20xx六年級語文蒙娜麗莎之約教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2024-10-01 09:29本頁面
【正文】 讀后全班交流： 〔1〕來欣賞她的人很多?！ ⊙a(bǔ)充介紹：在蒙娜麗莎之前，肖像畫一般是沒有背景的，在這里畫家打破了一般肖像畫的局限性，使人物處在了遠(yuǎn)山、叢林、閃光的水池等背景之中，這一背景朦朧、安靜，充滿詩意，與蒙娜麗莎的精神生活和諧一致，更好地襯托了人物的內(nèi)在氣質(zhì)。芬奇的精湛技藝除了表達(dá)在蒙娜麗莎神秘的微笑上，還表達(dá)在哪兒〔引出第七自然段〕 第七自然段，重點(diǎn)指導(dǎo)觀察蒙娜麗莎的身姿、交疊的雙手、服飾與她身后的背景。芬奇的精湛技藝和作者豐富的想象〕 D：再次品讀第6自然段。 C：讀到這里，你有什么想對達(dá)middot。達(dá)middot。神秘的微笑rsquo?！ ∫龑?dǎo)讀那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。 師范讀，同時(shí)讓生結(jié)合圖畫，說說你蒙娜麗莎的微笑給你的感覺是怎樣的〔淡淡的、假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)的〕 B：過渡：是啊，不同的人看到她的感受都不一樣?！ ：蒙娜麗莎那微抿的雙唇，微挑的嘴角，好似有話要跟你說。 C：對照插圖，分組朗讀，再次感受。仔細(xì)看她的頸項(xiàng)，你會疑心血液真的在里面流動。這是介紹了畫的什么〔尺寸大小和整體的顏色〕 B：她的臉頰泛著紅光，一頭黑發(fā)輕松地垂落雙肩?！ ?．全班交流，感受名畫的魅力。 〔2〕對照插圖，讀讀語句，談?wù)劯惺??！ ?．課文是怎樣具體介紹?蒙娜麗莎?這幅畫的呢學(xué)習(xí)5──7自然段?！蔡崾荆涸诟爬ㄕn文的主要內(nèi)容時(shí)可以用上一些關(guān)聯(lián)詞語：先寫然后寫最后寫〕
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