【正文】 的孝道故事。《二十四孝圖》揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，對當(dāng)時(shí)反對白話文、提倡復(fù)古的傾向予以了尖銳的抨擊?！短僖跋壬贰磉_(dá)了對藤野先生深情的懷念，蘊(yùn)含著對留學(xué)期間師生情溫馨的回憶。二、主題思想：《阿長與〈山海經(jīng)〉》——表達(dá)了對這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠的懷念，蘊(yùn)含著對兒時(shí)溫馨的回憶。作者突出地記述了日本老師藤野先生的嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品格，表達(dá)了對藤野先生深情的懷念。作者記述了最初接觸進(jìn)化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀《天演論》的情景，表現(xiàn)出探求真理的強(qiáng)烈欲望?！舵i記》——魯迅在這篇文章里主要回憶了自己離開紹興去南京求學(xué)的過程。《父親的病》——父親被庸醫(yī)治死，一直是埋在魯迅心中的痛苦。文章在回憶無常的時(shí)候，時(shí)不時(shí)加進(jìn)幾句對現(xiàn)實(shí)所謂正人君子的諷刺，虛幻的無常給予當(dāng)時(shí)魯迅寂寞悲涼的心些許的安慰。指出強(qiáng)制的封建教育對兒童天性的壓制和摧殘。魯迅先生從自己小時(shí)閱讀《二十四孝圖》的感受入手，重點(diǎn)描寫了在閱讀“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩個(gè)故事時(shí)所引起的強(qiáng)烈反感，形象地揭露了封建孝道的虛偽和殘酷，揭示了中國兒童可憐《五猖會(huì)》——五猖會(huì)是一個(gè)迎神賽會(huì)，在童年的我的心目中是一個(gè)節(jié)日。文章用深情的語言，表達(dá)了對這位勞動(dòng)?jì)D女的真誠的懷念?！栋㈤L與〈山海經(jīng)〉》——阿長是魯迅小時(shí)侯的保姆?！豆?貓?鼠》——在這篇文章里，魯迅先生清算貓的罪行：第一，貓對自己捉到的獵物，總是盡情玩弄夠了，才吃下去；第二，它與獅虎同族，卻天生一副媚態(tài)；第三，它老在配合時(shí)嗥叫，令人心煩；第四，它吃了我小時(shí)侯心愛的一只小隱鼠。貓這些篇章，文筆深沉雋永，是中國現(xiàn)代散文中的經(jīng)典作品。這十篇散文，是“回憶的記事”〔《三閑集魯迅希望兒童“敢說、敢笑、敢罵、敢打。其用意，正如許廣平在講到關(guān)于魯迅對待兒子海嬰的態(tài)度時(shí)所指出的那樣：“他自己生長于大家庭中，一切戕賊兒童天真的待遇，受得最深，記得最真，絕不肯讓第二代的孩子再嘗到他所受的一切。上海出版了《男女百孝圖全傳》作為“家庭教育的好模范”的必讀本。1925年11月2日，北洋軍閥政府教育部部務(wù)會(huì)議決定，小學(xué)生要讀經(jīng)，自初小四年級起，每周一小時(shí)，直至高小畢業(yè)。最初以《舊事重提》為總題目陸續(xù)發(fā)表于《莽原》半月刊上?！玖私獗尘啊勘緯鵀轸斞敢痪哦晁骰貞浬⑽牡慕Y(jié)集，共十篇。包括：對貓的厭惡和仇恨的《》；懷念長媽媽的《阿長與山海經(jīng)》；批判封建孝道觀念的《二十四孝圖》；表現(xiàn)封建家長制陰影的《五猖會(huì)》；描繪迷信傳說中的勾魂使者《無?！?；寫塾師壽鏡吾的《從百草園到三味書屋》；揭露庸醫(yī)誤人的《父親的病》；描寫一個(gè)心術(shù)不正，令人憎惡的衍太太形象的《瑣記》；最使魯迅感激的日本老師《藤野先生》；潦倒一生字豫才，浙江紹興人，出身于破落的封建家庭。（在敘述中反話正說，進(jìn)行巧妙的諷刺，如在《父親》中，而稱庸醫(yī)為“名醫(yī)”；又如《五猖會(huì)》通過我前后心境的對比表達(dá)了對封建教育壓抑兒童天性的反感和批判；第四篇：《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀《朝花夕拾》名著導(dǎo)讀【作家作品】作者簡介：魯迅（１８８１—１９３６），中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。將“山海經(jīng)”讀成“三哼經(jīng)”，符合她的身份，更體現(xiàn)她對我真誠的關(guān)愛。）注重細(xì)節(jié)，以小見大，人物形象豐滿。貓?三、藝術(shù)特色記敘、描寫和議論相融合。朝花夕拾名著筆記最新第三篇：《朝花夕拾》筆記整理《朝花夕拾》一、作者：___________二、結(jié)合全書，談?wù)剬Α皽剀暗幕貞?，理性的批判”的理解。我在這部作品中體會(huì)到了那個(gè)年代的人們所崇尚的真、善、美。讀完《朝花夕拾》這篇文章后，我深切感受到了作者手法運(yùn)用的生動(dòng)形象，更感受到了魯迅先生的愛國精神。有的故事語言精練，文章細(xì)膩有層次。《朝花夕拾》在寫作手法上也可見魯迅雜文的風(fēng)格，集各種手法于一體，筆鋒或犀利、辛辣，或平實(shí)、飽含深情，深切的懷念中見到了魯迅對國家大事的關(guān)懷。選擇具有象征意義的情節(jié)和細(xì)節(jié)，細(xì)膩地描寫人物的神情心態(tài)，令作品的生活氣息更加地濃厚了。這本書是偉大的愛國人士魯迅先生寫的。這樣至少在很多年以后，當(dāng)我再次翻開，回憶往事的時(shí)候，還能憶起我的青春，那一份份感動(dòng)和那些可親可敬的人們，能夠感嘆：哦，我的青春沒有浪費(fèi)，我的人生如此精彩。唯獨(dú)在記憶上，還有舊來的意味存留，會(huì)讓人一生牽掛?！币苍S人生就是如此，在茫?；貞浿?，猶為印象深刻的并不是過程如何華麗或坎坷，并不是結(jié)果如何重要，而是在其中所體會(huì)到的真情，流露出的實(shí)意。還記得魯迅先生在書中寫到“到了東關(guān)五猖會(huì)的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。不過，我想我是不會(huì)像魯迅先生一樣仇貓了。我是否也能遇到像藤野先生一般的老師，細(xì)心批畫添補(bǔ)出每一處錯(cuò)誤。我現(xiàn)在才覺得百草園真是神奇，不僅是個(gè)樂園，連治父親病的草藥都能找到。親眼見到藤野先生在筆記上仔細(xì)批注。親身到三味書屋上了一堂意味深長的課。讀著讀著魯迅先生的故事，我仿佛也曾身臨其境，參與經(jīng)歷過。腦海之中依然是故事情節(jié)，揮散不去。朝花夕拾名著筆記4輕輕合上最后一張書頁，再看窗外已是夕陽西下。在《朝花夕拾》中，我最喜歡的一篇是“狗、貓、鼠”，這題目很吸引我，不過最讓我喜歡的是這件事，魯迅在童年里與一只仇貓的敘事，這表達(dá)了魯迅對貓的仇視，他說起仇貓的原因來，有條有理，這也是一篇借物喻人的散文，以貓的特質(zhì)諷刺某些人一旦抓住別人的弱點(diǎn)或不足，就想盡辦法慢慢折磨別人。每個(gè)人都會(huì)有自己的童年，在童年里有苦也有甜，但都在自己心里留下美好的記憶，在我的記憶里，我的童年是甜的，有同學(xué)朋友的陪伴，老師親人的關(guān)懷，是她們給了我一個(gè)美好魯迅先生的《朝花夕拾》“就是寫他童年和青年的回憶”。朝花夕拾名著筆記3讀魯迅先生的《朝花夕拾》時(shí)不時(shí)享受著字里行間透露出來的那份天真燦漫的感情，眼前不由出現(xiàn)一幅幅令人神往的自然畫。”《朝花夕拾》是魯迅回憶一些往事的散文集，里面內(nèi)容豐富，不僅有一些魯迅的往事回憶，也有他對當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿。這些文章中有批評有贊美，展現(xiàn)出一幅波瀾壯闊的歷史畫卷。這些都是魯迅童年所經(jīng)歷的一些事。所以也有人評價(jià)《朝花夕拾》是一部當(dāng)時(shí)的歷史百科。作者著重分析了“臥冰求鯉”，“老萊娛親”，“郭巨埋兒”等故事，寫法上也詳略得當(dāng)。從他的文章里可以看到當(dāng)時(shí)社會(huì)的動(dòng)蕩，思想的封閉。他之所以被稱為民族魂不單單是因?yàn)樗I(lǐng)無數(shù)中國人走出愚昧，喚醒他們的意識(shí)，也因?yàn)樗木?，品質(zhì)被后人稱道。朝花夕拾名著筆記2有一位作家在中國歷史最黑暗，思想最愚昧的時(shí)候用他的一支筆喚醒無數(shù)人，奠定了中國白話文文學(xué)的基礎(chǔ)?，F(xiàn)在為了能考上好的學(xué)校，而奮斗著，再也不能跟從前一樣快樂了。青草上聞花的香氣聽鳥鳴的叫聲，有時(shí)我還會(huì)到田里去捉龍蝦，赤著腳丫，踩進(jìn)泥土里，伙伴玩的不亦樂乎，雖然有時(shí)去河里捉魚，腦子里幻想著大家一起大口大口吃魚肉的場景。一切都是那么的天真，引起了我的共鳴，魯迅先生以童年的角度去看待世界，一切都是多么的美好啊!童年是快樂的，是令人回憶的，我的童年也是多姿多彩的。我讀者魯迅先生寫的散文，眼前仿佛看見魯迅兒時(shí)的可愛，他趁先生不在的時(shí)候偷偷跳進(jìn)百草園里玩耍，有時(shí)他還爬上花壇去折蠟梅花，甚至還爬上大樹上摘野果吃?！冻ㄏκ啊氛c它這個(gè)名字一樣。朝花夕拾名著筆記1魯迅在晚年時(shí)回想起自己童年的點(diǎn)點(diǎn)