【正文】 位進(jìn)行，工會組長負(fù)全責(zé)。因此，我們黨支部一接到“大討論”文件，就召開了支委會和班組長骨干會，向大家傳達(dá)了文件精神，大家經(jīng)過討論，達(dá)成了共識，認(rèn)為思想觀念看不見，摸不著，但它影響全局、統(tǒng)率全局，對迎接新挑戰(zhàn)、促進(jìn)新發(fā)展具有先導(dǎo)作用。市場經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，不破不立，立而求新，這或許就是市場經(jīng)濟(jì)一條游戲規(guī)則。層層動員發(fā)動，分階段分步驟地進(jìn)行了宣傳、學(xué)習(xí)、討論、評價。第四篇：廠黨支部“解放思想，更新觀念”大討論總結(jié)解放思想，更新觀念，工作更上新臺階在新形勢下，怎么做好思想政治工作為支部的發(fā)展服務(wù)，這一直是我們支部關(guān)注的問題。用高尚的人格感染學(xué)生，用無聲的語言教育學(xué)生。教師這個職業(yè)有著其特殊性，我們以言育人，更要以行育人。在日常工作中，嚴(yán)以律己，率先垂范。要善于突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來，這就需要千千萬萬富于創(chuàng)新精神教師的悉心培養(yǎng)。同時___學(xué)生心里的健康，培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的人格，在學(xué)生成長過程中___他們?nèi)烁裆鐣倪^程，在這個過程中給以科學(xué)正確的指導(dǎo)，這個任務(wù)非常艱巨，這個任務(wù)又非常光榮。我們的社會和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質(zhì)，我們就能夠依法執(zhí)教。要尊重學(xué)生的實際情況，尊重學(xué)生的認(rèn)知特點，從學(xué)生出發(fā)，從實際出發(fā)，全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康的___建設(shè)者，而不是高分低能的考試機(jī)器。教師是在傳播科學(xué)，就必須運用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。學(xué)___關(guān)于構(gòu)建和諧社會的理論，以人為本，充分認(rèn)識到自己不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設(shè)者。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方___做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。教學(xué)效果也大_大的打了折扣。與自己的過去比自己的經(jīng)驗確實在不斷增加，更重要的是創(chuàng)新的勇氣和動力大_大降低了。在教學(xué)上缺乏創(chuàng)新意識，墨守陳規(guī)。對待學(xué)生缺乏熱情，不能夠做到___關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展。第二階段在查找問題階段，自己緊緊結(jié)合教育教學(xué)工作實際深挖細(xì)找。所以活動一開始，自己就熱情很高。這次我們橫向一比，是我們看到了與兄弟城市的巨大差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。層層動員發(fā)動，分階段分步驟地進(jìn)行了宣傳、學(xué)習(xí)、討論、評價。第三篇：2021年廠解放思想大討論總結(jié)2021年廠解放思想大討論總結(jié)撰寫人：___________日期：___________2021年廠解放思想大討論總結(jié)解放思想，更新觀念，工作更上新臺階在新形勢下，怎么做好思想政治工作為支部的發(fā)展服務(wù)，這一直是我們支部___的問題。用高尚的人格感染學(xué)生，用無聲的語言教育學(xué)生。教師這個職業(yè)有著其特殊性，我們以言育人，更要以行育人。在日常工作中，嚴(yán)以律己，率先垂范。要善于突破舊的思維模式，想前人所不敢想，做前人所不敢做，在不斷的摸索中總結(jié)新經(jīng)驗，找到新辦法，創(chuàng)造系理論。勇于創(chuàng)新的一代青年從哪里來，這就需要千千萬萬富于創(chuàng)新精神的教師的悉心培養(yǎng)。同時關(guān)注學(xué)生心里的健康，培養(yǎng)學(xué)生健康高尚的人格，在學(xué)生成長過程中關(guān)注他們?nèi)烁裆鐣倪^程，在這個過程中給以科學(xué)正確的指導(dǎo)，這個任務(wù)非常艱巨，這個任務(wù)又非常光榮。我們的社會和政府需要的是品德高尚，心胸開闊，心智健康，為人表率，以民族的振興為己任的優(yōu)秀教師，如果我們具備了以上的各種品質(zhì)，我們就能夠依法執(zhí)教。要尊重學(xué)生的實際情況，尊重學(xué)生的認(rèn)知特點，從學(xué)生出發(fā)，從實際出發(fā)，全面落實素質(zhì)教育，培養(yǎng)身心健康的社會主義建設(shè)者，而不是高分低能的考試機(jī)器。教師是在傳播科學(xué)，就必須運用科學(xué)的方法，持科學(xué)的態(tài)度。學(xué)習(xí)黨關(guān)于構(gòu)建和諧社會的理論，以人為本，充分認(rèn)識到自己不是簡單的教書匠，而是青少年靈魂的塑造者，是和諧社會的建設(shè)者。創(chuàng)新不是蠻干，他必須以科學(xué)的方法論做指導(dǎo)，并且在創(chuàng)新的過程中要不斷的總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。教學(xué)效果也大大的打了折扣。與自己的過去比自己的經(jīng)驗確實在不斷增加，更重要的是創(chuàng)新的勇氣和動力大大降低了。在教學(xué)上缺乏創(chuàng)新意識，墨守陳規(guī)。對待學(xué)生缺乏熱情，不能夠做到關(guān)注關(guān)心每一個學(xué)生的發(fā)展。第二階段在查找問題階段，自己緊緊結(jié)合教育教學(xué)工作實際深挖細(xì)找。所以活動一開始，自己就熱情很高。這次我們橫向一比，是我們看到了與兄弟城市的巨大差距，并且這種差距有繼續(xù)拉大之勢。層層動員發(fā)動，分階段分步驟地進(jìn)行了宣傳、學(xué)習(xí)、討論、評價。第二篇：**廠解放思想大討論總結(jié)解放思想，更新觀念，工作更上新臺階在新形勢下，怎么做好思想政治