【正文】 精神的繼承者、發(fā)揚者。我國是各族人民共同締造的統(tǒng)一的多民族國家，新疆是中國統(tǒng)一的多民族國家的重要組成部分。（一）開展主題教育，要進一步強化宣傳教育的重點內(nèi)容，提高教育活動的針對性、實效性，努力為新疆改革發(fā)展穩(wěn)定大局營造良好環(huán)境。面對新形勢新任務(wù)，加強愛國主義和民族團結(jié)教育，筑牢反滲透反分裂斗爭的堅強防線，是一項十分艱巨而緊迫的任務(wù)。當前，新疆已經(jīng)進入了新時期新階段，經(jīng)濟社會發(fā)展面臨著歷史性大機遇，同時也面臨著反分裂斗爭的新挑戰(zhàn)。我們要深刻學習領(lǐng)會，全面貫徹落實。中央對在新疆開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育高度重視。我校主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組,定期開展督促檢查,通過各種有效方式,把我校的主題教育落實到位。同時，把主題教育活動等同為解決學校工作中的突出問題，使“熱愛偉大祖國，建設(shè)美好家園”主題教育融入到師生員工的工作學習生活中，以實際行動為建設(shè)美好家園做出積極貢獻。四、組織領(lǐng)導(dǎo)。二是借助家委會有效開展社會實踐活動, 到愛國主義教育基地（八路軍辦事處、烈士陵園等地）參觀學習,接受革命傳統(tǒng)教育，增強各民族師生對中華民族和中華文化的認同。三、活動形式根據(jù)主題教育是面向廣大群眾開展的普遍性教育活動這一特點，結(jié)合我校教育教學工作的實際，從全體師生、家長的思想實際出發(fā),突出工作重點,增強針對性和實效性,充分發(fā)揮品德與社會等理論課和少先隊的主渠道作用,發(fā)揮升國旗唱國歌、主題班會、黨團隊活動等校園文化的陶冶作用, 在廣大師生中積極開展主題教育,通過學生來教育影響家長，使愛國主義和民族團結(jié)思想深深扎根于師生員工和家長心中。，舉辦“我身邊的民族團結(jié)故事會”。利用校園廣播播放弘揚民族團結(jié)和優(yōu)良革命傳統(tǒng)為主題的影視作品，各辦愛國主義黑板報。，發(fā)揮每周五主題班隊會及黨團隊活動等校園文化的陶冶作用,“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”為主題，開展各項校園文化活動，進一步增強全校師生的愛國主義和民族團結(jié)觀念。2010年月6日29日下午，召開學校教師“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育動員大會。第三階段(11月至12月),深入回答問題。今年的主題教育也緊跟學院步伐分三個階段進行：第一階段(6月至8月),開展學習培訓(xùn)。一、活動要求以《中心學校開展“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”主題教育實施方案》總體要求為指針，在廣大師生中積極進行中國特色社會主義等主題教育, 大力唱響共產(chǎn)黨好、社會主義好、改革開放好、偉大祖國好、各族人民好的主旋律,引導(dǎo)全體師生員工牢固樹立正確思想，進一步增強對偉大祖國的熱愛和建設(shè)美好家園的信心、決心。另外，各校能夠在活動中及時上報信息，教育局主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組人員進行匯總，從中總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，為下一階段主題教育的有效開展創(chuàng)造有利條件。在宣講活動中，縣教育局號召全縣教育系統(tǒng)各族師生，以民族團結(jié)先進集體和先進個人為榜樣，高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想偉大旗臶，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞“共同團結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題，不斷探索和總結(jié)民族團結(jié)教育的經(jīng)驗和做法，不斷鞏固和發(fā)展平等、團結(jié)、互助、和諧的社會主義民族關(guān)系，進一步加強民族團結(jié)，維護社會穩(wěn)定，加強學校民族團結(jié)教育和綜治維穩(wěn)以及安全工作，促進教育系統(tǒng)民族團結(jié)教育工作不斷深入，筑起教育系統(tǒng)反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一的鋼鐵長城。他們用身邊各族教師在平凡的三尺講臺默默耕耘，無私奉獻和大愛呵護各族學生的典型事跡和民漢師生團結(jié)互助感人的故事，宣講了一曲曲民族團結(jié)的贊歌，使到場的每一位師生為之動容。進一步增強各族師生民族團結(jié)的自覺性，樹立共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展進步的意識，有效抵制民族分裂主義和非法宗教活動在意識形態(tài)領(lǐng)域以及群眾的日常生活中的侵蝕，進一步打牢維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的思想基礎(chǔ)。學生的思想政治教育以主題班隊會、愛國歌曲大家唱、“手拉手”民族聯(lián)誼、演講比賽、知識問答等形式，達到寓教于樂的目的。每周安排不少于1次的師生政治理論學習。通過布臵德育作業(yè)等形式，要求每位師生在假期至少做一件有利于民族團結(jié)的事各學校結(jié)合學生年齡和認知特點開展教育活動，不斷豐富教育形式，創(chuàng)新教育載體，增強教育效果。這些活動更進一步的加強各族師生對家鄉(xiāng)的歸屬感、自豪感、認同感和建設(shè)家鄉(xiāng)的責任感，在廣大青少年中形成“熱愛阿克陶、美化阿克陶、宣傳阿克陶”的濃厚氛圍。書畫比賽共有28名學生參加，每幅作品的主題都是圍繞“熱愛偉大建設(shè)美好家園”和民族團結(jié)展開的。2010年8月，教育系統(tǒng)以“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”為主題組織開展中小學演講比賽、書畫比賽，歌頌我國建黨89年以來翻天覆地的變化，頌揚新疆各族人民艱苦奮斗、奮發(fā)圖強、開拓創(chuàng)新的精神面貌，謳歌我國社會主義建設(shè)所取得的輝煌成就，描繪新疆在精神、文化、物質(zhì)、環(huán)境等方面的變化和新氣象。二是廣大師生的愛國主義和民族團結(jié)思想有效鞏固和發(fā)展。（三）創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容一是各學校黨組織黨的意識、執(zhí)政意識、科學發(fā)展意識、大局意識、責任意識明顯提高。主題教育是全民教育，各族干部師生是教育活動的主體，學校要重點圍繞抓宣傳、抓觀摩、抓實踐等措施，進一步激發(fā)全縣師生熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園的熱情。目前共張貼標語、橫幅12條，制作宣傳欄3期。為在全系統(tǒng)掀起活動高潮，教育黨工委充分運用簡報、板報、宣傳欄、教育網(wǎng)站等宣傳陣地，大力宣傳主題教育的重要意義、目標任務(wù)、具體步驟；大力宣傳先進黨支部和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的先進事跡。三是加強對各學校主題教育的督導(dǎo)促進，建立了教育系統(tǒng)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系點，專門負責與各聯(lián)系點聯(lián)系，了解相關(guān)工作情況，指導(dǎo)、幫助、督促主題教育的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，專門抽調(diào)工作人員，負責主題教育的組織實施。一、活動開展情況（一）迅速行動，認真籌劃在收到縣委縣政府“熱愛偉大祖國 建設(shè)美好家園”主題教育相關(guān)通知后，教育黨工委立即召開會議，傳達學習上級文件精神，在全系統(tǒng)迅速開展活動。因工作成績突出，社區(qū)先后被評為縣級“黨的基層組織建設(shè)先進集體”、“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織，昌吉州、自治區(qū)“科普惠民社區(qū)行動計劃”先進單位，州級文明社區(qū)，州級和諧社區(qū)，州級民族團結(jié)模范先進集體，并受到表彰獎勵；州、縣政法委對社區(qū)的排查整治工作也給予了充分肯定，并向自治區(qū)政法委申報評優(yōu)。構(gòu)建了“團結(jié) 互助 包容 共贏”的美好社區(qū)家園。使“三個離不開”思想深入人心，促使各族居民群眾之間互幫互助，和睦相處。組建麥西來甫隊、秧歌隊等文藝組織，開展各類形式、群眾喜聞樂見的活動。面對面地向居民群眾開展新一輪“新疆三史”、“四個認同”、“五觀”的宣傳教育，進一步 增強了他們對偉大祖國的高度認同。成立“八類宣講隊”，深入巷道、小區(qū)開展面對面宣講?！懊褡鍒F結(jié)模范社區(qū)創(chuàng)建”活動取得實效。社區(qū)少數(shù)民族居民居多，而可供少數(shù)民族閱讀的民語圖書少，少數(shù)民族居民群眾的精神文化生活單調(diào)、枯燥?！?通過面對面地交流，耐心細致的講解后，增進了各族居民群眾之間的交流，拉近了距離，促進了民族團結(jié)，有效維護了轄區(qū)的和諧穩(wěn)定。2011年8月8日，犁鏵尖唐朝墩社區(qū)黨總支在轄區(qū)高坡北路和熟皮巷開展了“宣團結(jié)、促穩(wěn)定、構(gòu)建和諧社區(qū)”宣講活動。各民族居民群眾之間，更要緊密團結(jié)在一起，相互幫助，互相包容，共同發(fā)展，齊心協(xié)力維護好轄區(qū)的和諧穩(wěn)定。在他的感召下，更多的企業(yè)家也陸續(xù)加入到各民族團結(jié)互助的行列之中。在表示力所能及地給予幫助的同時，鼓勵他們自力更生自主創(chuàng)業(yè)，力爭早日脫貧致富。2011年8月7日，、大米，與社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、巷道干部慰問、看望了吳玉強等3戶漢族困難群