【正文】 ”同學(xué)3：《魯迅的故事》大家都知道魯迅吧？魯迅的成功，有一個(gè)重要的秘訣，就是珍惜時(shí)間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時(shí)候，父親正患著重病，兩個(gè)弟弟年紀(jì)尚幼，魯迅不僅經(jīng)常上當(dāng)鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務(wù)，為了不影響學(xué)業(yè)，他必須作好精確的時(shí)間安排。同學(xué)1：《愛迪生的故事》愛迪生常對(duì)助手說的話就是：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了人生太短暫，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情”，一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量”他又低頭工作了，過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量”，助手立刻讀出了數(shù)字。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照著自己，寫出自己拖拉的表現(xiàn)及如何克服。老師：同學(xué)們，今天的課外作業(yè)是把練習(xí)冊(cè)第10頁(yè)上的習(xí)題做完（文慶從教室的書桌里取出一本練習(xí)冊(cè)，拿到家里的書桌上準(zhǔn)備做題）。主持人1：嚇我一跳，是哪三天呢？主持人2：就是昨天、今天和明天?。±蠋熢?jīng)告訴我們：昨天是一張作廢的支票，明天是一種不能取用的存款，今天才是擺在你面前的現(xiàn)金。提高學(xué)生珍惜時(shí)間、利用時(shí)間的能力。班會(huì)目的：培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。暫時(shí)落后的，說明學(xué)習(xí)方法要改進(jìn)，學(xué)習(xí)要比以前更用功，向跑在前面的同學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長(zhǎng)補(bǔ)短，每天進(jìn)步1%，就是卓越、成功的開始！方法總比困難多，只要肯用心，沒有什么困難不能克服的！時(shí)間就是生命，“浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的時(shí)間等于謀財(cái)害命。我們一定要珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人。乙：通過這次主題班會(huì)的討論，我想同學(xué)們對(duì)時(shí)間的概念應(yīng)該有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。讓我們把自己搜集到的珍惜時(shí)間的名人名言作為自己的人生格言，時(shí)刻銘記它們讓它們伴隨自己走向成功。要與有抱負(fù)，有志氣，好學(xué)上進(jìn)的同學(xué)多來往。零碎時(shí)間最好用來學(xué)習(xí)自己最喜歡的學(xué)科，以吸引自己的注意力。五、善于利用零碎時(shí)間：達(dá)爾文說：“我從來不認(rèn)為半小時(shí)是微不足道的一段時(shí)間”。三、用頑強(qiáng)的毅力，排除對(duì)學(xué)習(xí)的干擾四、不斷檢查時(shí)間的利用率：每天要想一想：過去的一天在學(xué)習(xí)上完成了什么任務(wù)？花了多少時(shí)間？時(shí)間利用率如何？效果怎樣？怎么改進(jìn)。”時(shí)間一分一秒的過去，同學(xué)們，花有重開日，人無再少年。而我們身上原本存在的陋習(xí)真的要好好改一改了。乙：我想他們之所以成功不外乎這幾個(gè)原因: 頭腦聰明客觀存在，上課專心有目共睹，作業(yè)認(rèn)真用心思考，課余勤奮刻苦鉆研。甲：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”而那些同學(xué)的成績(jī)?nèi)绱藘?yōu)異又是因?yàn)槭裁茨?:接下來讓我們聽聽成績(jī)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)方法吧!楊靜誼胡林影 乙：小結(jié): 沒有人天生就會(huì)學(xué)習(xí),他們?yōu)槭裁茨軌虺晒δ?，我想讓大家看看我們班?jí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)和試卷看了他們的作業(yè)。乙：抓緊不抓緊它。乙：不會(huì)多給你一分，也不會(huì)少給你一秒。乙：在這大好的時(shí)光中，我們應(yīng)該珍惜每分每秒，努力學(xué)習(xí)，而不是把寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在一些不必要的事上，下面請(qǐng)欣賞小品《明天做》乙：看完這個(gè)故事后，想必同學(xué)們都會(huì)有一些感想，現(xiàn)在我們就來聽聽同學(xué)們的感想。既然這樣，我還想考考大家，你們還能說出一些關(guān)于珍惜時(shí)間、努力讀書的名言警句嗎？ 學(xué)生自由發(fā)言甲：剛才同學(xué)們說出了許多關(guān)于時(shí)間寶貴的名言警句。從中國(guó)古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話乙：現(xiàn)在請(qǐng)有收集關(guān)于《珍惜時(shí)間》的故事同學(xué)為我們講述一下他們所收集的故事。乙：無論迎著多少無奈，無論聽著多少感慨，它從不因勢(shì)而變，因人而異。乙：不經(jīng)意間，時(shí)間正一分一秒地從我們身邊流逝。合：它就是——齊（時(shí)間）（鐘表滴答聲）甲：同學(xué)們，現(xiàn)在請(qǐng)閉上你們的眼睛，仔細(xì)聽一下，你們聽見了嗎？這是時(shí)間的聲音。乙：它是組成生命的材料。甲：它能給勤奮者留下智慧和力量，給懶惰者留下空虛和懊悔。甲：燕子飛了，有再來的時(shí)候。合：七（2）班主題班會(huì)《珍惜時(shí)間，把握青春》現(xiàn)在開始甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候。乙：雖然時(shí)間控制了萬物是生命周期，但在這有限的時(shí)間里，萬事萬物有各自的生活方式，其中的共同點(diǎn)就是努力將自己的特點(diǎn)——展現(xiàn)，讓自己在短暫的生命旅程中放出更加燦爛的光芒，這也就是生命的意義。正是時(shí)間的存在使地球上的每一個(gè)角落有了白天黑夜。我始終相信，在高考這次大戰(zhàn)役中，我們?nèi)w六班人一定會(huì)打好這漂亮的一仗的，也期待著我們“不忘初心、牢記使命”，為考進(jìn)理想的大學(xué)，為將來從事國(guó)家所需要的工作而不懈努力奮斗。你們手頭不是有一小本本嘛，每天需要額外提升什么自己完全是可以記上并劃掉的，這樣不斷地考驗(yàn)自己的恒心，因?yàn)閳?jiān)持是成功得以保障的基石，你堅(jiān)持了嗎？請(qǐng)捫心自問吧。你們現(xiàn)在還處在似懂非懂的階段，千萬不要以為自己的一點(diǎn)膚淺認(rèn)識(shí)感覺很是了不得，這實(shí)在是不應(yīng)該的。每位老師確實(shí)不一定能合你胃口，但有一點(diǎn)是可以保證的，那就是我們高二（6）班的現(xiàn)任老師們應(yīng)是學(xué)校相對(duì)優(yōu)秀的老師，我相信，在她們的精心培育之下，我們班能如期鑄造輝煌。剛才俞奕冰等同學(xué)講了自己的學(xué)習(xí)作息，我覺得是可行的，我看他就是惜時(shí)意識(shí)非常強(qiáng)的好學(xué)生，心態(tài)也好，對(duì)老師的印象也好，對(duì)班主任的管理很是服帖，很配胃口。但現(xiàn)在，我感覺自從“自管”之后，我們的整體面貌似乎有所欠缺，個(gè)別學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力不是很足，這體現(xiàn)在薄弱學(xué)科的大量涌現(xiàn)上，其實(shí)，只要認(rèn)真分析了學(xué)生的成績(jī)，一般學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)是八九不離十地會(huì)得到呈現(xiàn)的。我非常懷念剛接手的那一時(shí)段，盡管好多學(xué)生都不適應(yīng)，但大家始終在埋頭勤學(xué)，學(xué)習(xí)比較充實(shí)，苦雖苦點(diǎn)，但整體的感覺比較好，精神煥發(fā)。你們說呢？期中之后，我想我們是絕對(duì)不能浪費(fèi)一分一秒了，因?yàn)樵跁r(shí)間面前大家都是絕對(duì)的公平。而把其他的精力都花到薄弱學(xué)科上面來（到時(shí)扔掉之后，我會(huì)來管理自習(xí)的）。本次期末我們依然是全市統(tǒng)考，由于第一學(xué)期考得相當(dāng)好（尤其是數(shù)學(xué)），因此我們背負(fù)的壓力將會(huì)更大