人教版六下頂碗少年課件之二-文庫(kù)吧資料
2024-12-07 09:19本頁(yè)面
【正文】 下文，揣摩一 下當(dāng)時(shí)老者可能對(duì)少年說(shuō)了些什 么 ？ 在（ ）里，不知怎的，我常常會(huì)想起這位（ ），想起（ ），而且每每想起，總會(huì)（ ）。句末的省略號(hào)是作者從中受到的啟示，耐人尋味。表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆。 “ 鎮(zhèn)靜 ” 表現(xiàn)出少年經(jīng)受起了失敗的考驗(yàn)，又重新開始第三次表演。 ④少年鎮(zhèn)靜下來(lái)，手捧著新碗，又深深地向觀眾鞠了一躬。 第二次失敗，使少年信心頓失，勇氣銳減。 這是對(duì)頂碗少年第一次表演失敗時(shí)的表情、動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)出對(duì)觀眾的歉意和內(nèi)疚，從 “ 微笑 ”“ 不失風(fēng)度 ” 可以看出他對(duì)表演有足夠的信心和勇氣。對(duì)碗的描寫襯托出了少年的表演技藝高超，同時(shí)也可以看出表演的難度很大。 這句話是對(duì)頂碗少年表演的具體描寫，在柔美的樂曲聲烘托下，少年表演的柔美動(dòng)作 ——“柔軟而又自然地舒展著肢體 ” ，與樂曲融為一體，體現(xiàn)了東方雜技的優(yōu)美，給人以美的享受。多少年后，作者每每想起，總會(huì)產(chǎn)生一陣微微的激動(dòng) …… 文章簡(jiǎn)介 。 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括故事內(nèi)容 文章描寫了一場(chǎng)扣人心弦的雜技表演。 座位沒有空著的。形容驚慌或受窘的
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