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正文內(nèi)容

xx年國培計劃心得體會-文庫吧資料

2024-10-03 13:32本頁面
  

【正文】 的人:他們跟我們教師非親非故,卻能對從始至終跟我們直言不諱,雖然這些話里以批評的話居多,但是我們都知道他們的評論無論多么犀利,都是真心為了改進我們的教學而說的,有點類似于明朝的言官,值得我們敬佩。這堂課上,吳老師使用的傳統(tǒng)教學媒體——粉筆和黑板,這一點真心讓我覺得自愧不如,我現(xiàn)在過于依賴多媒體,有時多媒體出了點狀況不能使用的話,整節(jié)課都感覺亂套了,吳老師的這節(jié)課不僅讓我學到了一些高三一輪復(fù)習教學時的一些技巧,也讓我開始反思,教學媒體都是課堂教學的輔助工具,不能過度依賴,多媒體教出來不一定都能取好的教學效果,傳統(tǒng)教學媒體也能提高學生的學習效率,所以在課堂中應(yīng)該有的放矢。把這點放到教學上來說,教育者和教育對象之間的相互信任,無論是對于教師的教學效果,還是學生的學習效率都有極大的提升作用,反之亦然。在顧震亞的課堂上,他通過對商業(yè)培訓(xùn)理論和實踐的經(jīng)驗介紹,把教育理論融于商業(yè)培訓(xùn)中,讓我們認識到確立正確的教學目標和要求的重要性,后來還通過“紅方黑方”的游戲,讓我們看到商業(yè)社會的殘酷和信任的重要,相信一個人容易,但是信任一個群體就沒那么簡單了。所以,從培訓(xùn)開始的第一天,我就暗下決心一定要多向?qū)<仪拜厒冋埥蹋煤谜湎н@次機會,好好學習。剛來到這里的第一天,就見到了兩個班助——非??蓯蹮嵝牡墓媚铮€有接下來同在一個屋檐下的盧老師——一位有著三十多年教學經(jīng)驗的老師,和藹可親,雖然已過了知天命的年紀,精神卻比我們這些8090后好得多。兩周后的今天,我仍然慶幸能有這么好的機會來這里學習。我將繼續(xù)努力學習,更好地投入到工作中。以上是我在培訓(xùn)學習期間的幾點心得體會。我們要用真心、動真情、做真行做好班主任工作。班主任工作是瑣碎的,但意義卻很重大。海納百川有容乃大。讓教育智慧升華,煉就一雙慧眼,發(fā)現(xiàn)學生“那一點點光?!弊哌^了多年的教學生涯,我要說:“老師也要變,老師和學生一起成長才是真正的教學相長?!俺扇吮瘸晒Ω匾?,成長比成績更重要,付出比結(jié)果更重要”。隨著家長教育意識的提高,我們應(yīng)該利用家長這個群體,讓他們配合我們一起來培養(yǎng)教育學生。除此而外,我們還要正確處理好與班科任老師的關(guān)系,處理好與家長的關(guān)系。教師無法選擇學生,但是我們可以選擇教育方式。通過自己的傳授,教會學生具備科學的認識世界和改造世界的能力。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,各科都是相互交叉的,密切聯(lián)系的,相互依賴的關(guān)系。其次,學習現(xiàn)代科學知識和掌握一些技能,教師應(yīng)該做百科全書式的教師,僅局限在一個領(lǐng)域、自己的專業(yè),是當不好教師的。班主任的學習,首要的是 2打好專業(yè)基礎(chǔ),具有出色的專業(yè)知識,你才能更多地了解孩子,才能實現(xiàn)理想和抱負。班主任是傳授文明和知識的工作者,更應(yīng)掌握現(xiàn)代科學知識和技能,擴大知識的視野。班主任要善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,客觀的認識自己,取長補短,發(fā)現(xiàn)自己的可愛和偉大之處,堅信自己會成功。第三要有時代性,班主任的工作方法要符合時代的變化,教育的思想,教學的方法要及時適應(yīng)時代發(fā)展,吸收一切現(xiàn)代的文化,要符合時代的特征,因為我們的教育對象是最緊跟時代潮流的。辛勤努力一方面需要付出,全身心地把教育當成生命的一部分,真正把學生當成自己的朋友。把自己的知識毫無保留的傳授給學生,把學生塑造成對社會有用的人,這就是教師的成功所在。把班主任工作當成一首詩來做,你才能感到班主任工作是很富有情趣的,你才能滿腔熱忱的投入到這個工作中來,才能把你的“夢”做好。要看到自己的優(yōu)勢,也要重視自己的不足,揚長抑短,才能不斷的進行自我挑戰(zhàn)。培養(yǎng)國家建設(shè)者是百年大計,班主任肩負著神圣使命,責任感和使命感應(yīng)該是最突出的,不能因為我們的失誤而耽誤孩子的一生。二、班主任要“會做夢”人要“會做夢”是說人要有自己的理想,有憧憬,有激情。一個感情貧乏、冷若冰霜的教師給學生的印象常是嚴肅、可畏而不可親的,學生難以產(chǎn)生敬仰之情,更不敢向其敞開心扉傾吐自己的衷腸,自然難以達到心理指導(dǎo)與教育目的,那么什么是愛學生呢?愛就是尊重學生,重意味著信任、理解、寬容和接納,充分地重視和欣賞每一個學生,耐心地傾聽他的意見,接納他的感受,包容他的缺點,分享他的喜悅我深深地知道,一名好班主任、一名好教師,既是知識的塑像,更是愛的化身,只有接近學生,用愛去感召學生,才能教育好學生。教師要愛自己的職業(yè),首先要有一顆愛心,有一顆愛學生的心。作為班主任,要用自己滿腔的愛去關(guān)心,去尊重每一個學生,耐心細致地去指導(dǎo)每個學生,才能做到對學生的關(guān)心,體現(xiàn)出班主任的責任心,學生才能養(yǎng)成良好的學習習慣,得到良好的教育。一、班主任要做要做一個快樂的人,要有:“童心、愛心、責任心和公正心” “班主任一定要做一個快樂的人。素質(zhì)不是天生的,而是要經(jīng)過長期的學習、修養(yǎng)和實踐形成的。如果說學校教育是蓋一幢大廈,那班主任就是那腳手架,連接著每一個關(guān)鍵部位,是整個建筑的“結(jié)點”,維系著家庭、學校和社會間的復(fù)雜關(guān)系。真正做到學以致用,學有所用。教師有神圣的職責,即使不能成為名師,也不能誤人子弟,為學生負責任,為教師這個稱呼負責任!“教師的一天,學生的一生”,這句話更是道出了教師的工作對學生人生的巨大影響。同時更新了教育理論,豐富了教學經(jīng)驗,加深了為師者的育人內(nèi)涵,為今后從事教學工作,進一步提高課堂教學效益打下了良好的基礎(chǔ)。通過學習,幫助解決了我在實際教學中遇到的很多疑難問題,特別是使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學方法等各方面有了很大的提升。學習、學習、再學習!形成自己的教學風格。馬可連柯說過:“學生可原諒老師的嚴厲、刻板甚至吹毛求疵,但不能原諒他的不學無術(shù)。當然,光是同事學員之間的交流還遠遠不夠,得聽取專家講壇以及專家在研討時提出的建議,積極與專家教授們溝通與交流,多學本領(lǐng),多搶占目前教育教改的前沿,使自己成為一個不落伍的人,再把自己的想法進行比較,尋找差距,最后反思,自己的差距的根本源在哪里,這樣,整個學習過程才完美。作為教師,我體會到要終身學習才能獲得進步,同事、學員之間的交流,可以開拓思考的空間,互相借鑒是非常好的。同時,我還積極參加對其他學員的作業(yè)評論。通過寫作業(yè),讓我很好的反思了自己的教學方式,做到了學與思的結(jié)合,在思考中不斷進步。通過國培,我理解到國家對基礎(chǔ)教育的重視,對建設(shè)教育強國所進行的不斷探索,特別是對目前教育中的薄弱環(huán)節(jié)做出了巨大的改進,作出了不懈的努力。從 教師間互評,使對方彼此了解,雖相距遙遠,千里有緣一線牽,通過網(wǎng)絡(luò)遠程研修,把我們廣大教師 連在一起,進行感情交流,拉近了學員之間的距離,為磨課計劃的實施增添了
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