【正文】 是秋天收獲的汗水，是冬日的煦暖的陽光，師長的愛無悔無求，教育可謂精心細致。我們渴求你們愛的保護，但沉重的愛有時也是一種負擔??！你們知道嗎？衣來伸手、飯來張口只會造就更多的小皇帝小公主們，學習靠補課只會造就更多的學習小奴隸們，永遠處在你們的保護下只會造就更多的懦夫和弱智請放手吧，請給我們一點兒自由的空間，讓我們自己慢慢長大，好么？愛我們就不能越俎代庖，愛不能成為牽絆，要學會放手。為了讓我們專心的學習幾乎包攬了所有的家務(wù)，為了望子成龍、望女成鳳從并不寬裕的工資里拿出錢讓我們補課，為了我們的人身安全從不讓我們獨自遠行我們深深地知道你們都希望自己的孩子能夠有一個好一點兒的未來，這一點我們可以理解。山育萬物，父親是結(jié)實的臂膀；海納百川，母親是溫暖的懷抱。那位好心的游客因為愛海龜反而害了它們，令人嘆息！有一種愛叫做放手。一位好心的游客用雙手趕走老鷹，救出了剛露頭的“偵察龜”，導致所有海龜魚貫而出，成了鷹的美餐。無論是父母對孩子的愛，還是老師對學生的愛，過多愛的保護會讓愛變得愈加沉重，會讓愛變得窒息，會讓愛變得越來越遠不如放手給孩子自由，讓孩子自己去飛翔，放手其實也是一種愛！有一種愛叫做放手。這樣，他們管理班級的能力就會越來越強，能力上如此，學習上也如此?！扒喑鲇谒{而勝于藍”，這就是我放手后的意外驚喜。自從實施了放手管理后，學生的自律性和自主管理能力有了很大的提升。從接班開始，就采用了“家長聯(lián)系卡”的方式實現(xiàn)對學生的綠色評價，每周一到周五由老師和班委共同紀錄學生在校成長情況，周六至周日交由家長紀錄孩子在家表現(xiàn)情況，家校共同見證每個孩子成長的點滴變化，使評價變得更及時、更有效。這樣班上的每一項細小的工作都承包給了具體的同學，孩子感覺既有事做，又受到了老師的重視，再加上老師及時給予的肯定與表揚，讓他們的干勁更足了，英雄終有了用武之地，在學校各地“練手”的情況就大大減少。再將班級具體細化的事務(wù)，實行“責任田”承包制，承包給毛遂自薦的同學。班委會由常務(wù)班長、生活委員、學習委員、體育委員和文娛委員共五人組成。將班級里每一項工作都精細分工，盡可能讓每一個同學都參與到班級管理中來，提升他們的主人翁意識，培養(yǎng)他們的責任感。最后，它們的性命保住了，因為它們掌握了作為一只鷹必須具備的最基本的本領(lǐng)——飛翔！任何嘗試的機會??”篇四：有一種愛叫做放手有一種愛叫做放手作者：黃德芳來源：《學校教育研究》2014年二、放手于學生，讓孩子成為班級管理的主人“放手”并不是任意讓學生隨自己意愿胡亂做事，而是在建立良好的班級管理制度之中。但是我認為在疼愛孩子的同時，也應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立自主能力，今后能夠做一個自食其力的人，能用自己的才智立足于社會而快樂的生活。因為，在這個世界上，優(yōu)秀的人畢竟是少數(shù)，我們都是一個平常的人，有顆平常心才能不好高騖遠，才能從平淡的生活中享受到快樂的真諦。我遲疑一會兒后回答：“同樣作為孩子的母親的我當然希望孩子又優(yōu)秀，又幸福，兩者并存。與他媽媽談心時，他媽媽還對我說：“每個父母都是愛自己孩子的，而且都希望自己的孩子學習是優(yōu)秀的，生活是幸福的，但是我不想孩子為了學習那么辛苦，所以我選擇讓孩子生活幸福就行了。平時做生意忙，很少與他交流，也很少關(guān)注他的學習，每天放學后由爺爺奶奶接他到托管老師那里做作業(yè)。于是我決定找他媽媽談?wù)?，通過與他媽媽交談我了解到：他爸爸兄弟幾個就只有他一個男孩，家里所有人都對他十分地寵愛，簡直就是家里的“小皇帝”，捧著手里怕碎了，含在嘴里怕化了。那么，父母怎樣做才是真正地愛孩子呢？教育專家指出：培養(yǎng)孩子的獨立性，放手讓孩子自立自主，讓孩子成長為一個真正的能獨立生存的人，才是父母愛孩子的根本。篇三：敘事：有一種愛叫放手有一種愛叫放手徐小玲父母愛孩子是一種天性，父母的愛是世界上最偉大的愛，也是最無私的愛。項鏈隨著汽車引擎的抖動而顫抖著，一如她顫抖的心。在后面的車里，弗朗西斯卡坐在后座，看著前面閃著左轉(zhuǎn)方向燈的那輛車，那是羅伯特的車，他在那輛車上。再回首那段歲月，已是萬水千山，事過境遷。我們真的回不去了。曾經(jīng)，隔著十八年的重重悲喜，曼楨對世鈞說，我們，回不去了?；蛟S人,總喜歡把一些事情如果化,用想像來完美不曾有的結(jié)局!所以會有留戀與追憶。一把傘可以遮擋一片風雨，卻無法揮去一段回憶。只是當年的你我，并不懂當我們到了未來的時候，我們就已經(jīng)失去了彼此。沒有那些過去，也不會造就現(xiàn)在的你我。生活就是這樣，最終相守到老的人，也許并不是那個曾經(jīng)許下山盟海誓，承諾白頭偕老，暗自發(fā)誓這輩子只愛她一個的人。只是，一個不懂得怎么去愛，一個想愛卻無能為力。愛情與責任，讓弗朗西斯在這一場狹路相逢的糾纏中讓路了。篇二：作文有一種愛叫放手 有一種愛叫放手題記：有這樣的時候，看到一個愛情故事，突然會淚流滿面；有這樣的時候，一個輕輕的問候，突然會思緒萬千。放手，不是噩夢方醒，不是六月飛雪，也不是逃避，更不是偃旗息鼓、甘拜下風，而是在發(fā)現(xiàn)了對與錯、真與偽、善與惡、美與丑之后做出的一種選擇。對自私、虛偽放手，人就會變得高尚，生活的天空將是晴空萬里；為飄渺的感情放手，你就會變得塌實，如釋重負，輕輕爽爽；為過去的情人放手，才有可能不被砍手。一個人冷靜下來后絕對不會因為少了誰而活不下去，學會放手，才會騰出手來抓別的東西，生活就會更容易。最近聽過一首歌《有一種愛叫做放手》，感覺內(nèi)容俗氣，題目卻有一定道理，許多的事情，總是在經(jīng)歷過以后才會懂得。關(guān)鍵是要學會放棄，因為放棄，也是人生的一種選擇。初三:漠筱涵 篇一：有一種愛叫做放手有一種愛叫做放手很喜歡這樣一幅對聯(lián)：得失失得，何必患得患失；舍得得舍，不妨不舍不得。葉子，用自己的生命實現(xiàn)了他的夢想，體現(xiàn)，奉獻了它的價值。最終，葉子腐爛在大地之間，營養(yǎng)一絲不剩的饋與大地。耗盡最后一絲力氣，給天地之間的萬物一個微笑，報答雨露的滋潤，樹干的支撐，陽光的照耀。風吹落了葉子，讓它飛舞于廣闊的天地之間，唯一一次看看樹木的樣子，每天相依為命的樹的全貌。因為冬天來了，水分也就少了許多葉子不愿連累樹，更不愿繼續(xù)無止休得向樹木所去水分，就含淚脫落了。樹無發(fā)恨秋，也無法愛秋，是嗎？葉子離開樹，依依的在空中揮手，在風中訴說了愛戀，葉子自愿的離開樹了。然而，秋季對于秋也是哀求，因為秋天來了，滿樹的葉子都要離去，枯萎。秋風吹過，吹