20xx北師大版五年級語文上冊教案一個(gè)蘋果教學(xué)設(shè)計(jì)之一-文庫吧資料
2024-10-01 09:27本頁面
【正文】 建議相關(guān)，原課后2兩道思考題稍有不當(dāng)?！ ≌\然，以上建議從嚴(yán)格意義上說，還偏于保守，但我覺得它符合目前農(nóng)村小學(xué)的實(shí)際。教師可扶一把，以類比法啟發(fā)學(xué)生理解，翻開此閘門；繼而通過整段的表情朗讀，領(lǐng)會幸福和驕傲的內(nèi)涵，將教學(xué)推向高潮。突然覺得防炮洞里格外沉靜、迸出了幸福的驕傲的淚花 通過前面三個(gè)步驟的學(xué)習(xí)，可望形成感情的蓄積。一。先從優(yōu)生的答復(fù)中提取上列三個(gè)詞，而后由全體學(xué)生據(jù)此串連事件經(jīng)過，進(jìn)一步體會戰(zhàn)友間的關(guān)心之情，同時(shí)領(lǐng)悟抓關(guān)鍵詞語把握文章內(nèi)容的方法。煙熏火燎誘人發(fā)動(dòng) (煙熏火燎一詞的詞義結(jié)合上一步細(xì)讀描寫時(shí)解決，這類無礙大體的詞語在初讀時(shí)
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