【正文】 主要考核學生用英語交際的能力，寫字母的左鄰右舍主要考察學生對于二十六個字母的掌握情況, 語言描述主要考察的是學生在具體情境中英語的使用,以上均是對學生基礎知識的考查。要明白實踐越多，提高也就越快。本次考試仍有個別學生成績不理想，在下段工作中要狠抓后進生，幫助他們查找落后的原因，課下及時輔導，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，爭取讓全體學生得到全面提高。在教學中，不僅要學好書本知識，還要適當增加一些聽、讀語言材料。在平時的教學中，要在扎實和活用上下功夫，要在聽、說的基礎上，抓好讀寫的訓練，要注意幫助學生積累知識，打好扎實的語言基礎。在以后的教學中，一定要鍛煉學生的膽量，多讓學生當眾演說，設立小組制，比一比、看一看，誰最有勇氣主動發(fā)言，從多方面培養(yǎng)學生的自信心。英語教學要求學生在特定情境中靈活運用，在以后教學中我一定要對學生加強交際能力的訓練，把教材教活，讓學生學活。課堂訓練形式要更加靈活，采用多種方式對單詞、句型進行訓練，注重知識的積累與運用，在培養(yǎng)興趣的同時傳授學生掌握單詞的方法。在課堂教學中，要引導學生進行觀察、比較、分析、討論和歸納總結(jié)等。進一步學習英語課程標準中的教學理念，突出語言的實踐性，在教學中應少一些機械記憶，多一些靈活運用。雖然期中調(diào)研已經(jīng)過去，但留給我的思考卻很多。其次,訓練學生能力不到位，在真實的情境中有些學生不能靈活的運用知識。第五題單項選擇題，有的同學沒有認真審題沒有看到選項，故此有填錯的現(xiàn)象，還有的同學不能理解句子的意思或不認識某些單詞所以丟分比較嚴重。,。第一題寫出字母AaIi英文大小寫。第三篇：三年級英語上冊期中試卷分析三年級英語上冊期中試卷分析三年級英語試卷，總分100分，本次考試的題型為圖片認讀、語言交際、看寫、語言交際主要考核學生用英語交際的能力，看寫主要考察學生對于二十六個字母的掌握情況, 語言描述主要考察的是學生在具體情境中英語的使用,以上均是對學生基礎知識的考查。因此，教師傳授知識要過細、全面，要求學生要從嚴，并對學生的作答技能進行規(guī)范化訓練。小學英語教師要想方設法激發(fā)學生的興趣，教學時要緊扣教材，“死文活教”，因材施教、寓教于樂、達到讓學生進行簡單的英語交流的目的。課堂上一定要有生動活潑的教學活動。因此單詞的教學要做到詞不離句。包括單詞拼寫、詞義記憶、語言功能的訓練。學英語的目的是交流和運用，這些學生將受益終生。所以低年級部分學生測試成績不佳的原因不是語言知識掌握的欠缺，而是良好學習習慣養(yǎng)成不到位。三、存在問題三年級學生沒形成較好的答卷習慣。二、學生答題情況分析學生卷面書寫較為工整，學生對單詞和句子的掌握運用情況較為扎實、靈活。六大題，選擇配伍，錯了六個學生。三題單選，考查課文內(nèi)容重點句子。一、二、題主要考查學生對單詞的認讀和句子的認讀能力。white cap car cake（二）（大小寫不全，或者字母書寫、占位不對，都扣1分）。女男： colour is your skirt?’s this?, are you Helen?, at the ，請同學們繼續(xù)做筆試部分的題目。：Hi, ：Hi, ：Are you Yang Ling? 女：Yes, I ：A sweet? 女：Yes, ：This toy car is for ：Thank ：Hi, I’m ：Hi, I’m is my family（讀音）.：Good morning, Miss ：Good morning, 、聽句子，判斷所聽內(nèi)容與所給圖片意思是否一致，一致的在方框里打“√”，不一致的打“╳”，聽兩遍。（每小題1分，共5分）’s a ’s morning, Wei ’s this? colour? morning.(C)()()()()()答案：小學三年級英語 聽力部分一、聽錄音，選出你所聽到的內(nèi)容，將其序號填入題前括號內(nèi)，聽兩遍。（每小題2分，共16分）（），你可以說： is my is my friend.()，可以說： or blue? ’s red and blue.()，你可以問：’s that? ’s this?()，你應該問： you Mike? is Mike.()，別人會說： nice! you.()，可以說：, Su , Su Hai.() Li初次見面，可以說： to meet you, Miss is Miss Li.()，他應該說：, this is Wang , I’m Wang 、從II欄中找出與I欄相對應的答句，并將序號填入題前括號內(nèi)。六、選擇能填入句子空白處的最佳答案，并將序號填入題前括號里。（每小題1分，共8分）（一）根據(jù)中文提示，寫出對應的單詞。（每小題2分，共12分）、聽問題，選出合適的應答句，并將序號填入題前的括號里，聽兩遍。（每小題2分，共14分）() () () () () () ’s() 二、聽對話，為下列圖片排序，并將數(shù)字寫在相應圖片下面的括號里，聽兩遍。（10分）（），你應該這樣問：A、Who’s this boy? B、Who’s that boy? C、Who’s that girl?()，應這樣問：A、Where’s my car? B、Where’s my cat? C、This is my car.()，而你已經(jīng)飽了，你應該這樣回答：A、Thank 、.()，應該這樣問：A、Where are you from? B、How are you? C、How old are you?()，你說：A、This is my 、I’m a 、My mother is a 、單項選擇（10 分）() that woman?She is my English teacher, Miss 、Where B、who C、what()2．How many ____can you see ?、kite B、kites C、cat() _____a new name is 、am B、have C、has() is that girl ?_____is my 、I B、He C、She() are you from ?I’m from 、Where B、Who C、How many() red one ______ a 、am B、are