參加“國(guó)培計(jì)劃”心得體會(huì)精選五篇-文庫(kù)吧資料
2024-10-03 00:25本頁(yè)面
【正文】 導(dǎo)兒童瀏覽文字，更要引導(dǎo)兒童瀏覽文字之外的細(xì)節(jié)與內(nèi)容。在展開(kāi)班級(jí)讀書(shū)會(huì)進(jìn)行繪本瀏覽時(shí)，應(yīng)充分發(fā)揮圖畫(huà)的作用，引導(dǎo)兒童瀏覽圖畫(huà)，既可幫助兒童理解繪本內(nèi)容，也可發(fā)展兒童的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在這兩天的學(xué)習(xí)中，我感受最深的是鄭州市金水區(qū)金橋?qū)W校的馮宇老師講的《經(jīng)典繪本瀏覽為學(xué)生打開(kāi)一扇窗》，以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)進(jìn)行的回顧和總結(jié)，感悟以下：通過(guò)馮宇老師的講授，我了解到繪本是圖文結(jié)合的一種復(fù)合文本，栩栩如生的圖畫(huà)是它的亮點(diǎn)。xxxxx xxxx中心小學(xué) 第三篇：參加“國(guó)培計(jì)劃”培訓(xùn)心得體會(huì)2014年10月25日至26日，我有幸來(lái)到衛(wèi)輝市教師進(jìn)修校參加了國(guó)培計(jì)劃送教到縣項(xiàng)目培訓(xùn)，真的是機(jī)會(huì)難得，讓我收獲頗豐，幾位專家老師的出色講授如一縷東風(fēng)吹進(jìn)我的心田，對(duì)我的大腦也是一次全新的洗禮。那天聽(tīng)河北的張校長(zhǎng)說(shuō)他喜歡寫(xiě)課文詩(shī)，我特別激動(dòng)，因?yàn)槲疑细咧袝r(shí)也特別喜歡把古文課文和戲劇內(nèi)容用五言或七言詩(shī)表達(dá)出來(lái)，現(xiàn)在還記得自己用七言詩(shī)去概括 《竇娥冤》，不過(guò)后面卻很少再去做這件事，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有在這方面被肯定過(guò)。三、職業(yè)理想是教師職業(yè)應(yīng)有的靈魂。本次活動(dòng)安排讓我很感動(dòng)的是，既有課堂展示的精彩實(shí)踐，又有前沿理論的精彩解讀，而且每節(jié)展示課都是作課教師豐富理論知識(shí)的實(shí)踐再現(xiàn)，精彩紛呈、精美絕倫，所以對(duì)照自己，我覺(jué)得理論學(xué)習(xí)今后應(yīng)該作為我的必修課，常抓不懈，沒(méi)有理論的課堂是沒(méi)有歸屬的，當(dāng)然也不能空有理論而脫離實(shí)踐，因?yàn)闆](méi)有實(shí)踐的理論是不實(shí)在的。他們愛(ài)學(xué)生、愛(ài)鉆研、愛(ài)自己的事業(yè)，“師者，傳道授業(yè)解惑者也”，但如果不是僅僅機(jī)械完成這一定義的人，是需要有愛(ài)的，你愛(ài)你的學(xué)生，你希望以最有效的方式讓他悟道、無(wú)惑；你愛(ài)你的學(xué)生，你才會(huì)在傳授知識(shí)的同時(shí)，希望他有健全的人格、樂(lè)觀的態(tài)度、正確的三觀、幸福的未來(lái)，實(shí)現(xiàn)教育“文以載道”的價(jià)值；你愛(ài)你的事業(yè)，你才會(huì)努力鉆研，盡管這條路異常艱辛，你依然奮力前行，無(wú)怨無(wú)悔、甘之如飴，因?yàn)樾闹谐錆M愛(ài)，內(nèi)心也就充實(shí)了！二、理論指導(dǎo)實(shí)踐是規(guī)范課堂教學(xué)的應(yīng)有之義。這八天來(lái)，我有幸見(jiàn)識(shí)了18位教師的示范課，9位專家將自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)知無(wú)不言、言無(wú)不盡的傳授給我們。說(shuō)實(shí)話，我們平時(shí)只是考慮如何把具體的教學(xué)任務(wù)完成，而無(wú)暇顧及其他，很少有時(shí)間有機(jī)會(huì)來(lái)進(jìn)行這樣系統(tǒng)的理論學(xué)，久而久之，使自己曾經(jīng)對(duì)教育的追求和理想逐漸消失了，但通過(guò)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽(tīng)了專家、教授、名師們的講座之后，讓我重新審視了自己，作為一名年輕的教師不僅不能丟掉專業(yè)知識(shí)，更要進(jìn)一步的加強(qiáng)自己的專業(yè)技能，只有通過(guò)自身的素養(yǎng)來(lái)感染學(xué)生，才能讓學(xué)生從心底里信服老師，我想只要自己認(rèn)真刻苦鉆研，腳踏實(shí)地，更新教育理念，在工作中享受教育的幸福感，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高來(lái)充實(shí)自己，找到自己的人生價(jià)值，讓夢(mèng)想在教育的舞臺(tái)上徜徉，就一定能成為一名合格的教師！第二篇：參加“國(guó)培計(jì)劃參加“國(guó)培計(jì)劃還有，問(wèn)題并不在多少，而在于是否有啟發(fā)性，是否是要害性的問(wèn)題，是否能觸動(dòng)到問(wèn)題的本質(zhì)，并指導(dǎo)學(xué)生深入考慮。問(wèn)題是教學(xué)的心臟，是教學(xué)思維的動(dòng)力，又是思維的方向。比如將一些數(shù)學(xué)史方面的知識(shí)，好比我國(guó)古代科學(xué)家的重大貢獻(xiàn)及在世界上的影響，也能激
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1