20xx五年級語文教案——推敲教學(xué)2-文庫吧資料
2024-10-01 09:21本頁面
【正文】 賈島改詩的找出有關(guān)句子讀一讀。故事進(jìn)入了高潮?！ ?〕分角色朗讀?！ ≈笇?dǎo)朗讀韓愈和賈島的對話?！ ⌒〗Y(jié)：賈島反復(fù)斟酌推敲二字，這是故事的開展?！ ?〕指導(dǎo)朗讀，讀出賈島此時那種如癡如醉的樣子?！ ?〕指名朗讀。 比擬分析： 賈島騎著毛驢進(jìn)了長安城。 板書：發(fā)生深夜訪友以詩相贈 第三自然段 映示圖畫，說說圖意：圖上畫了誰他正在干什么 指名讀課文，思考：賈島騎著毛驢是怎么想的，又是怎么做的〔分別用－－和畫出有關(guān)的句子〕 學(xué)生交流?！ ⌒〗Y(jié)：賈島深夜訪友，以詩相贈。 〔2〕指導(dǎo)朗讀。 〔3〕指導(dǎo)讀好這句話。 〔1〕讀句子，說說這句話什么意思。 映示并指導(dǎo)朗讀這句話。敲門聲驚醒了正在池邊樹上沉睡的小鳥?！ 〉诙匀欢巍 ∮呈緢D畫，說說圖意： 寧靜的夜晚，一輪明月掛在空中?！ ÷爩懸韵略~語：皎潔推敲斟酌妥帖 填空： 〔〕有個詩人叫〔〕，早年因〔〕，出家當(dāng)了和尚?！ ∮眉词?.....也......造句。復(fù)述課文。
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