七年級家長會班主任發(fā)言稿-文庫吧資料
2024-10-03 15:45本頁面
【正文】 也是一種損害，對于班級體也是一種損害，對其他同學(xué)也是不公平的。要教育學(xué)生遵守紀律。面對行為習(xí)慣差的孩子，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄。由于孩子的個體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當?shù)呐?，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水。這才是我們應(yīng)該做的。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。不能認為分數(shù)就是一切，考試分數(shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿。評估自己的孩子不能過高，也不可過低，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估量不準確造成的。當然，我不是說每個家長都采取這種方式，只要是最適合自己和孩子的方式，就是最好的方式。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要考慮成熟，選擇最佳地點和時機。比如，孩子回到家你可以隨便問問：這個星期學(xué)校有什么新奇事?你和同學(xué)相處怎么樣?你各科學(xué)習(xí)情況感覺如何?等等。我認為，對現(xiàn)在的孩子進行教育，要做到以下幾點：要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。其實這些簡單的說教是遠遠不夠的，因為你并不能陪孩子上學(xué)，你不能坐到教室里看著孩子學(xué)習(xí)，他們在家長面前可能百依百順，可到了同齡人當中，有了自己的自由空間，他們會按照自認為正確的方式生活和學(xué)習(xí)了。學(xué)校教育必須有家庭教育的密切配合。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個方向努力。當然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。我總有一個美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時落
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