“尋找最美鄉(xiāng)村教師”觀后感-文庫吧資料
2024-10-03 14:02本頁面
【正文】 也就不可能最大限度地發(fā)揮教育的偉大功用。教育沒有愛，就好像池塘里沒有水，這是前輩先賢早就告訴我們的道理。當(dāng)然，愛是教育的底色。沒有鄉(xiāng)村教育的現(xiàn)代化，永遠(yuǎn)不會(huì)有中國教育的現(xiàn)代化。”昨天是教師節(jié)，陸陸續(xù)續(xù)有十幾位畢業(yè)生發(fā)來短信，問候老師節(jié)日快樂，我都一一回復(fù)：“謝謝您，還記得我！”此時(shí)此刻，我覺得老師是天下最富有的人啦！鄉(xiāng)村教育是中國教育的根，是中國教育的希望。最讓我感動(dòng)的是，廣東籍的一位歸國華僑廖樂年老先生，12年如一日，傾資于廖氏祠堂辦英語培訓(xùn)班，傾心于故里的教育事業(yè)，他的崇高形象深深的印在我的腦海里。第三篇：2013“尋找最美鄉(xiāng)村教師”觀后感2013“尋找最美鄉(xiāng)村教師”觀后感有一位推薦人這樣說，鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)決定了中國鄉(xiāng)村教育的品質(zhì)，中國鄉(xiāng)村教育的成功，就是中國教育的成功。我想起了那句話“再苦不能苦孩子，再窮不能窮教育”那句話，多么感人至深。因?yàn)樾闹杏行拍?、有理想，他們甘受清貧、病痛而無怨無悔?！鞍哑椒驳氖伦龅綐O致就是偉大”，從一件件看似平凡的小事里，我們看到了“最美鄉(xiāng)村教師”的堅(jiān)持和責(zé)任，體會(huì)到了他們那份始終不變的執(zhí)著情懷。看了之后感動(dòng)加心痛。老師不得不住著木棒背孩子過河。其中幾個(gè)鏡頭令我看了之后久久留下思索。這個(gè)題材《尋找最美鄉(xiāng)村教師》太感人了，一位位優(yōu)秀的鄉(xiāng)村教師的優(yōu)秀事跡真的催人淚下，著時(shí)地感動(dòng)著我們。他們值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。是啊，誰能不為這些奉獻(xiàn)者落淚呢！他們是真正的奉獻(xiàn)者，是鄉(xiāng)村教育的真正啟明星。這些鄉(xiāng)村最美教師沒有華麗的外表，沒有動(dòng)人的言辭，然而他們的事跡卻讓聞?wù)邉?dòng)容，讓眼淚一次次滑落我們的臉頰。除了他們?nèi)齻€(gè)，還有宋玉剛、鄧麗、徐德光、肖山、于貴勤、劉效忠、陳萬霞這七位老師和達(dá)祖小學(xué)的全體志愿者。還有湖南帥小子吳金誠，他為了四個(gè)輟學(xué)的孩子，為了給孩子買學(xué)習(xí)用具，每天四五點(diǎn)鐘就起來磨豆腐，做豆腐拿去賣，就為了每天能賺這12元錢。當(dāng)孩子見到父母時(shí)的興奮和對阿老師分別時(shí)依依不舍的情景，無不讓我們感動(dòng)。放假時(shí)，為了把孩子安全地送回家，他和他的同事們翻山越嶺，過雪山，有時(shí)還碰到泥石流阻攔他們回家的路?！闭f完，抱起孩子轉(zhuǎn)身就走。但他還是堅(jiān)強(qiáng)地忍著淚對孩子的父母說：“請你們相信我，我會(huì)照顧好你們的孩子。然后算日子，等到入學(xué)年齡時(shí)，就去把孩子接來上學(xué)。依那亞提汗老師。他沒有雙手，卻在三
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