【正文】 小時(shí)，1000天再多一點(diǎn)，50位情同手足的同學(xué)，彼此高興過(guò)著每一天，到最后，6張卷子，9個(gè)小時(shí)，在考試最后一天的下午5:10，大家再次離開座位，開始了自己人生新的旅程。您的每一根銀絲，都見證了我成長(zhǎng)的歷程；您的每一條皺紋，都深深地鐫刻在我心里。在悲傷時(shí)，您是慰籍；在沮喪時(shí)，您是希望；在軟弱時(shí)，您是力量；您是同情、憐憫、慈愛、寬厚的源泉……小舞臺(tái)，大作為。全班的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)寄壑燎诘暮顾?。高山仰止，?dāng)更催后來(lái)之人奮發(fā)不已。如有不足，可以改正。我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。很多時(shí)候，它提高了那些學(xué)生的勇氣?；顒?dòng)課上，特別邀請(qǐng)膽小的同學(xué)在平臺(tái)上做自我介紹，也可以做自我批評(píng)，定目標(biāo)，改正。所以我們有勇氣和信心去培養(yǎng)膽小怕事，不敢回答問(wèn)題的學(xué)生。如果一個(gè)同學(xué)舉手回答了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明這個(gè)同學(xué)聽課了。只有一小部分學(xué)生在逃課。有你這樣的老師，我很驕傲。您的學(xué)生：20xx年9月7日學(xué)生給老師感謝信8親愛的李小姐:您好！你的好教學(xué)意味著我們學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。是您曹老師把我這個(gè)倒第一的后進(jìn)生用一年的耐心教育，使我在年級(jí)進(jìn)了156位，在班里進(jìn)了十多位，以比較理想的成績(jī)考上了高級(jí)中學(xué)。您對(duì)我們這么好，可有時(shí)我們卻那么不懂事，經(jīng)常給您惹麻煩。天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，看到某個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的衣服，您總會(huì)親切地說(shuō)：“快脫下吧，別熱壞了！”上體育課時(shí)，同學(xué)們紛紛脫下衣服，圖個(gè)涼快。雖說(shuō)，您是我們的老師，可在我眼里，您更像我們偉大的母親。課堂上，再也不是死氣沉沉的，而是那樣地快樂活躍。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍，為什么呀？因?yàn)槟鸀槲覀儎?chuàng)造了快樂。我要感謝我的曹老師。人人都說(shuō)老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師像園丁，每天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗?！碑?dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的是老師慈祥的微笑和表?yè)P(yáng)，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，您會(huì)用嚴(yán)歷的目光看著我，我要改正錯(cuò)誤報(bào)答您。當(dāng)我取得不理想的成績(jī)時(shí)，迎來(lái)的不是老師的責(zé)罵，而得到的是老師幫我找出錯(cuò)誤的根源，分析原因，指點(diǎn)學(xué)習(xí)方法。是您不怕中考?jí)毫邮樟宋疫@個(gè)特差生?！蔽易罡卸鞯睦蠋熓悄?！我的班主任曹老師！我是去年從廣州增城市一所中學(xué)轉(zhuǎn)回來(lái)的。人，應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。我雖然寫得不好但我是出自內(nèi)心的感激之情。貴校的校風(fēng)特別好，在付宏宇生病期間，許多同學(xué)都很關(guān)心他，有的同學(xué)陪他做各種常規(guī)化驗(yàn)，有的同學(xué)為他取化驗(yàn)單，送水，送飯，買營(yíng)養(yǎng)品等。由于孩子病情較重，需要長(zhǎng)時(shí)間住院治療，更需要很多錢，劉老師又一次為我孩子申請(qǐng)了困難補(bǔ)助金20xx元，這20xx元對(duì)我們這個(gè)家庭來(lái)說(shuō)是一個(gè)不小的數(shù)目，相當(dāng)于5畝的收入，也就是我們?nèi)野肽甑募兪杖?。劉華蓉老師知道我兒子的情況后，一邊安慰他，一邊盡力幫助他，并鼓勵(lì)他要堅(jiān)強(qiáng)，敢于面對(duì)困難。我的兒子付宏宇11月8日生病住院，診斷為結(jié)核性胸膜炎，在住院前期，孩子沒有打電話告訴我們，是因?yàn)樗雷约旱募彝l件，父母肩上的擔(dān)子重量，不想給我們?cè)黾泳駢毫Γ辉附o我們?cè)黾咏?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。您就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨?！蹦莾晌煌瑢W(xué)聽后，破涕為笑。下課之后，他們倆跑過(guò)去，哭著向您說(shuō)對(duì)不起。而您因獨(dú)特的教導(dǎo)方式還被大家稱為“笑話大王秘書”呢!記得有一次，您正在講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)與另一位同學(xué)正在說(shuō)話，您說(shuō)道：“大家看，那邊有口水流星。您講的課，似乎是有魔法一樣，讓我們哈哈大笑之中懂得了道理，學(xué)習(xí)了知識(shí)。您說(shuō)過(guò)咱們四(2)班是一個(gè)大家庭，我們是兒女，您是我們的干媽媽。說(shuō)句真心話，作為您的學(xué)生，我很自豪，您是我們生命中的貴人，我會(huì)銘記在心?；叵脒^(guò)去三年的日日夜夜，能跟您說(shuō)的，真的只有感謝。我深知，今后的挑戰(zhàn)，雖說(shuō)沒有您的陪伴，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)，專于學(xué)業(yè)，全面發(fā)展。請(qǐng)您放心，我會(huì)牢記您的教誨，不枉您的培養(yǎng)。您帶我走到今天，當(dāng)我踏上人生新的軌跡，我怎能忘記，也不會(huì)忘記，您給予我的關(guān)懷和撫育。還記得，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，您鼓勵(lì)我奮勇爭(zhēng)先，力爭(zhēng)上游；在高考賽場(chǎng)您教會(huì)我放平心態(tài)，從容對(duì)待。還記得，面對(duì)最初的懵懂和叛逆，您用何等的愛心幫助我。不能忘，當(dāng)我們踏上征程，繼續(xù)攜手向前，您卻已獨(dú)自泛舟搖擼而還。如今，我們已經(jīng)迎來(lái)了屬于我們的春暖花開，而您仍留在下一個(gè)艱苦的三年。不知此時(shí)您在干嘛？是在對(duì)新入學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹進(jìn)行初期教育，就像當(dāng)初對(duì)我那樣，給每個(gè)懵懂的學(xué)生，送上最初的關(guān)懷，還是留在又一屆高三，指導(dǎo)學(xué)生定計(jì)劃、抓弱差，刻苦奮戰(zhàn)。我很感激老師您帶給我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)上的樂趣，因?yàn)樗鼘?duì)我十分有益。也許這是老師您多年積累下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)吧。您為我們一句一句地研讀，每一個(gè)細(xì)節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們?cè)谶@類文本上的學(xué)習(xí)顯得益彰，困難都能解決了。還記得當(dāng)初我的寫作水平低得很，但通過(guò)您的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，我的寫作能力由以前字?jǐn)?shù)不夠到現(xiàn)在字?jǐn)?shù)超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)要求。老師，您讓我在這世界上學(xué)會(huì)擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學(xué)生應(yīng)該好好地、深深地感謝您。 友情、親情與愛情是生活的三大重要部分。每一天都能看到您溫和又有點(diǎn)可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對(duì)生活很樂觀與積極。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師。 您不僅是我們生活中的好導(dǎo)師，也是我們學(xué)習(xí)上的好教師。我想若不是備考緊張，班里肯定有很多的同學(xué)想回信的，好讓你明白，我們很感激你，謝謝你！XXX20xx年XX月XX日學(xué)生給老師感謝信3敬愛的老師：您好!最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您沒有老師的架子，只有朋友的真誠(chéng)。我對(duì)自己說(shuō)，其他能夠沒有，但必須要有自信！這份自信是小方老師您給的！我明白我算不上您的優(yōu)秀學(xué)生，但我真的是喜歡你的學(xué)生之一。我制定了大學(xué)生活的計(jì)劃。高三過(guò)去了，每一天7：00在班里做完形和閱讀的那段日子是充實(shí)的。我真的慶幸高三能有這么一位平和的英語(yǔ)老師，指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，給我“享受”特殊的待遇——被點(diǎn)名到白板上寫作文，做練習(xí)；課后老師給我改作文，遇到問(wèn)題嚴(yán)重時(shí)，當(dāng)面糾正我的錯(cuò)誤；請(qǐng)教老師做題技巧時(shí)，平等的對(duì)話，并沒有因?yàn)槲沂遣钌鯓印Ｈ苏f(shuō)，樹木容易育人難，可是老師，我們卻要對(duì)您說(shuō)，您一管粉筆無(wú)言寫春秋，卻濡染著我們，三生勵(lì)行大志搏滄海！今天，我們?cè)笧槟娮C：是您愛的陽(yáng)光、善的甘霖，讓希望照耀我們心靈的大地，是您書的清貧、墨的深邃，讓遠(yuǎn)方鑄就了我們跋涉的意義！人說(shuō)，忙閑深處心與共。老師，在此我想對(duì)你說(shuō)聲對(duì)不起。我點(diǎn)了點(diǎn)頭?，F(xiàn)在，覺得自己作文寫的不好的，去抄鞏嘉莉的，不像過(guò)去的，寫劉悅琦的這篇，說(shuō)完，您就讀起了我的作文學(xué)生寫給老師的感謝信及感謝的話素材。我看見了您那樣認(rèn)真地看我們的作文時(shí)，我心想：希望老師不要發(fā)現(xiàn)我的作文是抄的，希望老師把我的作文當(dāng)。第二天早上，我把作文交了上去，您讓我們抄課本上的詞語(yǔ)、當(dāng)我們把您布置的任務(wù)寫完，下課鈴聲也剛剛響起。感謝信及感謝的話素材。那天晚上，我遲遲想不出來(lái)該寫什么，所以，當(dāng)時(shí)我就有了一個(gè)歪主意――在上找一篇抄上。六年的往事如風(fēng)，美好的回憶永駐。當(dāng)我聽到那個(gè)消息的時(shí)候，我直接都不知道怎么辦了，錢沒有借出來(lái)，怎么還要我去換錢呢！再比如，畢業(yè)答辯的時(shí)候，張老師問(wèn)我的那個(gè)問(wèn)題，我也沒有回答上來(lái)，還是您為我回答的。每次當(dāng)您離開教室以后，我們都還要再討論一段時(shí)間，那時(shí)常常想：為什么老師懂那么多，我到他這個(gè)年齡有希望懂這么多嗎？說(shuō)實(shí)話，在這三年中我真是做了挺多對(duì)不住您的事。您當(dāng)時(shí)就質(zhì)問(wèn)我你以后要是發(fā)表論文也交手寫稿嗎？后來(lái)我們開始上討論班，剛開始是您先給我們講幾次，告訴我們?nèi)绾尾樵?、閱讀文獻(xiàn)以及在閱讀過(guò)程中如何思考，如何學(xué)習(xí)別人思考、解決問(wèn)題的方法。我印象中您對(duì)我說(shuō)話最嚴(yán)厲的一次是我的第一次期終論文是手寫稿。從選課與您的溝通、到上您的“泛函分析”，再到和您討論科研問(wèn)題等等，逐漸地我就覺得這個(gè)“會(huì)很嚴(yán)”的老師不僅課講特別好，板書寫的那叫一個(gè)工整，估計(jì)兩百度近似不戴眼鏡抄筆記絕對(duì)沒問(wèn)題，而且脾氣特好。后來(lái)知道您就是我未來(lái)三年內(nèi)導(dǎo)師，那時(shí)一句話在我的頭腦里一閃而過(guò)：我慘了！這個(gè)老師肯定會(huì)很嚴(yán)！，只不過(guò)是錯(cuò)慘了。第一次見到您的時(shí)候，是在 20xx年5月份的 研究生入學(xué)考試的面試現(xiàn)場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候您是第一個(gè)問(wèn)我問(wèn)題的，是高等代數(shù)中一個(gè)概念，我自己感覺回答的比較完整。感謝您在這三年中學(xué)業(yè)上對(duì)我的指導(dǎo)和幫助及生活上慈父般關(guān)懷。千言萬(wàn)語(yǔ)也表達(dá)不出咱們班全體家長(zhǎng)對(duì)您的敬仰之萬(wàn)一。種原因總有這樣或那樣的不足之處，而善良的您也總會(huì)習(xí)慣地選擇包容和理解。平凡的您總是不厭其煩地做著不平凡的事。記不清多少次您下班之余通過(guò)微信反饋給我們的孩子在校的情況。……”您無(wú)私的把大部分的時(shí)間、精力和愛都分給了班上這些沒有血緣親情的孩子們，小部分的時(shí)間僅是用來(lái)維系生活。孩子們的發(fā)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的頓挫稍有不足，您都會(huì)及時(shí)提醒，耐心指正。比起看手機(jī)、玩游戲、刷微博、打麻將，我想我們更愿意這樣靜心地陪伴。當(dāng)我們認(rèn)真反復(fù)拜讀您寫的信時(shí)，心里總是暖暖的，思緒流轉(zhuǎn)間滿滿的都是滿足、振奮、感恩和感動(dòng)……每到周末，孩子們回到家中，忙完自己份內(nèi)的事務(wù)后，便會(huì)積極投入到班級(jí)朗讀的“大潮”中。讀信也已然成為家長(zhǎng)和孩子的一種幸福。從每一封信中我們每一位家長(zhǎng)都能學(xué)到許多經(jīng)驗(yàn)，受到很多的啟發(fā)。每一封信里您不僅事無(wú)巨細(xì)的總結(jié)每一個(gè)孩子過(guò)去一周的學(xué)習(xí)經(jīng)歷、成果和得失，而且還有您精心匯總后的39。一個(gè)學(xué)期20余周，周周都把信兒收。經(jīng)典誦讀、故事分享、鼓勵(lì)寫作、自由閱讀……是您用智慧、心血和汗水打造出一把知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，并親手傳遞給每一位孩子。那么鄭老師，您就是豐富孩子靈魂世界的“締造者”?！弊鳛榧议L(zhǎng)，我們替孩子們慶幸的是他們?cè)谇髮W(xué)認(rèn)知的道路上擁有一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、不辭辛苦、亦師亦母、溫柔善良的班主任——鄭老師。八班各位敬愛的老師的辛苦付出是密不可分的。當(dāng)聽到孩子們興奮地告訴我們，他們無(wú)論在學(xué)習(xí)，還是在生活中的各個(gè)方面取得的進(jìn)步，我們這些家長(zhǎng)內(nèi)心的感激之情也油然而生。這也是孩子們?cè)谶@個(gè)溫馨的大家庭中快樂地度過(guò)的第三個(gè)學(xué)期了。孩子說(shuō)其實(shí)老師并不是那么的嚴(yán)肅，更像一個(gè)大哥哥，與我們很親近。收完作業(yè)便在門外望望大家努力學(xué)習(xí)的樣子，圍著班級(jí)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看地上沒有掃干凈的`紙片便拿來(lái)掃把掃干凈，給花澆澆水，擦擦沒有擦干凈的黑板。我的女兒曾經(jīng)寫過(guò)一篇文章，叫做《我的兩個(gè)“老爸”》，其中一個(gè)“老爸”就是程老師。我記得剛開學(xué)的家長(zhǎng)會(huì)，程老師曾經(jīng)問(wèn)家長(zhǎng)們：“我站在這里講課這么大聲音大家都能聽見嗎?”這一舉動(dòng)讓我記憶猶新，為了讓后排的學(xué)生能更好的聽見他講課，他先是跟我們家長(zhǎng)做了個(gè)“試驗(yàn)”，這讓我堅(jiān)定了一個(gè)想法：孩子跟著程老師一定沒錯(cuò)。這讓我們能清楚地了解到孩子在學(xué)校的情況，掌握孩子學(xué)習(xí)中的不足。剛開學(xué)時(shí)，程老師便早早地建立好了班級(jí)家長(zhǎng)群，方便家長(zhǎng)們了解孩子在校的情況，及時(shí)地與我們溝通聯(lián)系，讓我們家長(zhǎng)能在第一時(shí)間里得到信息。其次，感謝班主任程謨臣老師以及所有的科任老師，每每聽到最多的就是孩子和老師們?cè)趯W(xué)校的趣事，可以說(shuō)孩子的心里是很在乎老師的，同樣學(xué)生也是老師的心肝，所謂良師益友，我想真諦也就在這其中吧。我真情的說(shuō)：“老師，謝謝您!”最后，祝崔老師身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意!此致!敬禮!學(xué)生給老師感謝信12尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：您們好!我是高三四班劉鈺楊的家長(zhǎng)。我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。就連班上學(xué)習(xí)最不好的，也都在直著腰，津津有味的聽著，我們同學(xué)都十分喜歡上您的語(yǔ)文課。以前，我們說(shuō)話都是一個(gè)一個(gè)的吐出來(lái)的，您來(lái)的時(shí)候就讓我們回家練吐字要快，此刻我們和您的吐字都差不多了，而且還用感情朗讀課文。我想對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!在去年里，當(dāng)我做了不對(duì)的事情時(shí)，又是您及時(shí)對(duì)我進(jìn)行了教育。最后還是要祝愿你能夠工作順利，身體健康，全家幸福。感謝你，我親愛的老師，能夠在我無(wú)助的時(shí)候給予我最大的信心和勇氣。感謝你，我親愛的老師，在我生病的時(shí)候能夠陪在我的身邊對(duì)我進(jìn)行照顧。這些都是我青春的回憶，這些都會(huì)埋藏在我的內(nèi)心深處。很感謝你，我親愛的老師，感謝你這三年的時(shí)間里對(duì)我的栽培，感謝你在這三年的時(shí)間里對(duì)我的教育。不斷的指導(dǎo)和教育。學(xué)習(xí)到生活，老師對(duì)我們都是十分的照顧，在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，老師也會(huì)幫助我們解決很多的困難。在大學(xué)之前，老師們都會(huì)像我們的父母一樣，對(duì)于我們進(jìn)行管制，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是生活。雖然說(shuō)自己還沒有經(jīng)歷過(guò)大學(xué)生活，但是通過(guò)別人的描述，也可以想象到大學(xué)生活是一個(gè)什么樣的。在這三年的時(shí)間里面，我們和你共同經(jīng)歷了許許多多的事情。甚至有的時(shí)候，我們都只能夠感嘆時(shí)間的飛快?！边@樣我們會(huì)覺得跟你呆在一起感到挺溫馨，自己的棒！呵呵！然后我覺得你特別親切，很好打交道！在課堂上，我們不僅僅是師生關(guān)系，更是朋友關(guān)系！最后我特別喜歡你的詩(shī)意課堂，讓我們周邊的一切事物都充滿詩(shī)情畫意，這正象征著“構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)”！與時(shí)代背景相符合！真心的希望你以后還能成為我老師，給我們傳授你淵博的詩(shī)意課堂知識(shí)！祝老師身體健康！此致敬禮感謝人：xxx日期：xxxx年xx月xx日學(xué)生給老師感謝信10尊敬的老師:你好，非常感謝你這么多年以來(lái)對(duì)我的教育和指導(dǎo)，非常感謝你在我成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)我的引領(lǐng)。親愛的老師們，在此，我們真心的祝福全體老師節(jié)日快樂!初一(6)班全體同學(xué)20xx年**月**日學(xué)生給老師感謝信9親愛的老師：你好！能夠成為你的，我感到非常榮幸！因?yàn)樵谀愕恼n堂里，我們都感到很輕松和開心，沒有絲毫的緊張和壓抑感！以至每次放學(xué)了，我們都舍不得走！你真的39。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識(shí)和想象，由此營(yíng)造我們的一生。你讓我們知道：只要我們?cè)敢猓湍馨岩磺邢蚰鷥A訴。天地的鑰匙。感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。因?yàn)閰抢蠋熥屛腋鞔_地認(rèn)識(shí)到今后在我人生路上事業(yè)板塊應(yīng)該如何做拼圖。我真心感謝吳老師在我追求自己夢(mèng)想的到路上，迷茫的時(shí)候教了我這么多打版的知識(shí)，不僅讓我學(xué)到了您的制版方法，更讓我看到了你對(duì)服裝的熱情。在人們的印象中，常規(guī)地打版方法都是日本原型的那種加減乘除的用公式計(jì)算的方法來(lái)制版，這種方法讓人覺得很煩瑣又枯燥乏味，學(xué)習(xí)來(lái)也很費(fèi)勁沒有意思，更重要的是掌握起來(lái)還蠻困難的。，于是我決定重新惡補(bǔ)打版方面知識(shí)，很幸運(yùn)地我在網(wǎng)上遇到了吳健老師。在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，其他的科目對(duì)我來(lái)說(shuō)都是游刃有余的，唯獨(dú)打版這門課，我就像是沒開竅似的怎么都學(xué)不好，為此我郁悶了很久。就快小學(xué)畢業(yè)了，在我離開校