【正文】 捉孩子心理的那份透徹，比如這一首：現(xiàn)在我要躺下來睡覺，真誠地向我的主祈禱，如果我在醒來前死去，求主讓我的玩具都壞掉。比如：《閣樓上的光》、《向上跌了一跤》——適合喜歡異想天開、個性開朗的男孩和女孩隨意而安然的線條和文字，一個又一個可愛的小畫面，有趣、極富想象力的詩句加上看起來笨拙可愛的黑白畫，恰到好處。雖然這看起來只是一個小男孩和一只小熊的故事，但實際上，這是世界上所有的小孩子的故事，它講的就是美好的童年。在這本薄薄的小書里，奇思異想隨處可拾，大智慧卻往往深藏于最簡單的話語里，《小熊維尼自由的發(fā)展。一切都還柔軟。南瓜不說話，只是默默的成長著?！懂斒澜缒昙o還小的時候》——適合想法另類，性格又有些內(nèi)向靦腆的男孩和女孩洋蔥、蘿卜和西紅柿，不相信世界上有南瓜這種東西。由于電話費的緣故，這些故事都比較短，在哪天他做成生意的時候，故事就會長一些。于是，無論在什么地方，他每晚都打電話給小女兒講個故事。按照一年級孩子的幾大閱讀興趣，先在這里分類推薦幾種書目：一、童話類：一年級的孩子大都喜歡讀童話故事，因為這些故事想象力豐富，能滿足他們對未知世界的好奇，但是一年級孩子喜歡的童話大都是比較貼近他們生活的，比幼兒園里讀的那些小雞小鴨的故事情節(jié)更為曲折的，而且富有幽默感的。一年級是培養(yǎng)孩子自主閱讀的關(guān)鍵時期，這個時候給孩子選擇任何書籍，目的都是為了讓他們保持閱讀的興趣，而不是學會什么高深的學問或者是認識更多的字。但閱讀并不意味著就是閱讀漫畫一類的消遣讀物，事實上，閱讀對于培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，加強孩子的閱讀理解能力，潛移默化地提升孩子的文學鑒賞水準和審美水準，都有著無法估量的效力。希望家長有事多找老師商量，相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，共同關(guān)注孩子的成長，希望每一個孩子都有更加美好的明天！一年級新生的課余時間比較多，家長可多鼓勵孩子閱讀課外書。沒有家庭配合，教師努力全然是做無用功。第一，認識物體和圖形，平時生活中的盒子，柱子這些長方體、正方體、圓柱、球等圖形讓孩子認一認；第二，認識鐘面，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從整時、半時開始，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一兩節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習。二、關(guān)于數(shù)學學習重視孩子計算能力的培養(yǎng)。來接孩子的家長請在校門口等待。上午，7：50之前到校，值日生希望來早點。關(guān)于作息時間學校的作息時間是這樣的。每天睡覺前督促孩子把鉛筆削好。所以家長要經(jīng)常提醒，不要怕麻煩。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。應該說，我們班有幾個孩子獨立能力比較強的，相對來說，這些孩子膽子也大，有一定的組織能力，敢說，說得多了，口齒也清楚，表達能力自然也強了。我希望所有的媽媽們，下次掃地的時候告訴孩子，怎樣才能把地掃干凈，??是時候讓他們動起來了，因為他們已經(jīng)是小學生了，不是幼兒園那個隨便可以哭鼻子的孩子了，要慢慢培養(yǎng)他們獨立能力了。我想家長是否在家里有些小事情要孩子主動干起來了。對于考試不夠理想的孩子，家長要耐心的幫助，而不是訓斥，甚至責罵，應該幫他們分析原因是最重要的。所以，做家長的要為孩子創(chuàng)造一個氣氛和諧的學習環(huán)境，避免孩子產(chǎn)生不愉快的情緒。這樣，久而久之習慣成自然以后您也就省心了。第二天，心里著急，才急忙把作業(yè)補上。吃完晚飯，本來想做作業(yè)，如果這時父母把電視機打開，想看一會兒電視，有些孩子心里也就不想做作業(yè)了，就津津有味地看起電視來。良好的學習習慣很重要，而學習習慣的養(yǎng)成和學習環(huán)境分不開。不要因為我們孩子學習不好而忽略讀書。因為這些不僅能豐富學生的語言，還在他日后的學習中會出現(xiàn)。建立一個書香家庭，讓孩子有一個良好的讀書氛圍。良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。孩子寫字時，請不要打擾他。平時在家里，我們也要有意識地加以訓練，比如在你和孩子交談時，要讓孩子和你都挺下所有的事，專心的談話。”上課要養(yǎng)成認真聽講的習慣，幾乎是每天大家都要吩咐孩子：“上課要認真啊！”可是孩子未必知道“怎么做才叫上課認真呀？”所以，我們在平時提要求時，一定要具體明確：聽老師講；眼睛看著老師；思考老師提出的每個問題，積極舉手回答；回答問題聲音要響亮；還要認真聽其他同學的發(fā)言，不重復別人的回答；對于別人的回答有不同意見的，可以指出來，要注意尊重同學；坐姿要端正，小手不摸其他東西等等，監(jiān)督孩子認真書寫作業(yè)。認真學習的習慣。這樣幾次下來，他讀書就有勁頭了。這樣，一方面家長督促和培養(yǎng)孩子自覺學習的習慣，另一方面也增進了家長與孩子之間的感情溝通。在學校老師要教47個學生，一節(jié)課40分鐘，個別輔導學生的時間太少了，所以家長一定要重視學生的家庭作業(yè)。（有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握的不扎實的知識及時得到鞏固。因而預習、復習非常重要。細心的家長不難發(fā)現(xiàn)；我們這冊書內(nèi)容多。下面，我想從以下幾個方面來和大家進行交流。謝謝大家！第三篇：一年級家長會家長演講稿尊敬的各位家長：大家好！很高興因為孩子，我們走到了一起。關(guān)于姿勢，關(guān)于禮貌等等，都是家長要在平常的生活中，點點滴滴給孩子灌輸?shù)?。如果，眼睛近視了，帶了眼鏡，我想，他們的不便是像我這樣視力很好的人永遠無法體會的。同樣是寫字，認真的小朋友端端正正地；而頑皮一點的，有的跪著寫，有的趴著寫，還有的一只腳跪著，一只腳翹著在寫字…… 在學校里，老師不常指點的話，他就這個樣子，如果他在家里，可能更加隨便了！我想，我們學校好不容易，把正確的坐立行走，看書寫字的姿勢教給孩子，缺少的就是不斷的鞏固，家長是不是，能夠在家里，有意無意地也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時候，及時地指出來。人一多，形態(tài)上就千姿百態(tài)了。另外，來接小孩的家長不要來得太早或太遲，太早，會浪費你們的時間；太遲，學校門前就是一條交通要道，各種車輛來來往往，孩子跑來跑去很不安全。要引導孩子注意保護自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護好，比如頭、眼睛、胳膊、牙等，一年級小孩正處于換牙期，特別容易把牙嗑下來，如果是乳牙還好，萬一是恒牙，磕掉就永遠長不上了。家長應該充分利用路上的時間，給孩子講解交通安全常識。上下學路上的安全常識要記牢。（4）支持孩子參加學校里的各項活動，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學了特長就是要他們大膽的充分的去展示自我）。③教會孩子一些入學必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會尋求幫助，行走時不要跑、跳；不在馬路上玩耍，會用鑰匙開門，倒開水等。（三）、生活習慣①注意衛(wèi)生，每位學生都帶好紙巾、水杯、抹布，以后隨天氣的變化，還要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取方法記住。放學后與孩子多交流在校學習了什么，以便家、校的配合，督促孩子更好學習。在這里我想特別的說明，家長在孩子一年級必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而對孩子的作業(yè)關(guān)注的不多。這幾個同學在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。但是家長不要直接把答案告訴他，只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。每天查看孩子作業(yè)書寫是否認真，不要以為孩子作業(yè)做完了就完了，更重要的是作業(yè)的質(zhì)量，包括養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習慣。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè)，而且必須檢查后再出去玩，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習慣；放學后督促孩子回家第一件事就是做作業(yè)，不要讓孩子一到家就是看電視或者到處打鬧，如果家長在一年級不糾正過來，稍微大點就很難糾正，因為他已經(jīng)形成了習慣，希望家長再忙都要把這件事督促到位。5．能自己整理書包，做好上課的準備。3．愛護學習用品，使用后立即整理好，不丟失。有病有事及時請假，做一個守時的人。要知道，學習習慣的養(yǎng)成是有一個過程的，不能操之過急，要慢慢來。二、如何培養(yǎng)良好的習慣在習慣培養(yǎng)方面，最主要的還是學習習慣的培養(yǎng)，包括作業(yè)習慣、聽課習慣等。（3）忌過分期望。所以孩子在成長的過程中遇到挫折和批評是必不可少的。（2）忌過分寵愛。我們要讓孩子知道，自己長大了，已經(jīng)是一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到困難自己要想辦法解決。最好的辦法是：一、家長不給孩子買這樣的玩具；二、不給孩子錢，有的孩子要錢說買學習用品，其實卻買了玩具；三、上學前檢查孩子的書包，杜絕孩子把玩具帶到學校來。新奇的文具特別容易轉(zhuǎn)移孩子的注意力。（4）嚴格控制孩子的零花錢。要明確的是：既然是紀律就要嚴格遵循，不應該也沒有理由去違反和破壞它。一年級孩子缺乏自制力，強調(diào)紀律約束是必要的。不隨便丟紙屑。（3）孩子的紀律衛(wèi)生觀念。（2）孩子的合群教育。在家尊重長輩與父母（來去要打招呼）；看見老師、同學要養(yǎng)成招呼的習慣。行為要繼續(xù)輔導孩子。教育孩子該做的事，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的。思想上要正確引導孩子。上課時有的學生注意力不集中，說話、作小動作，想干什么干什么。所以，在剛?cè)雽W的時候，就出現(xiàn)了以下幾種情況：如：上課鈴響了，不知道回教室。因此，希望家長能予以配合，充分發(fā)揮外力的作用，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些，發(fā)展得更快一些。我覺得每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力，都能達到最優(yōu)秀。如果孩子的習慣從小沒有培養(yǎng)好，那么，到大了再糾正是很難、很難。下面，我想從以下幾個方面來和大家進行交流。孩子入學已一個多月了，今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子在學校的表現(xiàn)，講一些習慣培養(yǎng)方面的話題，也希望家長們能進一步配合教師，做好一些工作，加強家校之間的聯(lián)系。謝謝大家！第二篇：一年級家長會家長演講稿一年級家長會家長演講稿 尊敬的各位家長： 大家好！我是一（2）班的班主任，也是這個班的語文老師。介紹自己今天的學習收獲。把孩子推上講臺，和孩子分享功課培養(yǎng)孩子表達能力的另一妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”，把孩子推上講臺，做孩子的“學生