【正文】 ，從最細微的事情里去發(fā)現(xiàn)有價值的新鮮玩藝兒，能根據(jù)不同的表達內容，因題而異，才能寫出與眾不同的開頭來。應當旗幟鮮明，快人快語，盡快釋放“動情力”，迅速打動閱卷老師的心靈。有些同學落筆時總愛兜圈子，拐彎抹角，離題千里，讓人讀了半天，不知所云。如何有個好開頭呢？首先開頭得與文題相符，必須與全文的主要內容、中心思想緊密相聯(lián)，為突出中心服務，不能為了追求新奇而離題萬里。方法點津一、關于開頭開頭在文章中的位置有如門戶，給人第一印象，它的好與壞，對于文章相當重要。這實際上是對作品的開頭與結尾提出了更高的要求。這是說，作品一開頭，就要像放炮似的，使人耳目為之一震；而作品的結尾，又要像敲鐘似的，使人覺得余音繞梁?！币馑际侵缸髌芬婚_頭就要切題，要開門見山；而作品的結尾又要起到進一步明確和深化主題思想的作用，充分顯示出作者立言的本意?！傍P頭”是說作品的開頭要像鳳凰的頭那樣秀氣、漂亮，“豹尾”是說作品的結尾要像豹子尾巴那樣有力、剛健。）（上面僅是一些常用的結尾方式，實際上文章結尾遠不止這幾種，如發(fā)表議論式、發(fā)問追問式等，需要同學們在平時的閱讀中去感悟發(fā)現(xiàn)。她拍著我的肩膀，說：“安，別哭，你看你的紅薯還在我懷里，熱著呢。她看見我，立刻迎上來，說：“系一定很好看，瞧，你臉上現(xiàn)在還掛著眼淚呢。她一直以來都在用謊言小心翼翼的維護著我的自尊。風呼呼的灌進我的衣服，借著門口微弱的路燈，我看見她，站在劇院的一根柱子后面，緊縮著身體，不停的踱來踱去?！蔽业男耐蝗粍×业奶弁雌饋?。片刻后，其中一個出去走了一圈，回來后便淡淡的說了一句：“那個棉廠的女工又站在風道里，陪她劇院里的女兒，看戲來了。而母親，或許還沒有相完她的親吧。我寧可完不成老師布置的作業(yè)，也不要受這樣明顯的挑釁和嘲弄。我的左邊，坐著班里最驕傲的白天鵝蘇小婉，她扎著牛氣沖沖的小辮，跟媽媽分享著一袋香噴噴的爆米花。她在劇院門口，為我買了一個燙手的紅薯，說：“好好看，看完給媽媽講講。那晚在她送我去戲院的路上，有一個笑起來很難看的女人攔住她，說：“又有一個合適的對象，有沒有時間，見上一面？”她看看一旁神情冷淡的我，為難的笑笑說：“回頭再說吧。我終于沒有告訴她，這是老師布置的任務，需要寫一篇與父母去看木偶戲的觀后感，而且文章一定要包括與父母討論后得出的結論。周圍的同學幾乎都有父母相陪，唯獨我，在用盡了軟磨硬泡的辦法后，依然無法將她說動。那年小城里來了難得一見的木偶戲演出。偶爾回頭，看到我還站在那里，不滿地看著她的背影，便會一揮手，重復那句千篇一律的話：“我在散場后等你。我記得年少的時候，小城里放電影或者有戲班子來，她從來都不會有時間陪我去。放棄是弱者的行為，別說放棄，要牢牢把握人生的方向盤。佛家曾說“境隨心轉”。人們常說成功很虛無，但是，我說：“成功就在不言放棄之后。這是為什么呢？原來非洲人在看到乙賣的鞋后，才知道有鞋這種東西，于是紛紛購買。而乙卻堅持下來。兩位銷售員同時來到非洲賣鞋。別說放棄，下一站便是成功。還有運動員趙蕊蕊，因為訓練過度而使肌鍵（腱）撕裂，但他并沒有因此而放棄她所鐘愛的排球。古代的史學家司馬遷因為得罪皇上而受宮刑，但是，生活的不公平并沒能使司馬遷放棄生命，他收拾心情，忍辱負重，終于寫出了鴻篇巨著《史記》。面對整天被記者包圍的劉翔，史東鵬的身邊就顯得冷清了，但他沒有放棄，依然追趕著劉翔，雖然他慢，但是他努力著，痛苦是暫時的，終于，在國徑（際）田賽大阪大賽中，史東鵬以第二的姿態(tài)緊隨著劉翔，慢不要緊，只要肯下功夫，生活本來就不會一帆風順，只有堅持不懈，才能獲得屬于自己的一片天空。別說放棄，痛苦是暫時的。這時，我們或多或少都會萌生放棄的念頭，但是，我想說的是：“別說放棄。許多時候，我們都會被生活摔得傷痕累累。我在追逐著夢想，因為我深信，從來都沒有放棄的理由。于是，當我成功時，我很慶幸，我沒有放棄。今昔今日，那個難忘的夏夜已隨風遠去，而那夜，那月光，那話語仍叫我記憶猶新。”“為什么？”“因為??我明白了，從來都沒有放棄的理由！”他只是以欣慰的笑回答我。我心里一顫，便沉默了，然后我靜靜地想，靜靜地想，嘗試著給自己一個放棄的理由，可，什么理由都想不出來，我反復地想：“為什么害怕失?。糠艞売欣碛蓡?？我和他們一樣，一樣的我們能做一樣的事。”一陣清風吹過，樹木附和著蟬的鳴叫聲和涓涓的流水聲沙沙作響，我看到了他的眼神，給我一種無形的壓迫感。”老爸還是一言不發(fā)的愣在那里。“我以后都不學了！”我大聲喊到，他愣住了，然后，我轉頭看向那些正穿著輪滑鞋愉快的互相追逐的孩子?！蔽已蹨I汪汪的癱坐在地上，把頭埋在胳膊里，啜泣著，“那好，今天就西安蓮到這里，明天繼續(xù)。我終于還是懼怕失敗，選擇放棄。我總是心急，可越急越不成事，老爸卻耐得住性子，每天都陪我練。就這樣，我摸爬滾打，開始了一段奇妙的旅程。他們曾嘗試著去追尋天的頂，地的邊，海的際，卻又膽怯了，放棄了，這，就像曾經的我。是的，人一笑，快樂就跟著來了。但是別忘記，經常給自己的心情做一次快樂的旅行，對鏡中的自己微笑一下，你會發(fā)現(xiàn)你的心情將會是陽光燦爛。給自己一個微笑，讓自己愁苦的心高興起來，給別人一個微笑，讓周圍的人也跟著高興起來?！卑蜖柮商氐倪@句話影響了許許多多的人。看來，微笑和樂觀是對抗病魔最有利的武器。兩年后，病人安然無恙，去醫(yī)院查出體內的癌細胞竟奇跡般地消失了。病人想著自己馬上就要死了，世界上還有那么多美好的事物，自己都沒有看到。微笑，果然可以創(chuàng)造快樂。和同學們的關系慢慢好了起來，碰到困難不會再一個人縮在角落里不知所措。你知道嗎？笑容是世界上最美的表情，也是最劃算的表情，付出的只是一個微笑，收獲的卻是自己和別人一天的燦爛心情。就在我苦悶不己的時候，葉子主動找到了我。時間久了，同學們都不太喜歡我。而樂觀的人，則無論是在順境還是在逆境，都能快樂地哼著歌去享受列車奔馳的快樂，順其自然地面對命運各種不同的安排，用微笑去面對生活中的風雨和彩虹。圣誕節(jié)前夕，妻子德拉和丈夫杰姆都想為對方買一件心愛的禮物，買什么禮物，文章一直用懸念把讀者的注意力吸引著，直到文章的結尾處，被捂的蓋子才被揭開，德拉賣掉了一頭飄逸的長發(fā)買了一根白金麥鏈，而杰姆賣掉了祖?zhèn)鞯慕瘥溬I了一把發(fā)梳，這種出人意料的巧合更增添了小說的感染力。享利式“。[寫作技巧]歐這里只簡單介紹了幾種最常見的結尾方式，文章結尾的方式遠不止以上幾種。結尾之處留白，讓讀者自由馳騁，縱橫想像，讀者可以適當補白，續(xù)寫，這樣的思維閱讀會有令人驚奇的收獲和非同尋常的深刻體驗。青春是美麗的，它貫穿于奮斗與拼搏的歷程中。而好的“抒情議論”式結尾必然油然而生真情，給讀者以真實感、充足感。這種結尾方式主要用于寫人記事的記敘文中，也可用于說明文、議論文的寫作。五、抒情議論式。請看下例：明日歌中說：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎??”希望大家能把握今天，創(chuàng)造出美好的明天。用名言、警句、詩句收尾，著意于引申文章，揭示某種人生的真諦。看別人的文章結尾，水到渠成自然極了，可是我們一動筆，卻不是那回事，原因在哪兒呢？這主要因為我們對所寫的內容還缺乏正確的認識，沒有把握材料的內涵，在結尾時往往下筆不得要領，偏離中心，所以卒章顯志一定要明確文章中材料所要表達的主旨。中考寫作指導、寫作技巧集錦 境、端莊的姿態(tài)，作者的目的是什么呢？讀到文章結尾才明白，原來作者是借贊美蓮花來歌頌君子的堅貞氣節(jié)，批評追名逐利的惡濁世風。五、巧妙引用，增添文采。四、直抒胸臆，盡情贊美。三、巧設懸念，置疑吸引。二、由景入情，創(chuàng)設情境。文章一落筆，迅速扣題，直逼文章的主要內容，用最簡潔的語言，用最巧妙的手法，用最豐富的感情，用最適宜的氣氛緊緊把握住文章的主旨，這樣就可以有效避免犯下筆下言離題萬里的毛病。[寫作技巧]起句如爆竹明代謝榛《四溟詩話》指出：“起句當如爆竹，驟響易徹?？吹竭@里，你對作文的開頭技巧該有一點了解了吧，不過作文有法，但無定法，對開頭來說也是如此，具體到一篇文章如何開頭，我們還要綜合考慮體裁、內容、風格等因素，力求開頭與下文的和諧完美。請看下例：假如我是小鳥，我會記住那出生時的巢穴；假如我是樹苗，我無法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原便成為我記憶中的烙?。患偃纭瓱o論我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的那就是回報。五、修辭增色法修辭是語言運用中不可缺少的部分、巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采?！边@是“抑”。在記敘文體中常常會收到意想不到的效果。第二篇：作文開頭結尾中考寫作指導、寫作技巧集錦四、欲揚先抑法欲揚先抑法，即以退為進，先抑住某一個人或事物，后確立自己的觀點或主題，達到突出的目的。不要空嘆人世的無奈，且用美麗的心情來看待人世的繁華多彩，細細品味那無處不在的美吧!“成功的花，人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷；而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。同樣，如果你總希望自己完美無缺，假設你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點就是沒有缺點。”3哲人說，影響你行走的不是一雙鞋，而是一粒沙；同樣，遮住你視線的不是一堵墻，而是一縷煙。3當雛鷹尚嗷嗷待哺于巢穴之中，觀望藍天冉．云之時，它已有了夢想，那就是振翅九霄，與藍天搏擊，與白云共舞；當駿馬休憩于柵欄之中，昂首長嘶之時，它也已有了夢想，那就是奮蹄原野，馳騁天下。用尊嚴來表現(xiàn)自己尊重生命、尊重生活的執(zhí)著。3獅子有王者霸氣，王者尊嚴，王者風范，這是大自然賦予獅子的本色，使人望而生畏，敬而遠之。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神；從平庸的人那里，我們輾容易找到陰郁的影子。在悲觀的人眼里，原來可能的事也能變成不可能；在樂觀的人眼里，原來不可能的事也能變成可能?！?如今我在屬于自己的象牙塔里不斷地行走，我希望自己不停的腳步能夠開啟心靈窗口的柵鎖，讓陽光可以肆意地灑進來，讓我可以再次回望心中的藍天!3悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打?。粯酚^的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。如是我聞：康德說，只有兩樣事物能讓我的內心深深震撼，一是我們頭頂璀璨的星空，一是我們心中崇高的道德法則；如是我愿：當今世界，國家、種族、宗教沖突不斷，“只要人人能多一份包容，世界將變成美好的人間”!西方一位哲人說過：“別人愛我，我愛別人，這是小愛；我愛別人，別人愛我，才是大愛。讓我們用奉獻雕琢心中的天使，讓奉獻將我們自己雕琢成最美的天使。我們暢想那里山清水秀，那里鳥語花香。2愛心永存，我心永恒，世界也會因愛心而變成美好的人間。一曲生命的絕唱叩人心扉，多少人會跟著發(fā)出驚雷般的怒喊，可就在這一片吶喊聲中，我看到無數(shù)人正在成長，無數(shù)的夢想不再遙不可及，一條巨龍正冉冉升起，振翅欲飛，它背后的一個民族，正在加速。如美國教育家約翰〃杜威所言：“一個目標的實現(xiàn)是下一個目標的起點。掀起新生活的蓋頭，不久，你也許會“面朝大海，春暖花開”了。重新一搏。新的開始。2生活，峰回路轉幾十折，到處都有新的起點。也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅韌不拔，終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓小溪，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個跟頭，終會翱翔藍天。1望盡人類千載悠悠的歷史，凡成大事者，皆為意氣風發(fā)、慷慨激越之人。時間不會使記憶風化，卻讓它開出了花。然而，記憶頑強地生長，即使被時間碾過，卻一定要生根發(fā)芽。1堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進取，堅持的明天叫成功。銘汜快樂與溫馨的感情，銘記一切助你成功的基石與動力。浯文，心中的一泓清泉，裝滿了詩情畫意，俠骨柔情，卻在心中永不停歇地流淌。幸福之花，開在感恩枝頭，灼灼其華。這世界因感恩而美麗。就讓我們肩并著肩，奉獻肩膀的力．量，凝聚肩膀的愛，唱響肩膀人生!人生的風箏會遇上風刀雪劍的沖擊，人生的風箏會受到強風暴雨的侵襲，人生的風箏會面臨進退兩難的困境……那么只有懂得“生有所息”的人才能讓他的那只風箏永遠飄蕩在空曠美麗的天空，永遠和著細雨，永遠伴著春風，永遠永遠不斷線……懷抱一顆感恩的心，讓我們將愛傳遞。人生，即滄海。若人生是一片土地，那么讀書便是耕耘，想收獲生活的人，要學會讀書；若人生是一片天空，那么讀書便是翅膀，想飛越生活的人，要學會讀書；若人生是一片海洋，那么讀書便是舟楫，想到達生活彼岸的人，要學會讀書。將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章；將意氣之帆，在生命中揚滿，到中流擊水，看時代風光；將意氣之劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌。干將發(fā)硎，有作其芒。即使身后留下的軌跡只是深深淺淺，已然看不清晰，我們依然在行走，行走在消逝中，消逝在行走中，卻永遠不會停止……紅日初生，其道大光。5春蠶死去了，但留下了華貴絲綢；蝴蝶死去了，但留下了漂亮的衣裳；畫眉飛去了，但留下了美妙的歌聲；花朵凋謝了，但留下了縷縷幽香；蠟燭燃盡了，但留下一片光明；雷雨過去了，但留下了七彩霓虹。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會失去壯觀。5愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉?！比欢坏嗡畢s可以穿石裂鐵，一滴水是輕的，但卻是無窮的，永不消亡的；做人，亦不是如此么?人生就應承受一滴水之輕，拋卻感情親疏、有無、多少等等的干擾。5古人云：“神龜雖壽，猶有竟時。沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然而去。5如果說生命是廠座莊嚴的城堡，如果說生命是一棵蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥。林黛玉的破碎，在于她有刻骨銘心的愛情；三毛的破碎，源于她歷經滄桑后一剎那的明徹與超脫；梵高的破碎，是太陽用黃金的刀子讓他在光明中不斷劇痛；貝多芬的破碎，則是靈性至極的黑白鍵撞擊生命的悲壯樂章。50、愛，有的時候不需要山盟海誓的承諾，但她一定需要細致人微的關懷與問候；愛，有的時候丕需要梁?；谋瘔?，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。人生要盡全力渡過每一關，不管遇到什么困難，不可輕言放棄。風雨過后，眼前會是鷗翔魚游的天