1說(shuō)說(shuō)心里話-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 10:53本頁(yè)面
【正文】 。如果，您能私下找我就好啦。比如有次我忘了做作業(yè)，您在全班點(diǎn)名。您很關(guān)心我，所以我也愛(ài)您。方案二：模仿寫(xiě)，學(xué)習(xí)一定的寫(xiě)法，把心里話寫(xiě)得更好。原來(lái)心里話來(lái)源于生活家長(zhǎng)眼中的垃圾是孩子心中的寶貝，未必描繪媽媽的心情 寫(xiě)心里話有用嗎？有用整理與歸納第一句話：“媽媽?zhuān)?qǐng)別總說(shuō)‘明白了沒(méi)有’！“第二句話：“媽媽?zhuān)@不是豬圈！未經(jīng)我的允許，請(qǐng)不要打掃！“第三句話：“我很愛(ài)很崇拜你，你不知道我有多愛(ài)你！“ 我還想說(shuō)：“媽媽?zhuān)?jié)日快樂(lè)！“對(duì)媽媽說(shuō)媽媽?zhuān)娌挥脫?dān)心，我能明白。像這樣的訓(xùn)練，我們同時(shí)還擁有了個(gè)性的思維方式，這將是我們今后應(yīng)對(duì)生活、事業(yè)的一筆寶貴的財(cái)富！今天這節(jié)課我們訓(xùn)練的是個(gè)性思維訓(xùn)練課，怎樣把思想變成文字，我們以后還有基本功訓(xùn)練課的展示。我們的思想在生活空間得到了拓展，在知識(shí)空間得到了洗禮，在想象空間得到了升華，從開(kāi)始我們僅僅只會(huì)對(duì)爸爸、媽媽說(shuō)，到我們既可說(shuō)給秦始皇，還可說(shuō)給白云，還可說(shuō)給誠(chéng)信、幸福聽(tīng)，像這樣作文才能寫(xiě)出個(gè)性。消滅戰(zhàn)爭(zhēng)就是全世界兒童的和平宣言。你有這樣的思考，真不簡(jiǎn)單！幸福（尊重別人的幸福才是真正的幸福）——確實(shí)，每個(gè)人的幸福觀都不盡相同，你小小的年紀(jì)就有這樣正確而又崇高的幸福觀，你的一生將從此幸福無(wú)比。請(qǐng)接受我真誠(chéng)的祝福：孩子，祝你幸福！地震災(zāi)區(qū)的伙伴（你們現(xiàn)在過(guò)的好嗎？）——傷痛終將過(guò)去，生活還得繼續(xù)。賣(mài)火柴的小女孩（多么希望你的每一次幻想多能變成現(xiàn)實(shí)）——是啊，在這個(gè)世界上，有一種幸福是美夢(mèng)成真，對(duì)于賣(mài)火柴的小女孩來(lái)說(shuō)，也許擁有一個(gè)火爐，一只烤鵝就是幸福。就因?yàn)槲覀兙镁玫难鐾覀儼l(fā)明了飛機(jī)；就因?yàn)槲覀兿蛲虑?，我們才制造了飛船，在月球上印上了我們的足跡。外星人 ufo（多想和你一起探尋宇宙的奧秘）——在一億年前，陸地上的生命在仰望藍(lán)天長(zhǎng)達(dá)幾千萬(wàn)年后，終于長(zhǎng)出了羽翼飛上了令它們魂?duì)繅?mèng)縈的天空。評(píng)：（挑選3~5個(gè)同學(xué)上臺(tái)展示，知識(shí)、想象的都應(yīng)該有，適當(dāng)點(diǎn)評(píng)主要內(nèi)容，好的表?yè)P(yáng)，不足的修正?！保≒PT：說(shuō)給_________的心里）范例一個(gè)：分?jǐn)?shù)啊，你讓我歡喜讓我憂(yōu)。練：“同學(xué)們，還等什么，拿出你的筆來(lái)，讓我們從知識(shí)、想象空間中選出五個(gè)有心里話要說(shuō)的對(duì)象填在這個(gè)空中（PPT：說(shuō)給_________的心里話）”（3’）師收集（4~5個(gè)展示）收：“同學(xué)們，我們剛剛拿到這個(gè)題目的時(shí)候，我們只會(huì)想到說(shuō)給爸爸媽媽的話，現(xiàn)在，我們的答案是多么的豐富多彩，我們是不是有了更廣闊的寫(xiě)作空間，寫(xiě)文章就有了更多的選擇。比如，我們可以對(duì)小草說(shuō)，對(duì)長(zhǎng)江說(shuō)呢！像這樣，你會(huì)對(duì)誰(shuí)說(shuō)呢？”練：（短平快）引2：“接下來(lái)我們還可以到神奇的神話空間去，（出示PPT），你們知道我們古代的神話故事嗎？希臘神話嗎？你會(huì)對(duì)其中的那些人物說(shuō)呢？”練：（短平快）引3：“我們還可以寫(xiě)成科幻故事，你喜歡什么樣的科幻人物呢？會(huì)有心里話對(duì)他們說(shuō)呢？” 練：（短平快）引4：“同學(xué)們，剛才我們?cè)谕?、神話、科幻中漫步，接下?lái)讓我們一起走進(jìn)更奇妙的虛擬世界。將這些內(nèi)容寫(xiě)到說(shuō)給——的話中去，我們的思想會(huì)因?yàn)闅v史的光華而閃耀出智慧的光輝，我們的文章也會(huì)顯得深邃厚重?！本殻簛?lái)，讓我看一看，你們能夠找到哪些人物？還有，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么話？收：“我們寫(xiě)作文，往往感覺(jué)到書(shū)到用時(shí)方恨少。）”評(píng)：“太漂亮了，歷史是多么的厚重，在歷史的長(zhǎng)河中，那些熠熠生輝的人物，甚至留下惡名的人物，他們的事跡就是一面明鏡，可以照映我們的功過(guò)是非，指引我們前進(jìn)的方向。來(lái)，喜歡看電影、電視的請(qǐng)舉手，手不要放下。那么，拿出你們的筆：請(qǐng)給你最想說(shuō)的對(duì)象，注意，選擇一個(gè)喲，寫(xiě)幾句話，一定要交代清楚，你為什么想對(duì)他說(shuō)喲！大面積點(diǎn)評(píng)，肯定。” 練：“現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)寫(xiě)一寫(xiě)，對(duì)誰(shuí)說(shuō)心理話，你能寫(xiě)出多少個(gè)？”（2——3分鐘）收：“同學(xué)們，在我們的生活中，我們能將心里話對(duì)我們最親近的人說(shuō)，對(duì)老師、身邊的同學(xué)說(shuō)，也可以對(duì)那些甚至只見(jiàn)過(guò)一面的陌生人說(shuō)，
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