【正文】 0余篇，教師在市級以上報刊上發(fā)表論文50多篇，我校辦學治校的做法，先后被《鹽阜大眾報》、《江南時報》、《南京晨報》、《東方生活報》、《學習與實踐》、《中國創(chuàng)新教育雜志》等報刊雜志上刊載。在全國中學生生物奧林匹克競賽暨江蘇省第十二屆中學生生物奧林匹克競賽中，我校茆文杰、韋浩同學分獲省級二、三等獎。學校被市教育局授予“依法治校先進?！钡臉s譽稱號，高考平穩(wěn)過渡、中考700分及600分以上人數(shù)取得歷史性突破，高考會考一次性合格人數(shù)較往年大幅增長。新校園一期工程的如期竣工，三校合并工作的順利完成，區(qū)管委會各級領導對學校內部管理改革和發(fā)展的大力支持，使開中步入持續(xù)發(fā)展的快車道。最后，我代表世紀小學的全體教職員工衷心的祝您全家：合家歡樂，身體健康。還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，我把余下的時間交給班主任。如督促孩子認真按時完成家庭作業(yè)，有意識地進行復習和預習，遵守時間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。如孩子的學習習慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)言，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨立性怎樣，是否欺負同學，孩子是否精力充沛，是否喜歡活動，喜歡勞動等等。那么，家長與教師的協(xié)調主要做些什么呢？首先向老師了解孩子在學校的情況。另一方面，學校只能承擔起教育孩子的一部分，家長如果把教育責任全推給老師，老師同樣無法取代家長。有的家長甚至老師請他到學校來交換意見，也從來不肯露面。一些家長把孩子送到學校就說“全靠老師了”。我們要在學生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何才能成人上下功夫，要幫助學生及時總結經(jīng)驗教訓，要多方面綜合評價我們的孩子，關注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。第四、要關心孩子的學習成績，但千萬不能只關心孩子的成績。交流前最好作一點準備，應該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，談話時要有的放矢。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學生節(jié)約習慣的養(yǎng)成。第二、入我校就讀的學生，不少家庭經(jīng)濟狀況比較好。我們歡迎家長對我們的工作進行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達成共識?？v觀一個月的工作，我個人認為，世紀小學的學生很懂規(guī)矩，很講文明禮貌，很有合作精神等，但學習能力還有待提高，衛(wèi)生勞動習慣還要培養(yǎng)，自主學習的意識還不濃，自律意識還要加強。所以我們學校、老師需要家長的有力支持，而今天到場的各位家長，能在百忙中抽空靜心坐在這兒，已表明了鼎立支持我校工作的決心，在此我們表示感謝，你們的心情，我們理解。很多家長認為孩子長大了越來越不聽爹娘的話，只有你們老師的話才管用，但我們老師卻越來越感到，沒有家長關心支持的學生，老師的話也是不用的。我們要向后面的兩人學習，學會協(xié)作、互相溝通。后來又有兩個流浪漢遇到這個神仙，神仙還是拿出同樣的東西。一樣是幾條魚，另一樣是釣魚的工具，并告訴他再走五天五夜才可以到達海邊，一個流浪漢選擇了魚，另一個選擇了漁具。兩個流浪漢遇到神仙，求他幫忙。我們也非常希望得到在座的各位的理解，支持和配合。一個學生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但一個孩子來說，將導致整個家庭百分之百地失望。因此，我經(jīng)常提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關愛每一個學生。回顧學校的發(fā)展腳步，也許人們看到的是學校事業(yè)的一帆風順，都末察覺到成功背后的艱辛與曲折；從不同的崗位來到這個地方，從不同的學校來到這個地方，從教學服務到環(huán)境建設，也許人們看到的還有許多這里的不足，卻并未深入了解到解教師、學生進入角色之快的原因，這里面蘊含著我們全體教師的智慧和汗水。同時為了保證學生的就餐，我們下大力氣改進食堂工作，從衛(wèi)生、食堂人員素質、每周的飲食搭配，專人負責，及時整改，有效地保證學生的就餐。先后解決了通勤車問題，學生食堂問題，住校生床位過高，晚上洗漱沒有熱水等一系列問題。努力提供優(yōu)質服務。如何使教師的業(yè)務素質能夠更好應用于教育教學實踐，能與一個新的教學任務融合在一起，我校先后出臺了〈世紀小學教師常規(guī)管理規(guī)定〉〈世紀小學教學責任事故及處理辦法〉〈教學常規(guī)制度〉〈教師讀書計劃〉等一系列規(guī)章制度和活動方案，目的就在于進一步提高教師素質，讓教師在自己原有的基礎上邁上一新臺階，讓工作出現(xiàn)一個新氣象。學校的發(fā)展、依賴于教師的發(fā)展。同時開創(chuàng)性地開設了學校校本課程〈中華古詩文誦讀〉，并實施“古詩文誦讀考級制度”，豐富了學生的生活，擴展了學生的視野，提高了學生的學習能力和綜合素養(yǎng)。為了貫徹“質量是學校的生命線。另外在六年級的語數(shù)教師中試行了“無紙備課”，有效地提高教師實施現(xiàn)代教育的能力。這是家長關心的問題，也是我們關注的問題，現(xiàn)在我校六年級已經(jīng)進行了三次檢測，希望同學們能夠以更快的速度進入狀態(tài)，跟上學習節(jié)奏，掌握學習方法，增強自主學習意識，每次考試之后我們都組織任課教師進行全面分析，找出問題所在，及時改進教學方法，掌握學生總體以及個別學生的學習情況。我們的學生，特別是六年級學生，根據(jù)我們的統(tǒng)計，來自二十一所不同的學校，盡管我們對于入學成績有所要求，但由于五年級期末檢測題目的難度問題、學生入學成績真實性、學生的學習品質，學習習慣、教師的授課方式、教學內容的難易過渡，新學習環(huán)境的變化等諸多因素，致使教學工作中存在著很大難度。目前，學生文明禮貌、行為習慣等有較大幅度地進步，尤其是一年級學生的常規(guī)培養(yǎng)受到了家長們的認可。六年級有學生由于來自不同的學校，因為不同學校文化的影響和新環(huán)境的改變，使學生身上顯露出了許多不同的特點，個別同學的缺點也顯現(xiàn)出來。注重培養(yǎng)學生健全的人格、良好的習慣。在家長心目中，在社會上都留下了較好的印象。教師隊伍年輕化，學歷高，具有較高的理論和實踐經(jīng)驗，這是辦好學校良好保證，也是您把孩子放心送到這里的一個重要理由。其中一年級三個班，學生85名，六年級五個班學生228名。走近學校，優(yōu)美的環(huán)境，良好的師資，一定會給您留下深刻的印象，而且我們堅信隨著學校的發(fā)展，學校的各方面條件將會出現(xiàn)更大的改觀。在全市來看這是小學教育發(fā)展的先例。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而達到育人的共識。首先，讓我再次代表全校師生熱烈歡迎各位的到來。發(fā)言稿可以按照用途、性質等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。為什么有的學生會成為所謂的“差生”，其根本原因是態(tài)度、習慣問題。因此作為非智力因素的態(tài)度習慣就顯得非常重要。三、態(tài)度、習慣準備目前有許多家長往往只關注分數(shù)。相反，一帆風順的孩子，從心理學角度來說，是危險的。小學在學習時間、內容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應，可能會碰到不少困難，感受到壓力，遇到挫折。要培養(yǎng)孩子堅強的意志學習需要付出一定的努力。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，多鼓勵孩子。要多用表揚激勵的方式。古人說“寧靜致遠”，“非學無以廣才，非寧靜無以成學”，應該很有道理。良好的開端是成功的一半，當你的孩子處在人生道路上一個重要的起跑線上時，應該作些什么準備？作為家長應該做些什么？一、物質準備除了必要的文具（如數(shù)學的學具、美術用品等），還應該為孩子提供一個安靜、健康的學習環(huán)境。2．關注子女的知識、智力與成績，但對培養(yǎng)良好的品德行為、學習態(tài)度習慣重視不夠。第三篇：一年級家長會學校領導發(fā)言稿一年級家長會學校領導發(fā)言稿各位家長來校參加我們的家長會，許多家長還慕名將孩子送到我們學校就讀，這是對我們學校的信任和支持，在此先表示感謝！孩子進入小學學習，是人生道路上的一個重要里程碑，其重要性勿庸置疑。每一個成功的孩子背后都有一位成功的家長，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同努力。我們不能去做偉大的事，但我們可以用偉大的愛去做些小事。就輔導教育孩子等問題向他們咨詢，同各任課教師加強交流溝通，向教師反映孩子在家的學習情況，協(xié)調好家庭學校的關系。作為家長，切忌在孩子面前議論教師的不是。在安排教師的時候，我們也十分重視，一年級的任課教師都是骨干教師，他們的責任心強，教學水平高。協(xié)調關系需要說明的是，教師是人，而非神。以身作則家長是孩子第一任教師，你們的孩子從心理學角度來說，處于特別善于模仿的時期，家長的一言一行對孩子的影響很大。好習慣使人受益終生。其實分數(shù)和只是衡量學習情況的一個方面，要關注智力因素，也要關注非智力因素，這樣才能使孩子全面發(fā)展，為以后的學習提供不竭的動力。作為家長要對孩子多一些關心，多了解其學習情況，多同孩子溝通，幫助他們去克服困難，遇到挫折要加以鼓勵引導，在這個過程中培養(yǎng)孩子堅強的意志，配合教師學校做好“幻小過渡”工作。一個認識問題要解決，不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗，早積累人生的財富，可以早升值，這是人生投資。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神，培養(yǎng)孩子堅強的意志。對學習上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語，這樣的話語可能會毀了他的一生。常言道，失敗是成功之母，但對這個階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進步并得到表揚，才會對學習有興趣、有信心，為以后的學習奠定良好的基礎。二、心理準備注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒；特別是在孩子剛進入小學的時候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。大人的一些娛樂活動，注意不要影響做作業(yè)的孩子。3．關心子女的身體健康，對心理健康的認識與指導不足。目前從我們了解的這個時期家長的一般情況是:1．對孩子滿懷期望，舍得投入時間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點和需要，拔苗助長、壓抑孩子個性健康成長的現(xiàn)象。培養(yǎng)孩子的自主意識和自己的事情自己做的習慣。問一問”——孩子每天放學回家后都要問一問情況，諸如：今天上了什么課？學習了什么知識？今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。希望做到四個“一”。習慣的培養(yǎng)要在家長的提醒、督促、檢查下養(yǎng)成。我必須天天背著書包去上學，回到家里要完成作業(yè)、復習功課。（三）密切和老師的聯(lián)系。多與老師溝通，配合好老師[一年級家長會學校領導發(fā)言稿(共2篇)] 怎么做叫配合呢？（一）信任我們的老師。多關心孩子的生活。二、希望和要求多關心學生的安全。一年級共設2個班，每班40人。一、學校概況我們學校目前有18個班，其中幼兒園6個班，共700余名學生，教師35人。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的美好時光。同時也想讓家長對我們學校有個較全面的了解，并從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。最后，祝在座的每一位同志合家歡樂，更祝愿我們共同關注的孩子健康活潑快樂地成長！宮慧校長再次謝謝大家！篇二：一年級新生家長會校長發(fā)言稿 一年級新生家長會 尊敬的一年級學生家長：大家晚上