二年級英語教學計劃(第一學期)-英語教學計劃大全-文庫吧資料
2024-10-03 17:15本頁面
【正文】 上進行略有發(fā)揮性的交際活動。將每課出現(xiàn)的單詞、詞組、語法、句型結構及交際功能用語進行一周一次的專項練習。每兩周進行一次單元測試，每學期安排單元檢查兩次，期中檢查，期末檢查各一次。三 具體實施1課堂上隨堂安排口頭練習。第1周到第12周，每周一個新課。周課時量為6課時。以教材為載體，密切結合教材，在課堂上努力創(chuàng)設各種情景夯實語言知識及語言技能，從而激發(fā)學生主動學習英語的興趣，提高學生的記憶、觀察、思維及想象能力，為學生的終身學習奠定基礎。下面就本學期的教學計劃及復習計劃做如下安排：一 教學目標根據(jù)上海中小學課程教材改革委員會制定的《全日制義務教育英語學科課程標準》，參照國家教委頒發(fā)的《九年制義務教育全日制初級中學英語教學大綱》。學校優(yōu)雅的環(huán)境、和諧的氛圍、先進的辦學理念、完美的人性化管理給我留下了深刻而美好的印象。本學期二年級進行一次“英語演唱秀”。在實小網(wǎng)上建立 English world 欄目，在二年級的版塊里提供二年級級部的內(nèi)容（包括文字內(nèi)容及音頻、視頻），可以按英語日常用語、英語直通車、英語沙龍等小欄目，定期發(fā)布內(nèi)容，將合適的內(nèi)容容量以最有效的方式提供給學生，讓學生自由登陸并且進行學習。本學期，我們還針對每個年級的進度，每個月初抽出一節(jié)課時間對上個月的學習內(nèi)容進行抽測，給每個學生評出 A、B、C 不同等級，對學生進行全面的評價。完善評價體系，促進學生發(fā)展。攢夠 10 個小標志的學生將得到教師給家長的一只小海豚，倆個海豚可以得到超級明星的喜報。本學期，我完善了對學生的獎勵制度。讓學生在天天練、天天說的過程中掌握英語。將早讀的幾十分鐘有效利用起來，積少成多，讓孩子們養(yǎng)成一個良好的讀書習慣，養(yǎng)成積累的學習方法。為此，我們的 “家長一日簽，標志現(xiàn)書端” 的課后讀書活動，通過加強家校聯(lián)系，及時評價學生在校、在家的英語學習情況。并且借助網(wǎng)絡信息平臺，將學生喜聞樂見的“跟 gogo 學英語”、“每周一曲 ”、“看動畫學英語”及時上傳，配合學生字母發(fā)音和書寫，將字母的讀寫視頻以網(wǎng)絡信息的方式讓學生更方的便學習和掌握。最后，通過利用英語活動展示學生學習英語的水平。然后，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育手段的作用，精心設計多媒體課件，發(fā)揮信息技術平臺的作用，達到學科間的有效整合。盡量利用直觀教具，引起學生的注意力，例如卡片，實物等教具。四、積極改進教學方法，提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。 朗讀課文。（任意抽?。┒?；，對英語學科的喜愛；；，提高他們聽和說的能力。因此，在激發(fā)他們興趣的同時，還需進一步培養(yǎng)他們良好的學習習慣，并且適時教學字母的認讀和書寫。針對2年級學生情況，應采用更有效的教學方法，在保持他們學習熱情的前提下，加強他們運用英語的能力，并落實每一個知識重難點，
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