【摘要】北師大版小學一年級下冊小兔請客執(zhí)教人：一共有多少個果子?2個十＋＝5個十20＋30＝?(個)3個十5020＋30＝?(個)002035也可以這樣算：20+30=50(
2024-12-07 08:38
【摘要】寫出計數(shù)器上表示的數(shù)3640100寫出計數(shù)器上表示的數(shù)寫出計數(shù)器上表示的數(shù)16162424寫出計數(shù)器上表示的數(shù)23507180寫出計數(shù)器上表示的數(shù)30318079
2024-12-07 08:37
【摘要】閱覽室兒童畫報故事書連環(huán)畫原有30本25本46本借走7本8本9本兒童畫報還剩多少本=（本）73023—計算方法10—7=320+3=23兒童畫報故事書連環(huán)畫原有30本2
【摘要】新北師大版一年級下冊第一單元10-211-313-514-615-716-817-912-410-211-312-413-514-615-716-817-914-514-614-714-814-914-914-814-714-614-5
【摘要】北師大版小學一年級數(shù)學下冊快樂的小鴨12—755一根一根地減。1、2、3、4、……把12分成了10和2.10-7=32+3=512-7=21053把7分成了5和212-2=1010-5=512-7=255
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標，進一步體會加減法的意義，探索并掌握兩位數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法。，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，體會學習數(shù)學的樂趣。。做加法3547596678做減法6556234782498577421609255你能提出什么數(shù)學
2024-11-19 07:15
【摘要】數(shù)一數(shù)九十一、九十二……九十八、九十九，再數(shù)根是一百根1也可以這樣數(shù)10根一捆，1個十、2個十…9個十、10個十。10個十是小朋友能數(shù)出有多少小方塊嗎？我們把10個小方塊組成一條九十九再添一個就是一百個。10個十是一百。讓我們開始數(shù)一數(shù)吧一共()個？
【摘要】小小養(yǎng)殖場比較這些數(shù)的大小?45、54、2、85、34、5、12、21?85544534211252?25122134455485養(yǎng)殖場里有哪些動物
2024-12-07 05:16
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標，進一步體會加減法的意義，探索并掌握兩位數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法。，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，體會學習數(shù)學的樂趣。。填一填1.56里面有（）個十和（）個一。4.50里面有（）個十，30里面有（）個十，合起來是（）個十。565
2024-12-07 05:14
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊（1）跳繩小紅小亮小東40下28下32下40－28＝?（下）小紅比小亮多跳多少下？小紅小亮小東40下28下32下十位個位40－28=12(下)返回退一當十214028小紅
2024-12-07 05:56
【摘要】青蛙吃害蟲北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標1．具體情境中，進一步體會加減法的意義。2．探索并掌握兩位數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法。3．初步學會應用加減法解決生活中的簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，體會學習數(shù)學的樂趣。4．滲透環(huán)保和愛護動物的教育。你能提出什么數(shù)學問題？兩只青蛙一共吃了多少只害蟲
2024-12-07 05:52
【摘要】6+9=62+8=65+4=7+8=27+2=32+60=157069152992復習用豎式計算34+12=23+14=34+124623+14374637北師大數(shù)學一年級下冊
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊，進一步體會加減法的意義，探索并掌握整十數(shù)加減法的計算方法，體會計算方法的多樣性，并能正確計算。、合作交流，初步經(jīng)歷在具體情境中提出問題和解決問題的過程，發(fā)展解決實際問題的意識和能力。，激發(fā)同學們學習的興趣和主動探索的意識。教學目標一共有多少個果子?20+30=?(個)加數(shù)
【摘要】抓一把豆子，估計一下有多少粒?我估計有30粒。10，20，28。和你估計的差不多。怎么撥，怎么寫？十位個位123124567828右邊的8在個位上,表示8個一。左邊的2在十位上,表示2個十。十位個位22十位
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊17-815-916-812+713+615-814-810+817-916-99+81、找出圖上與跳傘有關的數(shù)學信息，你發(fā)現(xiàn)什么？2、提出一個減法解決的數(shù)學問題。比多幾個？14－6＝8(個)答：比多8個。多的部分比少幾個？答：
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