人教版音樂七上祖國頌word教案-文庫吧資料
2024-12-07 08:24本頁面
【正文】 8 強 第三課時 學(xué)案 學(xué)科 音樂 年級 初一 時間 設(shè)計人：李從磊 課題 交響曲《伏爾塔瓦河》 教師寄語 心懷祖國，放眼世界 學(xué)習(xí)目標 掌握《伏爾塔瓦河》的主題旋律；聽辨西洋樂器；啟發(fā)學(xué)生形象思維；了解捷克和伏爾塔瓦河（音樂與相關(guān)文化）。 1小結(jié)：我們已經(jīng)學(xué)唱和欣賞了 5 首歌唱祖國的歌曲，它們各有不同的演唱風(fēng)格，演唱形式，各具不同的藝術(shù)感染力。 介紹這首歌曲的產(chǎn)生背景和民間樂曲《老八板》，調(diào)試（ A 調(diào)式）、節(jié)拍（四二拍子）、分句。 再分別聽一遍這兩首歌曲，同時畫出旋律線。） （ 4）在歌曲中是怎么歌頌祖國的？以歌詞為線索，引導(dǎo)學(xué)生發(fā) 揮想象力，為這兩首歌曲制作小插圖。） （ 2）這兩首歌曲的演唱形式是怎樣的？各分為幾段？（《祝福祖國》為女聲獨唱，分為兩段；《今天是你的生日，中國》為女聲領(lǐng)唱和混聲合唱，分為兩段。（《祝福祖國》是抒情的、敘述性的、歌唱性；《今天是你的生日，中國》是歡快的、熱情的、充滿想像的。 請聽《祝福祖國》和《今天是你的生日，中國》。 再聽一遍《祖國頌》，同時要求學(xué)生畫出旋律線，并思考上述問題。第 3 段詞分別為女高音領(lǐng)唱接合唱；男高音領(lǐng)唱接合唱；男、女高音領(lǐng)唱接合唱，以抒情性和敘述性表現(xiàn)對祖國建設(shè)所取得的成就的歌頌和贊美。 第三段：合唱，表現(xiàn)祖國大地一片欣欣向榮的景象。 第一段：四句，男高、女高、男聲、女聲領(lǐng)唱接合唱，表現(xiàn)朝陽普照大地的燦爛。感知歌曲各段不同的力度、速度、音樂、節(jié)奏、旋律等音樂表現(xiàn)要素，及其與音樂表情的關(guān)系。 提問：（ 1）在這首歌曲中我們體會到了什么樣的音樂形象？它們是如何表現(xiàn)的？啟發(fā)學(xué)生用恰 當(dāng)?shù)囊魳繁砬樾g(shù)語描繪各段音樂。” 請聽第一首歌曲《祖國頌》。 學(xué)習(xí)過程： 教師用語言引入本課的教學(xué)內(nèi)容 —— 欣賞 4首歌頌祖國的歌曲，或復(fù)習(xí)歌曲《歌唱祖國》。 難點： （ 1）本課音樂材料比較多 , 要求在有限的教學(xué)時間內(nèi)較好地完成教學(xué)任務(wù)。 學(xué)習(xí)目標 欣賞《祖國頌》《祝福祖國》《今天是你的生日，中國》《祖國歌》，體驗每一首歌曲在表達熱愛祖國、歌頌祖國情感時的不同方式； 掌握不同的聲樂演
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