20xx幼兒園大班音樂教案賣報歌含反思-文庫吧資料
2024-10-01 09:47本頁面
【正文】 solla)在學生默唱后，請個別學生分部視唱，再全體學生視唱。歌曲的樸實、生動的語言，深刻表現(xiàn)了舊社會報童的痛苦生活，但同時它又表現(xiàn)了報童們對明天充滿了希望。請同學們說出歌曲音樂情緒是怎樣的出示歌曲名稱。四、學唱?賣報歌?曲譜聶耳叔叔還為我們寫了一首至今還在傳唱的歌，這首被列入20世紀華人經(jīng)典作品?？纯从惺裁刺攸c哇，他的名字是由四個耳組成的，聶耳早先名字叫聶守信，后來為什么改名為聶耳呢我們來聽個小故事。板書：聶耳叔叔和他的歌。簡介聶耳：欣賞了莊嚴雄壯的國歌，你們一定想認識這首歌的曲作者聶耳叔叔吧。教學過程：一、組織教學師生問好，檢查坐姿。重點介紹聶耳創(chuàng)作思想，以及他創(chuàng)作的歌曲所產(chǎn)生的社會作用，讓學生了解什么才是優(yōu)秀歌曲，培養(yǎng)他們健康的審美情趣。重點難點1.?賣報歌?旋律色彩是明朗的，但所表現(xiàn)的情緒又與一般歡快，活潑的歌曲不盡相同，教師應啟發(fā)學生正確認識與表現(xiàn)音樂的速度和力度，完整表達歌曲的思想感情。，了解男聲齊唱的演唱形式，感受勞動歌曲的風格特點和音樂形象。幼兒園大班音樂教案?賣報歌?含反思大班音樂教案?賣報歌?含反思適用于大班
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