【正文】 同學們歡樂的笑聲，音樂室將我校的素質(zhì)教育推向了高潮，一個個優(yōu)秀節(jié)目紛紛亮相，一場場重大節(jié)慶匯演也紛紛登場。為便于音樂教學中唱、跳、演等活動的實施，我們采用階梯式設(shè)計和平面設(shè)計結(jié)合，體現(xiàn)了以人為本的人文關(guān)懷。【音樂室】請各位領(lǐng)導隨我到二樓。大的傷口或突發(fā)疾病涉及需要用處方藥的問題，學校會立即聯(lián)系醫(yī)院和家長，第一時間送往醫(yī)院處理。全校XX名學生將在XX名教職工愛的浸潤下，度過六年中每一個幸福美好、安全健康的學習時光。再看右邊，頗具地域風格的三棟教學樓是孩子們求知和實踐的樂園，樓棟間的茵茵綠地、路道旁的萋萋花木更是孩子們課余放松和課外交流的天地。在大家的左邊，是學生運動場，分布有300米環(huán)形跑道，60米直道，籃球場1個，羽毛球場2個，小型足球場1個，室內(nèi)體育館1個，是孩子們每天陽光體育及大課間活動的地方。解說詞：【領(lǐng)導下車后、校門接待，邊走邊講】： 【校門接待】尊敬的各位領(lǐng)導，你們好！XXX學校全體師生歡迎各位蒞臨檢查指導。把工作重心轉(zhuǎn)移到教育教學工作中來。要求老師衣著整潔，精神煥發(fā)，舉止大方；學生認真佩戴紅領(lǐng)巾，講文明、講衛(wèi)生、守紀律。三、四年級體育合班。大課間活動要有安排、有管理、有監(jiān)管。圖書正常借閱。調(diào)整辦公室為實驗室，調(diào)教師宿舍兩間為音樂室、器材室。走廊內(nèi)張貼社會主義人生價值觀宣傳圖解，院墻西側(cè)寫宣傳標語。對教室、走廊的墻壁全部進行粉刷（一米以下銀灰色、一米以上白色，400平方米）。五、認真制定整改方案。劉湖小學迎查領(lǐng)導小組人員，按照迎查細則以及固鎮(zhèn)縣教育局、楊廟中心校的安排布置，對學校的每一個項目都進行核查，發(fā)現(xiàn)問題明確責任、制定整改方案，同時發(fā)動全體教師、學生共同參與。國檢能順利通過，與固鎮(zhèn)縣全體教師的精神意志是分不開的。陳清老師的左手中指在安裝籃球架時被擠傷，由于天天加班，沒有及時治療，導致發(fā)炎感染，后來在無法堅持的情況下才白天上班，晚上吊水治療。趙東亞老師右手臂被四輪機搖把打斷，在醫(yī)院住了兩天，就返回了學校。在不影響上課的情況下，學校老師發(fā)揚了“五加二、白加黑”的精神。三、發(fā)揚了“五加二、白加黑”的精神。通過標語、黑板報、宣傳欄、廣播、宣傳欄、班會、周會等形式，向老師、學生、家長宣傳義務(wù)教育均衡發(fā)展的重要性和意義，提升老師、學生、家長對義務(wù)教育均衡發(fā)展的知曉度，提高他們迎查的自覺性、敏感性，從而改變他們的麻木心理、僥幸心理。由于分工細膩、到位、明確，所以完成的質(zhì)量比較高。趙東亞負責升旗儀式、文體活動、功能室的使用、班班通的管理使用。陳云道負責環(huán)境衛(wèi)生（包括班級、生活區(qū)、活動區(qū)、綠化區(qū)、門窗、墻壁、廁所、死角等）和校容校貌(宣傳欄、黑板報、標語、班級文化）。迎國檢期間老師的“忘我的干勁、無私的奉獻、拼搏的精神”是學校積累的一筆財富，現(xiàn)做一總結(jié)，有必要在今后的工作中繼續(xù)發(fā)揚。我們熱切希望我校能給各位領(lǐng)導留下一點回味，也希望你們?yōu)槲覀兞粝聦氋F的經(jīng)驗與教導，接下來，請大家隨我到A棟二樓小會議室，一起聽聽我們與義務(wù)教育發(fā)展均衡的故事。這里開展的各類活動，也能夠采用現(xiàn)場直播的方式，供全校師生觀看，極大地豐富了校園的文化藝術(shù)生活和體育活動。是孩子們上體育課和教師體育活動的場地，旁邊有體育保管室。【體育館】各位領(lǐng)導，這是學校的體育館。優(yōu)化育人環(huán)境，樹立學校形象，辦老百姓滿意好學校是我們的追求，我們把本確定為學校的“形象提升年”，通過學校建設(shè)提形象、師德師風提形象、教育教學提形象、教學質(zhì)量提形象，不斷地擴大社會影響，努力辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育，讓孩子真正感受幸福、傳遞幸福，為幸福人生奠基。其他班級的孩子，可以通過校園電視臺直接同步觀看這里的活動。平時作為教師集中學習和培訓的場地。同時，學校在每個班級教室都設(shè)立了小書柜，每個班級每月從圖書室借書到班上，形成流動書吧，供孩子們課余閱讀，豐富孩子的課余生活。學校藏書XX多冊，類別豐富、新書的比例較大。一共有XX多平方米。它將成為孩子們展示自我，培養(yǎng)自信的現(xiàn)代化多元化的平臺?！拘@電視臺】回過頭來，這里規(guī)劃的是一個校園電視臺，目前裝修基本完成。這是我校的信息技術(shù)室，一共有XX間，每間XX臺電腦，一人一機。也大大的激發(fā)了同學們的學習興趣，收到了良好的教學效果，實驗為我們的實踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。這里是科學的啟蒙地，創(chuàng)新的大殿堂，孩子們的科學課都在這里進行。平時，孩子們就在這里開展一些科技作品的制作，如：車模、航模、紙模等。接下來，我們將再次經(jīng)過連廊，到達C棟孩子們的專屬功能區(qū)。這里的配備都是按照統(tǒng)一要求，配備的最新的勞技專用桌和工具，這些工具的應(yīng)用對于提高孩子的生活自理能力和實踐能力有極大的幫助，這正是當今的孩子越來越缺乏的，也深得孩子的喜歡?！緞诩际摇窟@是我校的勞技室，共有這樣的兩間。你們看，兩邊墻壁上的書法作品，桌子上擺放的一些書法練筆，都凝聚了我校師生的智慧，豐富了廣大師生的課余生活，讓孩子們在淡淡的墨香中熏陶、成長?！緯ㄊ摇扛魑活I(lǐng)導，您現(xiàn)在看到的是我校的書法教室，是學校少年宮的書法活動場地。因此房間比普通教室稍大，為方便教學，我們把器材保管設(shè)計在教室內(nèi)，以壁柜的形式呈現(xiàn)，既方便了教學，又具有藝術(shù)的氛圍?，F(xiàn)在我們來到了學校的美術(shù)室。這也是孩子們最喜歡的專用教室之一，一進入這夢幻般的教室，孩子們就沉浸在音樂的海洋，極大的幸福感洋溢在可愛的臉上。我們相信，音樂室將在我校的藝術(shù)教育中發(fā)揮巨大的作用。每個音樂老師一間專用教室，自行負責使用和管理。這是我校的音樂教室，一顆顆藝術(shù)的種子就是通過這里播撒進幼小的心靈。真正讓孩子們感受到家的溫暖和無微不至的呵護，讓老百姓把孩子送到我們學校覺得安全、放心、安心?！拘l(wèi)生室】請大家隨我來！這是學校的衛(wèi)生室，它是學生身心健康的重要保障，孩子們無意間頑皮造成的一些輕微傷口的簡單包扎，或者普通小感冒、中暑等都在這里處理。靜謐寬松的學習環(huán)境令全校學生家長和過往群眾贊許有加。我校一直注重加強學生身體素質(zhì)鍛煉，保證學生每天活動一小時，使體育鍛煉成為一種習慣伴隨他們的一生。學校XX年XX月投入使用，占地XX畝，設(shè)計辦學規(guī)模XX個教學班，建筑面積XXX多平方米，學校功能室和設(shè)備設(shè)施完全能滿足群眾對教育均衡發(fā)展的需求。2016年4月5日第8頁第二篇：義務(wù)教育均衡發(fā)展迎國檢解說詞XXX學校迎接義務(wù)教育發(fā)展基本均衡區(qū)解說詞迎檢路線：校門接待—進入校園（介紹學?；厩闆r）——根據(jù)學校實際情況合理安排。要求：各組領(lǐng)導要嚴把材料質(zhì)量關(guān)、確保高質(zhì)、高效及時完成任務(wù)。財務(wù)人事職稱領(lǐng)導：于洪順胡鳳樹職責：固定資產(chǎn)管理材料，教師編制（94人規(guī)定）各年度職工名冊，各年度學生生活補助登記表，教職工晉職普級獎懲制度，專業(yè)技術(shù)人員專業(yè)發(fā)展中長期規(guī)劃，學校財務(wù)管理制度，財務(wù)經(jīng)費使用報告，財務(wù)人員名冊證書，教師聘任制度，各年度教師職稱情況統(tǒng)計，教師培訓經(jīng)費安排情況，校長任命書，法人證書，組織機構(gòu)代碼證，教職工崗位聘任實施方案，各年度預算報表，校舍產(chǎn)權(quán)證。微機室、學籍管理領(lǐng)導：許文超職責：日常管理制度、使用制度、使用記錄檔案、三年中小學班主級數(shù)、班額統(tǒng)計表、學生入學、轉(zhuǎn)學、休學、復學升的制度，學生流動情況報告制度，學生入學名冊、學區(qū)內(nèi)017歲人口名冊、期末學生成績單，班級總名冊、學生入學、建籍、轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出、休復學、借讀檔案手續(xù)，控輟組織機構(gòu)、控輟責任狀，材料，學籍資料柜，學生變動情況登記表。家長學校組織機構(gòu)、制度、負責人，家長學?；顒右?guī)劃、方案，家長學校建設(shè)規(guī)劃，家長學校聯(lián)系制度，家長學校活動材料（定期）。德育教育活動講程，學生德育考核制度、學校德育工作領(lǐng)導小組及分工、德育專題方案、各學科德育學科滲透課例、德育工作制度計劃總結(jié)，領(lǐng)導集體研究德育工作（2次/學期、記錄），學校五年德育工作規(guī)劃、第5頁德育工作研討會（1次/年）、學校德育工作經(jīng)驗總結(jié)、學期與學年工作計劃（共青團、少先隊、年級、班）學校德育工作措施總結(jié)、經(jīng)驗介紹。校園、校舍、校產(chǎn)管理制度，管理人員職責、教學人員職責、后勤人員職責，校務(wù)日志、周工作計劃、黨支部工作總結(jié)，提高干部素質(zhì)工作計劃、總結(jié)。