過程中，經常受到電視機、音響和來訪的客人的干擾，那么注意力就會被分散。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級，需要我們操心的地方會越來越少。好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富。下面我就家庭教育方面提幾點建議：（一）重視學習習慣的培養(yǎng)。孩子的成長不僅靠老師、學校，還要靠父母、靠家庭。我會以短信方式告知家長，請家長監(jiān)督，并及時的從正面教育鼓勵孩子向前進。以前沒設計懲罰形式，想到總會有最后一名的出現(xiàn)。家長可以根據(jù)實際情況滿足孩子的一個小愿望。針對此評比還制定了相應的獎懲措施。各學習小組長以加減分的形式負責記錄本小組成員的課堂表現(xiàn)：包括課前準備，課堂紀律，積極思考，踴躍發(fā)言等。課堂學習實際上就是聽、思、說、寫這幾個過程，每個環(huán)節(jié)都很重要。一個會學習的孩子在課堂上肯定是積極認真地參與學習，手腦并用。數(shù)學課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。所以這就要請我們家長在平時的生活中，要有意識的引導孩子去發(fā)現(xiàn)這些數(shù)學知識，并鍛煉孩子解決基本數(shù)學生活知識的能力。還有時間的認識，內容較復雜，要準確到幾時幾分，還要進行時分秒之間的單位換算（不是通常10進制，而是60進制）以及簡單的算經過時間。就糊涂了。一、介紹本學期數(shù)學教學的重點難點二年級的數(shù)學學習已不同于一年級了，抽象知識增多，難度加大。在這將近兩年的時間里，孩子們從剛入學時的注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路、能積極動腦，各方面都有很多進步。我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵，在孩子們心中，你能來參加家長會，也就是對他們的關心，對他們的愛，他們會感到無比驕傲、幸福。如果我們在教學中有什么不合理之處或不盡如人意的地方，希望家長朋友們能夠理解，能夠諒解，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。最后，請接收我真誠的感謝，感謝大家今后對我們工作的支持和幫助。平時也要注意培養(yǎng)孩子專心傾聽的習慣。所以，孩子回家后，家長可以問問他今天學會了什么，你發(fā)言了嗎?和孩子聊聊當天的學習內容，同時也達到了鞏固新知的作用。有的孩子比較好動，上課眼睛都不看著老師，老師要經常提醒，往往課上沒學會，回家還要補課，更嚴重的是養(yǎng)成了一種不良的上課習慣。傾聽是學生重要的學習素養(yǎng)，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽可以提高學習效率。他自己檢查好了，家長再協(xié)助檢查一下，有問題在給予幫助。所以當孩子做完題后，你發(fā)現(xiàn)了錯誤，一定督促他及時訂正，因為題目剛做果，還有印象，這樣的糾錯效果會更好。檢查作業(yè)二看答題是否正確，家長若發(fā)現(xiàn)作業(yè)有錯誤，一定要及時糾正。家長檢查一看書寫是否工整、清潔、準確，不能能減少孩子由于書寫不良而產生的差錯。您可通過檢查家庭作業(yè)，了解孩子今天所學的數(shù)學知識及對課堂知識的掌握程度，通過孩子作業(yè)的認真程度，也反映出今天學習的收獲。回家作業(yè)少做質量差，第二天忙于補做訂正，影響了學業(yè)。 讓孩子感受到你作為家長對孩子學習的關注，也有助于咱們家長及時了解孩子的學習情況。作業(yè)的書寫也開始潦草。部分孩子對數(shù)學作業(yè)，只求速度不求質量。優(yōu)秀的學生往往就是學習習慣養(yǎng)成較好的學生。三、注重培養(yǎng)孩子良好的學習習慣要學好知識，對于低年級學生來說，關鍵是養(yǎng)成良好的學習習慣。所以在家輔導也同樣要讓他多讀幾遍題，我們家長既不能因包辦代替，也不能不聞不問，關鍵在于正確引導。引導孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣。第三遍理清數(shù)量關系，尋找解題策略。特別是解決實際問題，也就是通常我們所說的應用題，失起分來也是最多的，我們在課堂教學中要求學生至少讀題三遍：第一遍，老師帶著讀，讀通每句話。指導孩子讀題，讀懂每一句話，養(yǎng)成認真審題的習慣，這是確保做題正確的第一步，也是關鍵的一步。根據(jù)我們以往的教學經驗，很多學生做題中出現(xiàn)的錯誤，不是不會做，而是由于沒有仔細看清題目要求造成的，有的孩子已經養(yǎng)成了馬虎讀題，甚至不讀完題目就草率下筆的壞習慣，再不改就更困難了。其中口算是低年級數(shù)學教學的重要組成部分，是學生學習數(shù)學的基礎，口算速度的快慢、口算的正確率直接影響著學生的數(shù)學能力，而良好的口算能力也讓孩子在今后中高年級的學習中，把其主要精力放在更深層次的知識學習上，不需再花精力在低級的計算上了.二、關注孩子解決問題能力的培養(yǎng)，指導孩子學會思考。數(shù)學是一門基礎學科，各個單元的內容之間都存在有機聯(lián)系，后面的學習是對以前學過的內容進行更高層次的深化學習，如果基礎不牢靠，以后的學習也會變得艱難。有些孩子一時難于適應，再加上沒有好的學習習慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。今天趁這個機會，我想主要和大家交流一些數(shù)學學習的問題。各位家長朋友，歡迎您對我今后的數(shù)學教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流、多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的數(shù)學學習環(huán)境！最后，祝各位家長合家歡樂、身體健康、萬事如意！謝謝大家！二年級家長會數(shù)學老師發(fā)言稿5二(10)班闞園園數(shù)學教師家長會發(fā)言稿各位家長：下午好!非常感謝大家來參加這次家長會。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題，是臨考心理欠佳，還是別的原因。簽字主要是讓家長能準確地了解孩子的學習情況，及時發(fā)現(xiàn)其不足，更有助于我們家校配合。每個單元學過之后都會有單元考試，而且都會讓孩子拿回家讓家長簽字。乘法口訣是以后學習計算的基礎，非常重要。請督促您的孩子把1～9的乘法口訣背熟。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習。有些家長總是對孩子說：“你太粗心了，下次細心點！”這樣的囑咐往往不大奏效。二、重視孩子計算能力的培養(yǎng)計算是數(shù)學的基礎，孩子必須學好，并能夠達到熟練計算的程度，孩子做錯了題目要耐心和孩子一起分析錯在哪里，錯誤的原因是什么，從這個錯誤中吸取什么教訓，今后怎樣避免同樣的錯誤再次發(fā)生。良好的學習習慣還包括每天晚上能自己整理好改完，最好能輔導訂正。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，要讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)的好習慣。所以你可以讓他多讀幾遍題，有可能他在讀的過程中自己就理解了題目的意思，就會了。因為重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，我們家長知道從哪里去幫助孩子，要多讓孩子來講自己的想法，要解決什么問題，需要什么條件，或要先求出什么條件才能解決什么問題等等，這樣也許會給他一定的啟發(fā)。學會思考。課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的。尤其是低年級，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。低年級最重要的是良好習慣的培養(yǎng)，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習慣可以讓孩子終生受用，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要。借此機會，我就把我個人的在數(shù)學方面的一些想法來跟大家交流一下。也希望大家能給我提出寶貴意見和建議?？傊覀冏龅囊磺卸际菫榱撕⒆幽軗碛幸粋€美好的明天。很多學生讀不懂題意，不知道從哪里入手計算，這不僅需要家長在平時多引導孩子讀題，從問題入手，要求這個問題需要什么條件。五、本學期教學需要注意的地方這學期教材的重點內容是表內除法，萬以內數(shù)的認識及用數(shù)學解決問題。因此還需要各位家長做有心之人，多讓孩子進行這方面的練習。比如，很多孩子做題時，往往都是計算出錯。有的家長可能看到這個分數(shù)，認為孩子已經很聰明，就放松管理，這是萬萬不能的，這只是一次期中考，還有更重要的期末考，學習不能有一點怠慢，驕傲。這份試卷真的簡單，全部都是最基本的題目，沒有一點難度。大家都知道自己孩子分數(shù)，你可以對照平均分看看孩子在班級中的大概位置。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。要求學生對教材的結語逐字逐句地理解分析，以便準確地把握。學生認真閱讀課本上的插圖，更具體、更形象、更準確地理解文字的內容；③讀算式。主要是指導學生從4個方面去讀數(shù)學書：①讀例題。所有的知識，內涵都包容在數(shù)學書里的每一句話，書中的每一句話都是編者對知識的重點概括，每一個問題都是點睛之筆。學會讀數(shù)學書。而實則應該是：78加2等于80，另一個數(shù)應該是80。依據(jù)生活理解數(shù)學，讓孩子在游戲中成長有些數(shù)學知識較抽象，容易混淆，我們家長要注意給孩子創(chuàng)造生活情境，讓孩子在實際體驗中理解知識。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于培養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一年級開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣：專心致志。本班孩子的特點是比較活，好動的孩子比較多，這樣的孩子更要注重好習慣的培養(yǎng)。有的孩子認字太少，有的不會斷句，題目沒讀懂，肯定很容易出錯。二、幫助孩子學會分析題意讀不懂題目要求，是低年級學生的一大的困難。三、對家長的一些建議：一、就是我剛才說的堅持每天檢查孩子的作業(yè)，以及前一天的作業(yè)是否及時改錯。而對于一些數(shù)學成績優(yōu)秀的同學，做一些數(shù)學書上的題目已經不能夠滿足他們的需求了，我建議各位家長能夠再選擇一本提高拓展的數(shù)學練習對他們進行訓練，培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力。提優(yōu)訓練：我們的家庭作業(yè)一般都是只做一頁，作業(yè)量不多，很多孩子一般在下午的第三節(jié)都已經完成作業(yè)了，所以建議家長為孩子準備一本到兩本課外練習書，可以是綜合的練習試卷，也可以是針對每節(jié)課內容的練習冊。對于訂正作業(yè)，有的同學的習慣相當好，能非?？斓母耐杲簧蟻恚驗閷W習就是一個理解知識，改正錯誤，不斷提高的過程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學生就沒有提高，但也有一部分同學非常的磨蹭、拖拉、相對來說，學生的錯題都不是太多，能用很短的時間就可以改完，沒有改完多是因為拖沓。有的家長可能認為檢查作業(yè)是你老師的事情，但因為我們教學任務緊，工作量大，不可能每天都去抓做錯的同學來改正，更多的還是需要家長在家的及時輔導。二、關于作業(yè)：對于作業(yè)，我記得在上學期我就已經說過請大家一定要多關注孩子的作業(yè)。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過，那些成績不太好的同學往往是上課不注意聽講的同學。在此表示感謝！接著我會跟大家談一談這幾個月下來的一些看法：一、關于課堂：課堂四十分鐘是新知識學習的重要陣地。我始終堅信，只有嚴和愛緊密結合，我們的孩子才能更快更好的成長，所以可能我有時候在某些方面對你們的孩子有點嚴格，也請你們諒解。培養(yǎng)孩子認真細致：孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定的時間內去完成，而且不能馬虎。我班的孩子經常會出現(xiàn)這樣的情況：只要有來訪客人或者是外面有什么小動靜，他們的注意力就會被分散，做作業(yè)時就會很容易出錯，經常因粗心而失誤。培養(yǎng)孩子專心致志：有的孩子由于自學能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應嚴格并經常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，不要做小動作，更不要說悄悄話。低年級最要的是良好習慣的培養(yǎng)，有了一個好的習慣才能讓孩子取得優(yōu)異的成績，好習慣可以讓孩子終身受用，說句實在話，有好習慣比有好成績更重要，好成績是暫時的，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富，尤其是作為一個二年級的學生，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。如果您覺得您的孩子在退步，請您平時要和我們多交流，共同討論成績下滑的原因，并找出切實可行的解