【摘要】?叫做二次根式。式子)0(?aa:復習提問=aa(a≥0)2a??2a-a(a<0)==∣a∣(a≥0)計算下列各式,觀察計算結果,你發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律41、×=____9_____94??_____2516___
2024-08-08 05:02
【摘要】1、什么叫二次根式?下列各式哪些是二次根式?哪些不是?為什么?2234,53,,27,13,160aaa??復習2、復習歸納2()a?二次根式的性質:(a≥0)(1)(2)a-a當a≥0時,=;當a≤0時,=
2024-11-29 00:02
【摘要】二次根式的乘除(2)備課時間:主備人:【學習目標】:1、進一步理解二次根式的乘法法則,能熟練地進行二次根式的乘法運算2、能熟練地進行二次根式的化簡及變形【重點難點】:重點:熟練地進行二次根式的化簡、乘法運算難點:熟練地進行二次根式的化簡、乘法運算【知識回顧】:1、二次根式乘法運算的法則:
2024-08-30 07:18
【摘要】1、二次根式的乘除法則:baba?(a≥0,b>0)baab??(a≥0,b≥0)abba??(a≥0,b≥0)baba?(a≥0,b>0)知識回顧2、化簡二次根式的步驟:(2)將被開方數(shù)盡可能分解成幾個平方數(shù).(1)應用二次根式的乘除法法則(3)
【摘要】二次根式的乘除(B卷)(綜合應用創(chuàng)新能力提升訓練題,90分,80分鐘)一、學科內綜合題(3題10分,其余每題9分,共37分)1.若a、b為實數(shù),且滿足│a-5│=8b-b2-16.求的值.2.設矩形的長為b,寬為a,對角線長為c,面積為S.(1)若a=,b=,求c,S;(2)若a=,S=,求b,c;(3)若a=,c=,求b,S.
2025-01-19 22:25
【摘要】作課類別課題二次根式的乘除(第2課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能運用二次根式除法法則進行二次根式的除法運算.商的算術平方根性質化簡二次根式.簡二次根式概念,知道二次根式的運算中,一般要把最后結果化為
2024-11-29 01:13
【摘要】《二次根式的乘除法》教學設計 教學內容: 課本內容:P12—P13例1例2學習目標:1、了解二次根式的乘除法法則,會運用法則化簡二次根式。2、會根據(jù)法則進行二次根式的運算,進一步提高學生的運算能力,學會獨立思考并能與同學交流。一、自主預習課本P12—P13內容,完成后與小組同學交流二、回顧課本P6—P8內容,思考下列問題:計算:(1)
2024-08-30 07:32
【摘要】中科教育學科教師輔導講義講義編號:ZK_guoshanshan學員編號:年級:九課時數(shù):2學員姓名:
2024-08-06 01:09
【摘要】乘除例)2(23223222633831yxyx?????))(();)()((;))((2263244??))((小結:)0,0()4()0,0()3()0())(2(||.122?babab
2024-08-28 20:24
【摘要】作課類別課題二次根式的乘除(第2課時)課型新授教學媒體多媒體教學目標知識技能運用二次根式除法法則進行二次根式的除法運算.利用商的算術平方根性質化簡二次根式.簡二次根式概念,知道二次根式的運算中,一般要把最后結果化
2024-12-17 14:23
【摘要】(二)自學指導(1)=,=;(2)=,=;(3)=,=
2024-11-29 05:36
【摘要】二次根式的乘除(3)備課時間:主備人:【學習目標】:1、經歷二次根式除法法則的探究過程,進一步理解除法法則2、能運用法則=(a≥0,b>0)進行二次根式的除法運算3、理解商的算術平方根的性質=(a≥0,b>0),并能運用于二次根式的化簡和計算【重點難點】:1、二次根式的除法法則及商的算術平方根的性質2、二次根式的除法法則及商的
2024-08-30 05:07
【摘要】二次根式的乘除(A卷)(教材針對性訓練題,60分,45分鐘)一、選擇題(每題3分,共18分)1.等式成立的條件是()A.x≥1B.x≥-1C.-1≤x≤1D.x≥1或x≤-12.下列各等式成立的是().A.4×2=8B.5×4=20C.4×3=7D.5×4=
2025-01-19 22:30
【摘要】二次根式乘除(復習)?叫做二次根式式子)0(?aa復習提問1.a≥0(雙重非負性)的性質:aa≥0.2.二次根號被開方數(shù)≥0=aa(a≥0)2a??2a-a(a<0)==∣a∣(a≥0)aa?2若
2024-08-08 01:48
【摘要】◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識導航◆典例導學◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-20 12:02