【正文】 樣。金鈴，是一個活潑可愛、天真善良、熱愛生命、性格開朗、大方寬容、有愛心的小女孩。 這個故事告訴我們，我們雖然做好孩子很難，只要努力就能在老師和父母眼里就是一個非常好孩子。書里面的女主人叫金嶺，胖胖的臉和鼻子和嘴巴，小學(xué)六年級，是一個成績中等但機敏、善良、正直的女孩，為了做一個讓家長，老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，并為保留心中那一份天真天真、純潔，和家長老師作了許多“抗?fàn)帯保拖裼幸黄蠋煵×?，她們班主任病了，教室里熱鬧極了，可是金嶺心里不高興，因為她在想要不要去看老師，后來她跟她們班長說：“我們一起去看看吧”，可是班長卻說我不去要去你一個人去，后來她問了好多同學(xué)可是一下人都不愿意去，后來她決定一個人去，在路上，她看見了花，決定給老師買一朵花，可是錢不多，后來老爺爺說：“你買一枯萎的花吧”，她說：“不行，因為要去看老師去，不能枯萎的花”，老爺爺說：“你去看老師，你就說你去看什么老師我都認(rèn)識”后來，金嶺說我是去看王老師，后來我說好，老爺爺說王老師我認(rèn)識，因為她教過我兒子，這是不枯萎的花，不用錢，金嶺卻說要錢的，后來她把錢放這，把花拿走了，還說以后會還給你錢的。我們應(yīng)該向金鈴學(xué)習(xí)，做個好孩子，好好學(xué)習(xí)，將來成就事業(yè)，報效祖國。這本書讓我懂得了爸爸媽媽對我的良苦用心，我應(yīng)該聽他們的話，做錯事學(xué)會反省，做個孝順父母的好孩子。爸爸總是語重心長地教育我做人要細(xì)心，可我卻常常把爸爸說的話當(dāng)耳邊風(fēng)，不聽正確的勸告，總是認(rèn)為自己做的是對的，還時不時頂嘴。那是我讀一年級的時候，考試因為粗心的緣故，總是丟了許多分。面對老師直抒胸臆，毫不畏懼，這一點，我欣賞她。她的成績雖然不是名列前茅，卻依然十分自信，這一點，我欣賞她?？戳诉@本書的人，可能都會對主人公起了欽佩之情。我也要學(xué)習(xí)金鈴做一個快樂、善良、正直的好孩子。金鈴又很愛學(xué)習(xí)，雖然她數(shù)學(xué)學(xué)的不好，但是經(jīng)過她的努力，成績提高了上去。但她送給了生活不幸的小辛辛。最后他和同學(xué)們一起信心十足的走進(jìn)升學(xué)的考試考場。這本書的小主人公是一個胖胖的、學(xué)習(xí)中等的，但機敏、善良、正直的一個女孩子——金鈴。我非常喜歡《我要做好孩子》這本書。第一道帶有大括號、中括號、小括號、分?jǐn)?shù)、小數(shù)點的四則混合運算，金鈴頭都暈了，寫出來的東西張老師看也看不懂。數(shù)學(xué)張老師都斗不過金鈴。打一個比方：數(shù)學(xué)考了82分，媽媽趙卉紫和父親金亦鳴總是追問為什么會考89分，才看見6道計算題錯三道，每題扣5分，再加上另一些題扣分，才79分，還不是附加題做了，才得了82分，真正的分?jǐn)?shù)是72分。上六年級了，一看到有大括號、中括號、小括號、分?jǐn)?shù)、小數(shù)點、兩位數(shù)乘以二、三、四位數(shù)的四則混合運算，就頭疼。整體來說，這本書寫了金鈴在學(xué)校里、家里與老師、父母、同學(xué)的故事。這本書寫了一個叫金鈴的學(xué)生。沒有煩惱就無法快樂起來，所以，我想和金鈴一樣，努力做個好孩子?；茏?，十分愛金玲，可是卻不知道怎么愛。”不論男女老幼，一概都能搭得上話，聊得上共有的話題，時不時把對方逗得哈哈的大笑。金鈴是一個人見人愛的女孩。我喜歡主人公金鈴的善良、正直、勇敢、樂于助人，敢作敢當(dāng)?shù)膫€性我愿意成為她那樣的好孩子。書中寫了一位將要升學(xué)的小姑娘金鈴的學(xué)校生活、家庭生活的一些小故事。這學(xué)期要小升初考試，我害怕數(shù)學(xué)，害怕考得不好，害怕爸爸媽媽責(zé)怪的眼神，我要做好孩子，就必須學(xué)好數(shù)學(xué)，可是我一看到數(shù)學(xué)題就有一種無奈的感覺，我該怎么辦呢？書中金玲的班主任邢老師說：“好孩子的內(nèi)涵太豐富了，它不全是由100分組成的。 我想做好孩子，想把數(shù)學(xué)提上去，可我這腦袋就是不爭氣，不開竅！金玲的數(shù)學(xué)一開始也不好，后來一個偶然的機會讓她遇到了名師，用特殊的方法來給她提數(shù)學(xué)。好孩子的標(biāo)準(zhǔn)并不只是學(xué)習(xí)成績好，人格也是很重要的。除此之外，金鈴還是個“樂天派”，整天快快樂樂、輕輕松松，叫人氣也不是恨也不是，我覺得這樣的性格很好，孩子就該有個快樂的童年嘛。她很有愛心經(jīng)常保護(hù)小動物，她做下的決定總能去完成，決心比較強。當(dāng)我合上這本書時，我猜測書中的金鈴一定考上了理想中的“外國語學(xué)?！?，俗話說：“有志者，事竟成”、“世上無難事，只怕有心人”。本書講得是一個微胖的小女孩金鈴，金鈴成績雖然不是太好，但是她是一個善良、體貼父母、關(guān)心他人的孩子，她為了考上家附近最好的中學(xué)——外國語學(xué)校而努力著，她一邊做智力測試，一邊吃減肥藥，在家里又利用課余時間做試卷，之后又在她們班老師那兒補習(xí)，漸漸的在班級里她的成績也越來越好；最后在考試當(dāng)天的早上又按照傳統(tǒng)吃年糕、吃粽子。這樣的孩子，才是我眼中的好孩子，就像這本書的金鈴一樣。在我的眼睛里，我認(rèn)為好孩子，不一定是有好成績，不是有一百分組成的。如果換成我，我一定不會去精神病醫(yī)院的，而會給媽媽吵上一架，然后不理她。在金鈴的童年有很多趣事：爸爸的大魚、疾病亂投醫(yī)、為女兒減肥卻減瘦了爸爸媽媽、要命的數(shù)學(xué)、我可以養(yǎng)蠶了……我和主人公金鈴有很多一樣的地方。她做了種種努力，并為保留心中的那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多抗?fàn)帯Ｎ乙龊煤⒆幼x后感8《我要做個好孩子》是一部適合少年、兒童和家長、老師共同閱讀的一部長篇小說。通過這一件件生活瑣事，我體會到金鈴是一個善良、有愛心和上進(jìn)心的女孩，這些都是做一個好孩子的優(yōu)良品質(zhì)。蠶寶寶事件講述了金鈴撿到了蠶寶寶，因沒有桑葉而四處尋找，意外碰到了孫老師，在交談中，孫老師發(fā)現(xiàn)金鈴是個乖巧聰明的小姑娘，但數(shù)學(xué)成績不理想，于是孫老師提出幫金鈴補課，但是不能被別人發(fā)現(xiàn)，金鈴答應(yīng)了。但后來她爺爺因病去世，只留下幸幸一個人孤苦伶仃。我最喜歡金鈴領(lǐng)幸幸小妹妹回家和金鈴為了蠶寶寶而找到孫奶奶家的事。我要做好孩子讀后感7讀了《我要做好孩子》這本書，我心中十分感動。現(xiàn)在的我，不但自己很及時關(guān)燈，還時時刻刻“監(jiān)督”著爸爸媽媽，提醒他們要節(jié)約用電，爸爸媽媽直夸我是一個懂事的好孩子。今年，爸爸媽媽提出家里的電費從我的“小金庫”里支出，這就意味著家里的各種用電，我都要進(jìn)行合理監(jiān)督和管理。小金玲在這時，才真正明白了媽媽當(dāng)家的不容易。小金玲思來想去，最后，她打了媽媽的“主意”，希望自己能當(dāng)一回家，通過節(jié)省開支來省出一些錢給幸幸買禮物。它由著名兒童作家黃蓓佳老師所編。面對考試，我們也會有恐懼，面對外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)的壓力還要大，但我們都要樂觀，通過努力才能取得成功，如書中老師所說“每一個孩子的努力都不是白費，奇跡也不是不能發(fā)生的”。才引起仿墊子事件，剛開始老師冤枉了金玲和尚海，最后金玲以自己的方式解決了這件事情，使得老師向她道歉。金玲和我們一樣，在父母的關(guān)愛下成長，很多時候需要父母的意見，要經(jīng)歷著這個年齡幾乎不能承受的故事卻又不知找誰傾訴，她和我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗，是所有人的重視給了我們的壓力，但她和我們不同的是，最后她懂得了要通過自己的努力才能取得成功，做的任何一件事都是很有意義的從中也領(lǐng)悟到了我要做好孩子。她的成績雖然不是名列前茅，但她卻十分自信。以后，我也要做一個好孩子，要像金鈴一樣獲很多獎。最后還是請奶奶幫忙，拿了把斧頭砍成魚塊塞進(jìn)冰箱?！边€說是從鄉(xiāng)下的水庫打的。這時，一個陌生的聲音從大魚的身后傳來：“請問這是金老師家嗎？”金鈴媽媽說：“是。這個故事主要講了：金鈴在家里做作業(yè)，聽見有門鈴