【摘要】圖書館北師大版一年級數(shù)學下冊1．使同學們學會計算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法。2．學會列豎式計算進位加法，知道“滿十進一”的運算規(guī)律。3．通過自主探索、交流，培養(yǎng)同學們綜合學習的能力。汪汪樂園和海底世界共有多少本？咪咪學校和淘氣歷險記共有多少本？8+10=（本）18《咪咪學校
2025-11-30 05:15
【摘要】圖書館北師大版一年級數(shù)學下冊1．使同學們學會計算兩位數(shù)加一位數(shù)的進位加法。2．學會列豎式計算進位加法，知道“滿十進一”的運算規(guī)律。3．通過自主探索、交流，培養(yǎng)同學們綜合學習的能力。圖書館汪汪樂園汪汪樂園28本咪咪學校8本4本9本咪咪
2025-11-13 02:25
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標1．探索并掌握兩位數(shù)減一位數(shù)退位減法的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化。2．培養(yǎng)同學們的動手操作能力、觀察能力，繼續(xù)發(fā)展提出和解決問題的意識和能力。兒童畫報故事書連環(huán)畫原有33本25本46本借走7本8本9本兒童畫報故事
2025-11-30 04:45
【摘要】28本4本9本8本和一共有多少本?點擊頭像下一步28+4=328+4=1220+12=32返回28+4=22303228+2=3030+2=32返回十位個位28+4=從個位算起,滿十進一.32
2025-11-30 04:38
【摘要】導入授課智慧島50-30=62-12=48-13=78-50=26-11=89-34=口算小小圖書館藏書情況種類數(shù)量/本故事書236連環(huán)畫118科技書84236-1
2025-11-30 08:09
【摘要】兒童畫報故事書連環(huán)畫原有借走33本25本46本7本8本9本兒童畫報還剩多少本?33–7=（本）你是怎么算的?點擊頭像下一步33－7=(本)26返回十位個位33－7=26(本)返回
2025-12-01 23:47
【摘要】教學目標的計算方法，進一步體會計算方法的多樣化。題的能力。，以及小組互相合作的意識。跳繩小東比小紅多跳多少下？62-40=2222-8=14(下)62-50=1212+2=14(下)62-484●1十位上的6借走1還剩5。
2025-11-30 05:53
【摘要】40+3=4+9=29+1=6+7=5+9=7+8=9+1=12+20=8+4=3+12=14-2=133013144315321215101230+2=32我最棒(1)36里面有（
2025-12-05 17:05
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊拔蘿卜教學目標，進一步體會加減法的意義，感受數(shù)的加減法計算與生活的聯(lián)系。（不進位、不退位）的計算方法，并能正確計算。我拔了36個蘿卜我拔了23個蘿卜定向·誘導老師希望：（１）你能根據(jù)圖提出數(shù)學問題并列出算式。（２）你會用自己喜歡的算法正確計
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊數(shù)豆子教學目標通過“數(shù)豆子”的實踐活動，初步培養(yǎng)同學們的估算意識。在“數(shù)豆子”的操作活動中體會物體與數(shù)量的對應(yīng)關(guān)系，體驗數(shù)的實際意義。會寫百以內(nèi)的數(shù)，進一步體會數(shù)位、基數(shù)、序數(shù)的意義。我估計有30顆我估計有28顆30和28在計數(shù)器上怎么
2025-11-30 08:13
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標?培養(yǎng)同學們觀察物體的能力。?通過觀察實物，使同學們初步體會到從不同的角度觀察看到的形狀可能是不同的，并會辨認。盲人摸象大象就像一個又大、又粗、又光滑的大蘿卜。大象只是根大柱子。它只不過是一根草繩。你們說得都不對，大象明明就像水管！對了，是他們
【摘要】小兔請客+＝（個）加數(shù)加數(shù)和－＝（個）被減數(shù)減數(shù)差練一練1．＝（根）練一練1．＝（根）練一練2．60＋30＝70＋20＝50＋20＝10＋40＝90－20＝80－50＝60－
【摘要】青蛙吃害蟲北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標1．具體情境中，進一步體會加減法的意義。2．探索并掌握兩位數(shù)加、減整十數(shù)的計算方法。3．初步學會應(yīng)用加減法解決生活中的簡單問題，感受加減法與日常生活的密切聯(lián)系，體會學習數(shù)學的樂趣。4．滲透環(huán)保和愛護動物的教育。你能提出什么數(shù)學問題？兩只青蛙一共吃了多少只害蟲
2025-11-30 05:52
【摘要】北師大版一年級數(shù)學下冊教學目標，讓同學們認識長方形、正方形、三角形、圓，體會“面在體上”。、正方形、三角形和圓在生活中的普遍存在。、思考和探究能力，并發(fā)展同學們的空間觀念。這是三角形這是圓這是長方形這是正方形生活中的圖形生活中的圖形三角形平行四邊形正方體圓
【摘要】采松果18-1=4+5=9-7=6+7=5+9=7+8=9+1=12+5=8+4=3+12=14-2=9213141715171215101219-8=11開火車36
2025-11-12 00:04
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