20xx—20xx學年度第一學期期末考試八年級道德與法治試卷分析-文庫吧資料
2024-10-03 11:21本頁面
【正文】 基本功有待提高，錯別字現(xiàn)象、字跡模糊不清現(xiàn)象、語言表達不通順現(xiàn)象等依然存在。本題主要考察學生的閱讀能力、分析能力、思考能力、查找答案的能力等，每位學生的水平不一，結(jié)果丟分較多。選擇題得分率為70%左右，當然，這和平時作業(yè)有著密切的聯(lián)系（學習指導），這也說明老師和學生在平時的課堂教學中特別注重對基礎知識的把握。我的授課班級為八年級，從總體考試成績來看，優(yōu)秀率18%，%，最高分98分，最低分16分。題意指向明確，題目的表述較清楚，簡單明了，學生審題時一目了然。整卷的試題難度應該說是比較適中的。標高適度。試題立足于基礎知識，與學生的生活和學習密切相關，以重點知識來設計題目。本學科期中考試的題型由單項選擇題、材料分析題，這兩大部分組成。做好單元過關測驗。繼續(xù)加強培優(yōu)力度。養(yǎng)成勤與思考的習慣。三．改進方向加強學生主動學習意識。，并根據(jù)自已班的學生實際有針對性教學，最大限度地挖掘和發(fā)揮課堂效益。這就要求我們在今后的教學中要注重學生綜合能力的提高。這就表明考生如何選擇有效信息作答的應試能力有待提高。選擇題得分率為70%左右，這充分說明師生在平時的歷史教學中特別注重對基礎知識的把握，這對于我們開展歷史課堂教學改革和實施新的課改方案提供了優(yōu)良的傳統(tǒng)和良好的前提保證。第一題為選擇題，共計50分。以基礎立意轉(zhuǎn)向基礎、能力并舉，穩(wěn)中求進，突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，把握了教學的改革方向，體現(xiàn)了新課程理念，導向鮮明，是一份融綜合性、人文性、開放性和時代性于一體的好試題。②內(nèi)容比例分析：通過對試卷細致分析，總體上本次歷史試卷，注重基礎，重視應用，凸顯能力，滲透德育。１、試題分析指標①題型比例分析本套試題共分選擇題、列舉題和材料分析題和問答題四個題型。試題內(nèi)容注重“知識與能力”“過程與方法”“情感態(tài)度與價值觀”三個有機融合與滲透，以便能準確地考查學生學習目標的達成情況。試題結(jié)合初中學生實際，力求體現(xiàn)本學科的特點，體現(xiàn)新課程理念。第三篇：八年級歷史第一學期期末考試試卷分析八年級歷史第一學期期末考試試卷分析一、試卷分析此份試卷主要考察學生對八年級上冊所學知識的掌握情況。強調(diào)考試中學生一定要分點逐條書寫，注意條理一定要清晰，特別是要強調(diào)答案書寫的序號化。對學生加強書面表達能力的培養(yǎng)。對政治考試來說抓好 10個優(yōu)生不如抓好1個差生對均分的貢獻大。加強學法指導, 教師在教學中要教學生如何審題，如何尋找試題的關鍵詞捕捉有效信息。例如, 可以采用啟發(fā)式、討論式、研究性學習等方式進行教學, 有利于激發(fā)學生的學習熱情, 要教會學生學會學習, 避免單純傳授知識, 真正做到教學相長。由于思品課理論性較強, 許多學生對此不太感興趣, 因而如何激發(fā)學生 對思品學科的興趣,是我們思品教師面臨的一個既傳統(tǒng)而又現(xiàn)實的問題。四、改進教學的措施課堂教學是提高思品教學效果的主陣地,因此,要把搞好課堂教學放在首要地位,努力激發(fā)學生的學習興趣。對于純粹的知識再現(xiàn)題,學生得分率較高, 可有相當一部分學生不會用課本術語表達觀點, 由此可見學生的答題技巧不夠高, 分析概括、語言表達能力有待提高。正確解答試題的首要環(huán)節(jié)就是認真審題, 可仍有許多學生因為不明題意而導致失分。（2）部分學生基礎知識不夠扎實,看書不夠細致,沒有深入理解,導致概念模糊,原理不清楚。、考試情況分析應考人數(shù) 206 實考人數(shù) 206及格人數(shù) :162 及格率 :% 優(yōu)秀人數(shù) :55優(yōu)秀率 % 最高分:98分 低分人數(shù) :20分 總分 :6907分 人平得分 :三、答卷情況分析答卷中失分率比較高的題目有：（1）第一大題選擇題中的1120題.（2）材料題中的26題（1）（3）小題, 28題中的（2）（5）小題?？碱}從整體上來看難易度適中。精心選取典型的例題引導學生運用學過的知識去分析重大的政治、經(jīng)濟和社會生活中的問題，力求讓學生舉一反三、觸類旁通。要加大力度關注社會熱點，關注學生的生活世界。其中特別突出的是不能運用教材中的知識點和邏輯，沒有按照題目的要求去答題，如有的題的分析只要2個要點即可，不少學生還是出現(xiàn)3個以上的要點。要務必夯實學生的知識基礎知識點是考試成敗的決定性因素，無論再“難”或再“活”的題目，都是基礎知識的演繹和遷移，綜合性也是在基礎性之上的綜合，特別是不少學生出現(xiàn)很多錯別字，這是需要特別注意的，所以要高度重視基礎知識的掌握與運用。三、本次考試對今后教學的啟示 本次八年級道德與法治學科期末考試試題，命題思路、試題難度和考點分布符合今年考試說明的要求，體現(xiàn)
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