綜合素質(zhì)測評自我評價及擴展資料-文庫吧資料
2024-10-01 08:49本頁面
【正文】 動能創(chuàng)造一切的道理，進一步培養(yǎng)和提高自己的審美能力。因此，各學科的成績有了一定的進步，去年第一學期期末統(tǒng)考中，我獲得了整體綜合分第二名；本學期中段考整體成績一等獎。我全面地學習了本學年各學科的理論基礎知識，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉(zhuǎn)化為動手能力、應用能力和創(chuàng)造能力。明確學習目的、端正學習態(tài)度。認真學習《思想政治》課，在學習《思想政治》課中，懂得了真善美，學會了做人的道理：尊敬師長，團結(jié)同學，關系集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵御封建迷信和黃賭毒活動的影響；認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動；在思想上和行動上向團支部靠攏，并加入了中國共青團。在德育方面。我是一名綜合素質(zhì)優(yōu)秀的高中生。性格開朗大方、待人熱情。有良好的身體素質(zhì)和健康的運動心理，懂得各種體育活動的要領，能按體育活動要領進行科學鍛煉。有一定的審美知識，對生活、自然、藝術(shù)和科學中的美有敏銳的感受能力。能自我督促和自我規(guī)范。具備較強的組織協(xié)調(diào)能力和一定的創(chuàng)新意識。能自覺抵制不良誘惑。高二綜合素質(zhì)測評自我評價3我遵紀守法民主與法制意識強，能運用法律來保護他人和自己的合法權(quán)益。沒有讓老師家長操心，是一個懂事的孩子。本人品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。微笑面對每一天，我要繼續(xù)努力，做一個能真真正正奉獻于社會的人。天大地大，世界永無盡頭，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。短暫而充實的生活中，鍛煉了我的動手能力和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)了獨立工作和解決問題的能力，擴充了我的專業(yè)知識面。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。大二已經(jīng)來了，我新的目標就是學習力爭全班上游，不掛科，做到不浪費時間，多學點東西，課外的技能多掌握，不再光說不做，告別眼高手低?？偟膩碚f，我的大一沒有想象當中的那么美好，我也沒有像自己當初自我要求的那樣表現(xiàn)，整個人渾渾噩噩的，不知道該干什么，也許是習慣了高中的那種高壓迫，強制性的學習，對于大學的的寬松突然有了一種不知所措的感覺，沒有所謂的壓力，似乎也沒了動力。有一段時間自己身體很差，胃口特別不好，對學校的飯菜很反感。而在生活上，有點糾結(jié)。是我們的軍訓夭折了，那一兩天的軍訓我覺得我還是有些收獲的。不過我還是去聽過一些的講座和報告，也參與了一些學校和學院舉行的活動，如百年校慶開幕式，院運會等。所以最后我只是有兩個協(xié)會的會員頭銜。當然，結(jié)果很不理想，在學生會的面試當中我失敗了，感到很遺憾。大一，是一個摸著石頭過河的時代，那時候的我對這個陌生的城市感到害怕，其中夾雜著些許對未來的美好向往，以下是我對大一的自敘。綜合素質(zhì)測評自我評價6走在校園，看著那些略顯青澀的面孔，依稀之間有自己去年的興奮與彷徨。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我已準備好了接受挑戰(zhàn)，迎接機遇。我樂觀、堅強，開朗大方，熱愛生活，責任感強，有較強的管理、溝通協(xié)調(diào)能力，在工作中能協(xié)調(diào)各類關系，適應各種環(huán)境的變化。為人處事上，我堅持嚴于律己，寬以待人，“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的`。綜合素質(zhì)測評自我評價5我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。但我不會松懈，不會放松，我會一直努力，把好的學習態(tài)度保持永遠。如今，學會了這些知識，我就更有信心學好今后的每一節(jié)課，爭取更大的進步。通過學習生物，我認識了人體，了解了人體。語文 ，我學到了幾種文體的寫作與閱讀和口語表達。在老師與同學的陪伴下，我又有了很大的進步。再加上老師的嚴格，和和同學們多次的談話。這一年總的來說，一切還很好。從學期開始的各項小測驗，到期
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