【正文】 能和優(yōu)勢提供選擇和參與表現(xiàn)的機會，以“說——開口說、大聲說”為切入點，鼓勵學(xué)生“有話就說，不怕說；有疑就問，敢于問”，使學(xué)生大膽、自信地表現(xiàn)，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的積極性。記住了每一個學(xué)生，了解他們的愛好和特長。藝術(shù)教師從一個藝術(shù)知識技能傳授者的身份，轉(zhuǎn)變成為學(xué)生藝術(shù)生活的指導(dǎo)者，與學(xué)生在充滿生機、無窮樂趣、富有個性的藝術(shù)活動中互動、交往，進行心與心地對話交流。正是有了這種努力，課堂教學(xué)綜合化的程度得到真正意義上的提升。比如：郭立海老師執(zhí)教的《民樂刺繡》在內(nèi)容的選擇和編寫教案方面，郭老師打破了傳統(tǒng)的方法，運用主題式的形式編寫或根據(jù)課程標準的領(lǐng)域目標進行編寫。學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)與活動，解放了五官、大腦和手足，大大提高了每個學(xué)生接受教學(xué)的充分程度，也增加了師生間、學(xué)生間的交往頻度和交流密度。由于課程標準對學(xué)生情意和健康方面的要求具體化，我們在選擇內(nèi)容上，只要能讓學(xué)生情思躍動、想象馳騁、運動活躍，生命力得以張揚，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，就可選擇。備課組的課題研究不是在教學(xué)之外抽出時間做專門的理論研究，而是從課題的問題出發(fā)，從教師的需求出發(fā)，留心新課改中出現(xiàn)的問題并設(shè)法解決，解決的過程就是研究的過程。加強備課組的課題研究。在我校多項課題獲獎的基礎(chǔ)上，王成老師的《快速跑直道途中跑技術(shù)》獲得2006年全國優(yōu)秀體育課時計劃評比二等獎，張成禮老師的論文《如何加強班級凝聚力》發(fā)表到甘肅教育雜志，王成老師體育評優(yōu)課獲市級二等獎。二、開發(fā)校本教材，讓教師嘗試專家探索之趣。教學(xué)中既開啟學(xué)生的創(chuàng)造思維，調(diào)動了練習(xí)的熱情，又使學(xué)生真正成為課堂的主體。課的最后安排了趣味性強的《自編舞》作為放松手段，讓學(xué)生在輕松愉快的旋律中，獲得心理上的歡娛，消除體力上的疲勞。本課司老師設(shè)計了三個教學(xué)內(nèi)容《軍訓(xùn)操》、《袋跳》、《搶救傷員》?！睊仐墏鹘y(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學(xué)模式，根據(jù)課的內(nèi)容、要求、任務(wù)，不拘一格選擇教學(xué)方法。倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的學(xué)習(xí)，引起教師角色、教與學(xué)的方式的變革。每天利用上半天，在相關(guān)雜志、報刊、網(wǎng)絡(luò)搜尋新課程改革的最新動態(tài)，討論研究符合課改精神的新教法。在近幾年的課改中，我深有體會不學(xué)習(xí)專業(yè)理論，將跟不上課改的需要，跟不上學(xué)生發(fā)展的需要。所以，要以生活為基礎(chǔ)，以興趣為支點，以自主為核心，以創(chuàng)新為靈魂，通過研究與實驗，我們音體美學(xué)科組在教學(xué)工作、運動隊的訓(xùn)練競賽、興趣小組的活動、群體活動等方法做了大量的工作，得到的一些體會總結(jié)如下：一、抓好校本培訓(xùn)，讓藝術(shù)、體育教師盡快了解新課程改革，并盡快成長。我組成員在“如何把新課程改革落到實處”進行了思考、研究與探討。我們有付出，我們有收獲，添了幾分開始，今后我們將本著求真務(wù)實，銳意進取，勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲，力求教研組建設(shè)日趨完善?？傊?，我們音體美全體教師同心同德，除完成正常教學(xué)、課外活動，并毫無怨言地承擔了大量學(xué)校其他工作。此外，負責群體工作的汪生林老師和蔡建華老師為了使學(xué)生早操、課間操、眼保健操有一個質(zhì)的提高作了以下幾個方面的工作：一是積極帶學(xué)生出操，二是準時放廣播操等。5月18日、5月25日組織了學(xué)生的手工制作、繪畫書法競賽和教師基本功大賽，豐富了學(xué)生的課余生活和增強競爭意識。4月5月11日、6月8日組織音體美各科教師進行專題研討，陳芳老師、閆玉俠老師，丁讕菊老師對怎樣上好一堂《音樂課》發(fā)表了自己的見解，丁學(xué)兵和蔡建華老師對《在體育教學(xué)中應(yīng)協(xié)調(diào)師生關(guān)系》也發(fā)表了意見，王麗麗老師談了《美術(shù)課中的繪畫教學(xué)》。4月4日，組織全體體育教師聽評李清瑩老師的體育課，在評課中，老師互相交流，提出了寶貴意見，為今后怎樣上體育課打下了基礎(chǔ)。3月16日，組織全體音體美教師學(xué)習(xí)音體美課程標準。在教學(xué)過程中注重抓基礎(chǔ)，力爭學(xué)生的身體素質(zhì)，識唱能力等綜合素質(zhì)得到了發(fā)展，如馬旭耀老師對二年級隊列隊形的教學(xué)，陳芳老師的音樂課練識譜，王麗麗、馬曉娟老師的手工課等，使學(xué)生在教中樂、樂中學(xué)，增進了學(xué)生的體質(zhì)健康，發(fā)展了學(xué)生興趣特長，陶冶了學(xué)生的情操。組織觀察課及校外聽課。積極開展第二課堂，既鍛煉了學(xué)生的身體、培養(yǎng)了語言表達能力和動手能力，又豐富了校園生活。我們組形成一個“團結(jié)互助、善于改革，勤于上進”的良好組風，組內(nèi)制定出具體詳細的教學(xué)計劃，教研組寫出了教研組工作計劃。音體美教研組工作總結(jié)本學(xué)期我校音體美教研組工作，以深化教育綜合改革為動力，以全面實施素質(zhì)教育為核心，深化課堂教學(xué)改革，深入開展課堂教學(xué)，在工作中始終堅持以增進學(xué)生體質(zhì)健康，發(fā)展學(xué)生興趣特長，陶冶學(xué)生情操為主，促進學(xué)生全面發(fā)展，本學(xué)期我們音體美教師完成了以下工作：一、教研組建設(shè)方面：加強理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念，遵守職業(yè)道德，積極推進素質(zhì)教育。1開展全校教職工乒乓球、排球、籃球等活動。開展初一年級班級的鍵球球比賽。開展初三年級班級的拔河賽。搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。做好教研組其它訓(xùn)練隊的工作。抓好學(xué)校田徑隊組隊訓(xùn)練。組織教好校園舞蹈。（七）積極開展校園文化建設(shè)，以積極向上的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向，端正學(xué)風，振奮士氣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（五）認真做好新學(xué)期音體美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還制度，做到責任到人。（四）加強教師教學(xué)研究，提高教師科研的能力：真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。組織好學(xué)生音樂、美術(shù)課外活動的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格。嚴格班級常規(guī)管理，提高工作效率：音體美教師不僅教會學(xué)生專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的能力，抓好班級紀律，了解學(xué)生思想動態(tài)，提高音體美教學(xué)的工作效率。（二）、規(guī)范教學(xué)，明確教學(xué)要求：在教學(xué)的課堂上，強調(diào)教師“講”、“改”、“評”與學(xué)生“練”有機結(jié)合的教學(xué)模式。二、具體措施：（一）加強教研組建設(shè)，以研促教：認真開展教研活動，提高音體美教師專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，認真開展音、體、美術(shù)活動，共同交流畫的技巧，教的藝術(shù)和管理班級的水平，研究新的教學(xué)方法，溝通教學(xué)工作中的信息；加強教學(xué)交流，提高教師基本功，以教研促進課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)實用性。各種資料的收集與整理，及時上交教導(dǎo)處。配合學(xué)校做好校園文化的布置與宣傳，如櫥窗的布置與更新。（三）美術(shù)繼續(xù)開展美術(shù)繪畫興趣小組的訓(xùn)練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分利用學(xué)生的課余時間加強輔導(dǎo)，使我校的美術(shù)興趣小組的學(xué)生具有較高的繪畫技能。音樂教師在平時的音樂課上要有心留意有藝術(shù)特長的學(xué)生，可視作重點培養(yǎng)對象，為今后參加市文娛匯演作一些人才儲備。（二）音樂音樂教師要在音樂課上教會學(xué)生《國歌》的正確唱法，特別是節(jié)奏，在每周一的升旗儀式上，能使全校學(xué)生的《國歌》唱得既響亮，節(jié)奏又準。體育組要做好“冬鍛”比賽資料的收集與整理，及時上報江蘇省，爭取再獲省冬季“三項”活動先進學(xué)校。做好《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》的測試工作，各體育教師要明確測試內(nèi)容、要求與方法，利用體育課抓緊練習(xí)與測試，并做好成績的記載，在規(guī)定的期限內(nèi)進行上報，體育組長要進行數(shù)據(jù)的收集與整理，熟悉網(wǎng)上上報程序，爭取一次性上報成功。三、群眾性活動和單項競賽（一）體育開學(xué)初重點抓好全校的兩操：廣播操和眼保健操，體育教師要利用體育課、班主任利用課間活動的時間共同來強化學(xué)生的廣播操練習(xí)，特別是一年級新的廣播操，要耐心教導(dǎo)，注意動作的正確、規(guī)范，盡量在最短的時間內(nèi)學(xué)會，任課老師在學(xué)生做眼保健操時要及時指導(dǎo)，保證學(xué)生動作正確，切實保護學(xué)生的視力。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期全組老師將一如既往的執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教學(xué)五認真為目標，認真鉆研新的教育教學(xué)理論，樹立現(xiàn)代化教育觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提高課堂教學(xué)效率。（七）、積極開展校園文化建設(shè)，以積極向上的校園文化，引導(dǎo)學(xué)生正確的輿論導(dǎo)向，端正學(xué)風，振奮士氣，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（五）、認真做好新學(xué)期音體美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還制度，做到責任到人。（四）、加強教師教學(xué)研究，提高教師科研的能力：真正關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，通過藝術(shù)教育，增強學(xué)生的自信心，促進文化學(xué)習(xí)和其他思維品質(zhì)的提高。認真組織好興趣小組活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展搭建成才的舞臺。明確對學(xué)生的專業(yè)要求，教學(xué)中做到抓兩頭，帶中間，保證班級學(xué)生的整體進步。加強教師間的溝通，形成和諧共進的工作氛圍： 在原有的教學(xué)模式上，加強教師間教學(xué)上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學(xué)的教學(xué)新模式，形成教師間團結(jié)謙讓的良好教風?！趔w美教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想：圍繞學(xué)校工作重點，充分發(fā)揮學(xué)校藝術(shù)教育特色，進一步加強音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機制，以研促教，促進教師的合作交流；加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。學(xué)科成績綜合評價做好迎接學(xué)校對期末學(xué)工作全面檢查工作。（井志英）做好教研組工作總結(jié)。公開教學(xué)活動：李士臣（第十三周）、辛?xí)ⅲǖ谑逯埽Ｊ路萁M織學(xué)生培訓(xùn)參加鎮(zhèn)“藝術(shù)節(jié)”繪畫比賽活動。理論學(xué)習(xí)：繪畫創(chuàng)作要精心設(shè)計、反復(fù)推敲。公開教學(xué)活動：劉敬純（第三周）十一月份小學(xué)美術(shù)集體備課系列活動二——課堂教學(xué)研究。十月份繼續(xù)開展備課組集體備課活動。專題研討活動。學(xué)習(xí)教研活動基本要求和優(yōu)秀教研組評比方案。主要活動 九月份：召開教研組組長會議。美術(shù)教師加強課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。擇其強勢，分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范。對近三年參加工作的新教師進行優(yōu)先培訓(xùn)，重點針對教學(xué)常規(guī)，學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進行引導(dǎo)，此外為新教師匯報課進行集體會診。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。（4）充分運用學(xué)校為每班配置的電教設(shè)備，加強美術(shù)課的欣賞力度，開拓學(xué)生的視野，提高學(xué)生的審美能力。本學(xué)期將在各學(xué)段指定一節(jié)課將集體備課——課堂教學(xué)的過程作為教研課。教研組長制訂好學(xué)期集體備課計劃。加強課堂教學(xué)研究（1）在不同學(xué)段分別開展不同主題的教學(xué)研究。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個理論問題去思考和實踐。進行深入的研討和實踐。研讀教材與標準的結(jié)合點。以開拓的精神繼續(xù)開展美術(shù)課堂教學(xué)的優(yōu)化與改革工作，以課程標準為指導(dǎo)進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌，全面提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性和興趣，為了在新學(xué)年里取得更好的成績，美術(shù)組現(xiàn)計劃如下：加強課程理論學(xué)習(xí)和教材研究教師要主動的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。我們將在教導(dǎo)處的支持帶領(lǐng)下，認真落實好各項工作，為竹園的騰飛做出貢獻。與此同時，鼓勵教師參加在職學(xué)歷培訓(xùn)，進一步優(yōu)化師資隊伍。八，配合學(xué)校落實以下幾項工作：語言文字工作、心理健康教育、綠色科技、信息技術(shù)與課堂的整合等工作。在城鄉(xiāng)教育一體化的大環(huán)境下，我們所做的這些工作尤為必要。尤其是新一屆的預(yù)備年級，要通過學(xué)習(xí)二期課改，形成一定特色，走創(chuàng)新之路。二期課改英語部分已經(jīng)出臺，開學(xué)初，我們將組織教師們進行學(xué)習(xí)，并結(jié)合家校聯(lián)系冊對這方面工作予以監(jiān)督。這方面工作詳細計劃將另行制訂。在總結(jié)上兩屆活動經(jīng)驗、教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，我們將擴充、優(yōu)化一些活動項目。五，辦好第三屆竹園中學(xué)英語周。本學(xué)期，我組將根據(jù)自身情況，結(jié)合學(xué)校各項活動，開展如下聽課活動：活動課、復(fù)習(xí)課、試卷分析課、新課。在期末，我們將指導(dǎo)教師們填寫改進小結(jié)，并對其一學(xué)期的工作作出評價。聽課小組將加大隨堂課的聽課。我們不但要改進我們的教學(xué)改進工作，更要在工作實質(zhì)上有所提升，使其真正發(fā)揮作用，給教學(xué)質(zhì)量的提高帶來作用。四，抓好教學(xué)改進工作。在各項活動中，我們將根據(jù)實際情況，安排適合畢業(yè)年級學(xué)生教師參加的活動內(nèi)容。在不同年級要強調(diào)知識的銜接，各年級要注重試題研究，要通過教師在“題海遨游”，從而讓學(xué)生從中解放。作為教研組長，我本人更是要深入各個備課組，直接參與他們的活動，即時掌握各動態(tài)。備課組質(zhì)量的高低直接影響到教育質(zhì)量。二，加強備課組活動。我們英語組在這一大潮下，也積極參與其中，教師們在常規(guī)工作中，主動意識提高了，工作效率也隨之提高。甚至出臺了相關(guān)獎懲制度來保障學(xué)校工作的規(guī)