【正文】 有利于社會的穩(wěn)定，降低了人們社會生活的風(fēng)險，可以保障弱勢群體,解決其基本生活、醫(yī)療等方面的需要,免除了人們的后顧之憂。社會保障的主要作用有以下幾個方面。從經(jīng)濟角度講是社會再分配的一種形式和手段，從法律的角度講它是一種法定的安全制度，他有社會保險、社會福利和社會救濟三個方面。我深知，我必須拋下學(xué)生的稚氣，做好角色轉(zhuǎn)換的準(zhǔn)備，才能更快的適應(yīng)社會；我必須擺脫思想的束縛，學(xué)會將理論與實踐相結(jié)合，開拓創(chuàng)新；我必須脫掉被就業(yè)的感嘆，挺起胸膛，勇敢而堅強的闖出屬于自己的一片天地！十六、社會保障體系的建立對社會將有什么好處？請你談?wù)勀愕目捶?。沒關(guān)系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經(jīng)過泥濘的道路才會留下腳印。對我來說是，黑板的意義不只是它上面記錄的知識，更多的是校園生活留給我的成長記憶，這些記憶是我人生道路上最寶貴的財富。在這樣的過程中，始終不變的只有學(xué)生對知識的渴求，和老師對學(xué)生無私的愛。答：從上學(xué)開始，教室前總有一方黑板。公務(wù)員隊伍是值得我在其中學(xué)習(xí)和鍛煉提高的地方。公務(wù)員隊伍應(yīng)當(dāng)緊跟時代，與時俱進，解放思想，改變角色，轉(zhuǎn)換職能。因此，改變工作作風(fēng)，開展反腐倡廉勢在必行。我國公務(wù)員任用的標(biāo)準(zhǔn)是德才兼?zhèn)洌以趯嶋H上也是按照這個標(biāo)準(zhǔn)做的，因此公務(wù)員隊伍整體素質(zhì)較高。當(dāng)然，民辦學(xué)校要具備一定的條件和設(shè)施，開辦者要對受教育者負責(zé)，但開辦的目的又是以贏利為目的的，所以，在支持、扶植民辦學(xué)校的同時，政府對其要嚴(yán)格審批，加強指導(dǎo)，加強監(jiān)督。一辦教育是全民的事，不能由政府一家獨辦，民辦學(xué)校的興起體現(xiàn)了全民對教育的重視，又可以解決辦教育成本高 的問題。立足崗位，干好工作，提高能力、水平是我的當(dāng)務(wù)之急，是金子總有發(fā)光的一天。公務(wù)員升職是對公務(wù)員個人工作能力的認可，是為了讓優(yōu)秀公務(wù)員發(fā)揮更大的才能，他的出發(fā)點也是為人民服務(wù)。把公務(wù)員看成一條實現(xiàn)自身權(quán)力欲望的途徑的看法是非常不正確的，公務(wù)員隊伍本身有比較嚴(yán)密的組織體系，這個體系的運作就是為了更高效的為人民服務(wù)，相對來講個人在這個組織中有多大的上升空間就顯得不是非常的重要。首先我想講一下選擇做公務(wù)員的工作動機和出發(fā)點。十二、對公務(wù)員升職慢，在單位里熬年頭有什么看法。從深層次來說，這種現(xiàn)象在社會生活的其他方面也有所體現(xiàn)，舉個例子說中國的電信業(yè)，大家都想進去，在里面的又不像別人來分享自己的利益。公民的道德素質(zhì)有待于進一步提高，不排隊上車的不文明現(xiàn)象時有發(fā)生。它暴露的另一個問題是安全的問題，車輛超載是一個安全隱患。此題說明了以下這個問題：我國的公共交通顯然沒有達到供需的平衡。十一、當(dāng)一輛滿載乘客的汽車駛?cè)胲囌緯r，久等的候車者都希望能立即擠上這輛車；而已經(jīng)上了車的乘客則高喊著：“別再上了，等下輛車吧！”。我國書法界有一對父子，被并稱為“書法”二王，其中兒子王獻之就是從小努力實干，辛勤練字，用盡了18口大缸的水，終讓他在書法方面成就了一番非凡的造詣，成為不朽佳話；當(dāng)代商業(yè)界有一個人叫做馬云，也是憑借著一份執(zhí)著，一份實干精神，一手創(chuàng)建了“阿里巴巴”，打造了國際電子商務(wù)的神話。沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗的人指揮戰(zhàn)斗，最終只能落得國滅身死。古人說“千里馬常有，而伯樂不常有”，但我今天要說“夢想常有，而付諸實踐者不常有”。十、哲學(xué)家說，每個人都有夢想，只有你勇敢地抬起自己的腳，整座山都在你腳下，你怎么理解？答：1可以說，每個人都有夢想，但不是每個人都能實現(xiàn)夢想，就是因為有些人不能夠把夢想付諸實踐，只會空談；而真正的那些成功者會一步一個腳印的做事，哪怕是踱步，也是不斷地接近成功。對于別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以“有則改之，無則加勉”的態(tài)度，不予追究，清者自清、濁者自濁，如若涉及重大問題，應(yīng)當(dāng)在適當(dāng)?shù)膱龊嫌枰灾赋?。答：這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。如果在規(guī)模小、人數(shù)少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數(shù)不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關(guān)系緊張的不利局面?！澳┪惶蕴啤辈煌耆韧诟偁帣C制。這樣，才能解決他們的后顧之憂，使他們一心撲在工作上。解決干部實際困難，使干部一心撲在工作上。為提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)，建議黨組對科級干部實行競爭上崗制。無疑，這樣就能充分調(diào)動廣大干部的積極性。對于處理表現(xiàn)好的干部，要大力表揚；對于事跡特別突出的，要做典型宣傳，使大家向先進人物學(xué)習(xí)，同時年終考核要使真正先進的同志評為優(yōu)秀，克服過去評優(yōu)搞輪流坐莊的現(xiàn)象。對于那些不按規(guī)章制度辦事的要給予必要的處罰，嚴(yán)格按制度辦事的給予獎勵，從而激勵大家工作的自覺性。整改或健全原有的不夠完善的制度，同時根據(jù)處理的實際情況，有些制度沒有建立的，應(yīng)在充分調(diào)查論證的基礎(chǔ)上建立?？傊?，首先要充分了解情況，掌握干部的思想動態(tài)，然后對癥下藥，切實解決干部思想上存在的問題，從而有力地調(diào)動干部的積極性。如果我是一個單位的新任領(lǐng)導(dǎo)，面對“三個和尚沒水喝”的狀況我將采取如下措施加以整改：調(diào)查了解情況，掌握干部積極性不高、形不成合力的原因。光有愛民、為民的思想還不夠，有時想法是好的，但要實施還得沖破一定的世俗的阻力，這就得要求領(lǐng)導(dǎo)干部具備愿意為人民的利益犧牲自己，舍棄一切的勇氣；要意志堅定，領(lǐng)導(dǎo)干部在進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)征程中要能經(jīng)受住各種考驗，有利益的考驗、有情色的考難等等，領(lǐng)導(dǎo)干部要做到為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、為革命事業(yè)目標(biāo)遠大，意志堅定；要遵紀(jì)守法，遵紀(jì)守法是個底線，是條基本原則，不能遵紀(jì)守法不但不能成為領(lǐng)導(dǎo)干部，還會成為人民的敵人。分析這個“坐懷不亂”的故事對領(lǐng)導(dǎo)干部從政的啟示答：這個故事告訴我們當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)干部的應(yīng)該品行端正，作風(fēng)正派。但用人完全“不疑”也不可取，因為所用之人的成長是受各種因素影響、不斷發(fā)生變化的，“不疑”論會把事物看死，容易以偏概全、以優(yōu)掩劣，產(chǎn)生放任現(xiàn)象，忽略使用、培養(yǎng)、教育、考查、監(jiān)督的措施，使被用人發(fā)生變故，所以正確地用人的“疑”與“不疑”是辯證的，不應(yīng)絕對化。對古人格言要作辯證分析，此話有其可用的一面，也有弊端。五、古人云：“疑人不用，用人不疑”。當(dāng)然，對于新聞媒體采訪中出現(xiàn)這樣的意外，我也會向媒體記者進行道歉，他們也能看到我在處理這件事情中的積極態(tài)度和措施，對于我們的工作也會給予理解。其次，對于我們在此次慰問品發(fā)放過程中的發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)向群眾進行解釋，說明我們的此次發(fā)放活動不是統(tǒng)一的，而是根據(jù)大家不同的情況區(qū)別發(fā)放的。四、單位讓你去基層發(fā)放慰問品，有新聞媒體采訪，有基層群眾反應(yīng)分配不公平，群眾情緒激動，你將如何處理?答：發(fā)放慰問品過程中，遇到群眾有意見、情緒激動的情況，我作為事件的負責(zé)人要妥善的予以處理，只有這樣才能保證慰問工作的的順利進行，同時維護單位的形象。三、面對世界地圖,你會想到什么?答：我首先會想到我們偉大的祖國中國。通過這件事情我也深刻認識到，天下大事必作于細，在我們?nèi)粘５墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中時刻都要做到高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，保持認真仔細的工作學(xué)習(xí)態(tài)度，謹(jǐn)小慎微。因為我們的老師平時對待工作一絲不茍，也有著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，他一定會重視我的意見，對于這個數(shù)據(jù)進行再次的核實。因為老師正在上課，打斷老師的講話是不禮貌的行為。當(dāng)然，人非圣賢，孰能無過。在課堂上遇到這樣的情況，我會作如下反應(yīng)。二、你的一位德高望重的老師在一次課上引用了一個錯誤的數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)了，你該怎么辦?答：毛主席曾經(jīng)說過“世界上怕就怕‘認真’二字”。公民應(yīng)該通過這種方式來參與國家、社會和公共事務(wù)。謀其政并不等于強行干涉和影響，而是一種對人對事負責(zé)任的表現(xiàn)！我國憲法規(guī)定公民享有對國家事務(wù)的參與和監(jiān)督的權(quán)利，為了盡快的把我國建設(shè)成為一個民主的法制國家，人人都應(yīng)該積極行使這個權(quán)利。第二篇：最新事業(yè)單位面試真題解析最新事業(yè)單位面試真題解析一、你對“不在其位，不謀其政”有什么看法？答：國家興亡匹夫有責(zé)，無論是哪行哪業(yè)的人，只要是我們中國的公民，無論是否有官位，都要關(guān)心國家大事。綜述，綜合今天的兩套題，我們可以看出，今年題的難度并不大，考生可發(fā)揮的空間很大，而且綜合分析題的變化形式比較靈活，體現(xiàn)了我們遼寧省一貫的命題原則：穩(wěn)定中見靈活。第三題解析：考察考生處理人際關(guān)系的能力，還是考察考生處理人際關(guān)系時，能否把原則性和靈活性相統(tǒng)一，考生既要尊重老同志，向老同志請教學(xué)習(xí)，也以工作原則為準(zhǔn)，不妥協(xié)。第二題解釋：考察考生的綜合分析能力?？忌芊駥斓膷徫惶卣饔谢镜牧私?，警察光榮是因為警察的工作是保護人民生命財產(chǎn)安全，使命是光榮的，而警察工作本身又有危險性，包括能否進而論述警察在人民面前是共榮的，在犯罪分子面前是危險的，光榮與危險本身體現(xiàn)的是警察工作的兩面性?；靖衔绫确€(wěn)中略調(diào)。2010年6月25日下午遼寧公務(wù)員面試真題有人說警察很神圣，保護人民很光榮，也有人說警察接觸犯罪份子很危險，你怎么看?有58個公共廁所招聘管理員，700多個應(yīng)聘者中有40多個應(yīng)屆和往屆大學(xué)生，對這種現(xiàn)象你怎么看?你新到一個單位，有位老同志資歷很深看不慣年輕人，經(jīng)常挑你毛病，屢次批評你，這種情況你該怎么辦?【解析】下午的題跟上午比稍加靈活性，正如我們上午預(yù)言的那樣，警察的基本崗位認知題很有可能考，而且肯定為第一題，此題不會涉及太多的專業(yè)知識，會讓所有考生都有話說。考試題型基本不會大調(diào)，但還是如前面所說，一定要注意偶爾出現(xiàn)的創(chuàng)新型題型和反套路題型。答案不唯一，考生論述時一定注意條理性和方法的有效性。第三題解析：情境性問題，側(cè)重考察考生解決實際問題的能力，也是反套路題，根本不考察計劃、組織、協(xié)調(diào)能力?？忌芊窠Y(jié)合背景，分析醫(yī)鬧現(xiàn)象出現(xiàn)的原因，并辯證的分析原因，既要看出我國醫(yī)療體制存在的弊端、醫(yī)院本身存在的問題，也要看出患者和患者家屬主觀上的問題，綜合全面進行分析其不利影響，最后簡單論述自己的建議。同時能否說出相關(guān)的建議及應(yīng)對措施，論述是否深刻，條理是否清晰?？忌芊駥δ阌修q證的理解，能否即看出奧數(shù)班對于培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)思維、培養(yǎng)數(shù)學(xué)人才方面的積極意義。但遼寧省命題人一項比較“壞”，因此以后幾套題可能會有一道，特別是第一道題考一些創(chuàng)新性、反套路的題，特別是警察崗位的基本認知問題，是很有可能考的，這個考生也要引起注意。而且涉及到了獄警問題，但不考獄警的專業(yè)知識。2010年6月18號下午陜西工商系統(tǒng)公務(wù)員面試真題 “啃老”現(xiàn)象？，領(lǐng)導(dǎo)讓你負責(zé)，但你的同事們積極性都不高，你怎么解決？，結(jié)果你沒有完成自己的工作，被領(lǐng)導(dǎo)批評了，你怎么處理？ 2010年6月19號上午漢中黨群公務(wù)員考試面試真題，現(xiàn)在中國的奢侈品消費額已經(jīng)超過美國，你怎么看？，組織一次大學(xué)生就業(yè)意愿調(diào)查，你怎么做？，愛提意見。江蘇省社會科學(xué)院副院長張灝瀚：公務(wù)員注重考查初任職公務(wù)員必備能力，這種考查需要借由題目的題型、題材體現(xiàn)出來?？忌诮鉀Q網(wǎng)吧問題的發(fā)言時尤其要注意征得社會的支持與理解，考生的創(chuàng)新性也可以在發(fā)言中體現(xiàn)出來。江蘇廣播電視大學(xué)黨委書記彭坤明：這道題某種程度上更多體現(xiàn)出考查考生解決問題能力的思路，并且在解決問題時，蘊含著有效性這個要素，考生在現(xiàn)場發(fā)言時應(yīng)當(dāng)要注意說服解釋。有人建議應(yīng)關(guān)閉所有網(wǎng)吧。考題3網(wǎng)吧有大量的網(wǎng)絡(luò)游戲,去網(wǎng)吧的不乏應(yīng)屆高中生,對此大家看法并不相同，有人認為高考是個人行動，政府不必介入?？忌卮疬@個問題思路必須發(fā)散，可以聯(lián)想的很多，比如公務(wù)員職業(yè)的特點、個人與整體的關(guān)系等等，但要注意緊扣公務(wù)員工作?？碱}2算盤是中國傳統(tǒng)計算工具,對于算盤,請盡可能多的列舉公務(wù)員工作中相關(guān)的詞匯?？茖W(xué)家在黨和政府治國理念中地位不容置疑，但在高三學(xué)生職業(yè)排名在前五之外，這廣義上是現(xiàn)象，實質(zhì)是科學(xué)家的社會價值并沒有得到社會的廣泛認同的問題。在分析能力上與過去相比也悄悄發(fā)生變化。題目表述雖然簡單，但導(dǎo)向性明確。”這4道題，如果換了你20分鐘內(nèi)能回答好嗎對每一屆的考生來說，往年的考題都有借鑒意義，專家們也表示，從這幾年面試考題來看確實能看出一條“軌跡”，那就是越來越弱技巧而重能力，硬套培訓(xùn)班套路有點懸?！耙路貏e準(zhǔn)備，我連襯衫要不要塞進褲子都問了好多人。”小劉說，他為面試還專門買了500多塊錢的襯衫、西褲，再加上往返車費600多元和住宿費，投入還真不少。“考了60多分，不算理想。他告訴記者，他報考的是省海洋漁業(yè)局，因為專業(yè)要求比較窄，所以崗位總共也只有20多個人競爭，“裸考”的他考了第3名。”記者在考場現(xiàn)場隨機問了幾名考生，分?jǐn)?shù)從60多到70多都有。“感覺平時有積累的話，應(yīng)該會比較有話說?？忌⒏嬖V記者，算盤和公務(wù)員的共同點他想了半天也沒想出什么道道來，面對7名考官又有點緊張，所以感覺發(fā)揮不是太好。不過對參加面試的考生來說，面試關(guān)絕對是關(guān)鍵的一戰(zhàn)： 記者探訪：一道“算盤”題考蒙了不少人“有一道題是讓我們由算盤來列舉公務(wù)員工作中的相關(guān)詞組，看到這道題就有點蒙”。6月19日早上不到7點鐘，南京教院附中考點前已經(jīng)有不少考生在等候進場。教育是一個國家的強國之本，深化教育體制改革是關(guān)系到國計民生的大事，并且需要一個長期的過程。三是“加分”政策的具體操作不透明，不完善，為部分政府官員的造假提供了可乘之機。二是“加分”政策本身設(shè)置過多，甚至到泛濫的程度?，F(xiàn)行的高考加分政策愈來愈淪為缺乏社會公信力的“山寨加分”，主要原因包括幾個方面：一是某些政府官員法制意識淡薄，使加分過程被權(quán)勢侵蝕，造假盛行，名不副實，成為某些干部子弟的特權(quán)?！绢}型分析】認識社會【參考答案】高考加分政策的引入本意是有助于消除高考“一考定終身”的弊端，引導(dǎo)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，更好地體現(xiàn)教育公平。通過負責(zé)此次活動使自己能夠成長，為能更好地開展以后的工作做好準(zhǔn)備?；顒咏Y(jié)束后，我會將此次座談會的資料進行整理，形成新聞稿，并配以圖片，發(fā)至單位內(nèi)刊或內(nèi)網(wǎng)上，用圖文并茂的形式讓更多人參與到讀書學(xué)習(xí)活動中來。人員聯(lián)絡(luò)組，確定參與此次座談會的人員名單；設(shè)備場地組，負責(zé)場地，音響設(shè)備租用、維護，歸還等；后勤保障組，負責(zé)參與座談會人員飲水、衛(wèi)生事宜；攝像記錄組，做好此次座談會文字、相片以及視頻的記錄工作。呼吁單位員工選取自己心目中喜愛的一本好書，認真研讀，記錄下心得體會，在座談會上暢所欲言，將一人讀一本好書，變成一人