赴河北學習心得體會-文庫吧資料
2024-10-01 04:22本頁面
【正文】 定位、色彩的搭配、都讓人感受到濃厚的文化氛圍。 三、主題鮮明的校園文化增添了學校的魅力 學校文化是經(jīng)過長期發(fā)展積淀而形成共識的一種價值體系，是師生價值觀念、辦學思想、群體意識、行為規(guī)范、辦學精神與環(huán)境氛圍的集中體現(xiàn)。學校最求個性化辦學，堅信每個人的內(nèi)心都沉睡著一粒種子，潛能深埋，成長無限，提倡學生的自然發(fā)展理念，遵循人的成長過程，把培養(yǎng)健全人格和獨立生存公民做為學校的終極目標，取得了很好的效果。只有明晰的辦學思路，才能確保正確的發(fā)展方向。 二、明晰的辦學理念是學校發(fā)展的靈魂所在 教育的騰飛源于理念的超前，豐寧各學校都有明確的辦學理念。豐寧從2004年開始推行跨越式課題實驗，已走過14年28個學期，雖然在課題實施過程中遇到過困難、困惑，但他們一直的堅持，在困難中奮進，研究問題，認真反思，請專家指路，終于探索出一條課題實驗的新條路子。參觀校園文化建設、樓道墻壁布置、均衡發(fā)展工作、功能室建設、社團才藝展演、聽跨越式課堂、觀看學生情景劇表演、學生現(xiàn)場作文測試、與跨越式專家交流經(jīng)驗。赴河
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