【正文】 長(zhǎng)，博大精深，從盤古開天到三皇五帝，再到中華民國(guó)，世事滄桑，歷盡了數(shù)不勝數(shù)的悲涼與歡喜。 【1】 傳承中華文化共筑精神家園讀后感 9月18日，我在家里認(rèn)真地閱讀了《傳承中華文化、共筑精神家園》一書，他讓我感受到了中華文化的燦爛，因此我讀的特別認(rèn)真，感悟也很深刻。傳承中華文化，共筑精神家園。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們的根滋養(yǎng)著我們民族的靈魂，成為支撐民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展繁茂的精神力量，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，包括天災(zāi)人禍，外來(lái)侵蝕；適應(yīng)形勢(shì)各種變化，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。 中華上下五千年的悠久歷史，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。 這本書令我振憾，從這本書中我領(lǐng)閱到了我們中華文化的博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。可是，當(dāng)我無(wú)奈地拿起來(lái)隨便翻了幾頁(yè)，便被那上面的內(nèi)容深深吸引了。 第五篇：讀《傳承中華文化共筑精神家園》有感精選讀《傳承中華文化共筑精神家園》有感 最近學(xué)校倡導(dǎo)我們閱讀《傳承中華文化共筑精神家園》這本書。讓我們?yōu)閾碛羞@樣一座美麗的精神家園而自豪，讓我們的心靈永遠(yuǎn)在這里棲息、成長(zhǎng)，讓我們的生命煥發(fā)美德和精神的光彩，讓我們每一個(gè)人都文明、高雅、有氣度、有風(fēng)范。當(dāng)你志存高遠(yuǎn)而又腳踏實(shí)地的時(shí)候你所做的一切，不都是在承繼和弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德和民族精神嗎。當(dāng)你學(xué)會(huì)寬于待人，嚴(yán)于律己的時(shí)候。當(dāng)你學(xué)會(huì)向父母表達(dá)自己的一份孝心的時(shí)候。 當(dāng)你向老師、長(zhǎng)輩和客人彬彬有禮地問(wèn)好的時(shí)候。 中華文化是中華民族的血脈，是中華民族共同的精神家園。我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。 我們偉大的中華民族，她是不屈的象征，她是堅(jiān)強(qiáng)的詮釋，她是勝利的誓言，她是華夏子女心中不滅的太陽(yáng)。我們小，我們也能愛國(guó)?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天”誰(shuí)說(shuō)我們小，我們不能愛國(guó)。 大事我們做不來(lái)，小事我們可絕不含糊。作為一個(gè)小公民，我們不能坐視不管，我們同樣也可以盡自已的一份微薄之力，把自已的文具捐給那些因?yàn)槭転?zāi)而失去雙親的小伙伴，貢獻(xiàn)自已的一片愛心，難道這就不是一種愛國(guó)的表現(xiàn)嗎。事發(fā)后，社會(huì)各界都毫不猶豫的向受災(zāi)人民伸出了熱情的援手。 作為一名小學(xué)生，我們不僅可以通過(guò)好好學(xué)習(xí)，遵紀(jì)守法來(lái)報(bào)效祖國(guó)，還可以做很多事。我們又是一個(gè)個(gè)小公民，一個(gè)個(gè)可以愛國(guó)的小公民。想為大家所想。就是做好自已應(yīng)做的每一件事。我希望大家能夠把這份溫暖、愛心、微笑繼續(xù)傳遞下去，讓愛與微笑充滿大地。 人間處處有真情，當(dāng)你面對(duì)別人的微笑時(shí)，心里一定感到很溫暖吧，你會(huì)不由自主地回一個(gè)微笑給別人，這就是微笑的傳遞。而我們熱情的志愿者們，給他們送去了微笑，對(duì)他們伸出了援助之手。災(zāi)難去了，卻給許許多多的老百姓帶來(lái)了傷痛和心靈的創(chuàng)傷，他們失去了家園，失去了微笑。面對(duì)災(zāi)難仍然用微笑泰然處之更能讓人感染。 讀完這個(gè)故事，我感悟到。”金晶說(shuō)，“在那一刻，我感到祖國(guó)就在我的身后支持者我，我們的奧運(yùn)會(huì)一定會(huì)圓滿成功。事實(shí)上，金晶和她的伙伴們做到了?！苯鹁дf(shuō)這些話的時(shí)候有些氣憤，更表現(xiàn)著一種堅(jiān)強(qiáng)。不少人直言看的時(shí)候留下了眼淚，他們說(shuō)：“姑娘，你很堅(jiān)強(qiáng)，我們?yōu)槟泸湴痢Ｎ⑿χ鎸?duì)歡送的人群。一位在場(chǎng)的中國(guó)留學(xué)生后來(lái)這樣描述：“那位姑娘把后背給了暴徒，暴徒打她，拉她的手，但她就是把火炬死死保護(hù)住。就在那一刻，意外發(fā)生了：一個(gè)“藏獨(dú)”分子沖破重重阻攔來(lái)到金晶面前，企圖從她手上將火炬搶走。它講的是：2008年北京奧運(yùn)會(huì)火炬境外傳遞途中，金晶接第三棒。然而，面對(duì)暴徒而堅(jiān)強(qiáng)地與之抗?fàn)?，用不屑一顧的微笑迎接勝利更能讓人感?dòng)，因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)讓人振奮，微笑傳遞力量。 傳遞力量的微笑 微笑是一種堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)畏、自豪、力量等很多美好情感的傳遞；微笑可以壓住邪惡，弘揚(yáng)正氣。 傳承中華文化，共筑精神家園。在許許多多的農(nóng)村尤其是貧困地區(qū)的山區(qū)農(nóng)村，文化經(jīng)費(fèi)投入嚴(yán)重不足、文化基礎(chǔ)設(shè)施差、文化人才嚴(yán)重缺乏、文化教育普遍落后，由此直接導(dǎo)致許多農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展遲緩。 傳承和發(fā)展中華文化要主攻薄弱環(huán)節(jié)。因此，要想實(shí)現(xiàn)十八屆三中全會(huì)提出的“激發(fā)全民族文化創(chuàng)造活力，推動(dòng)文化體制機(jī)制創(chuàng)新，推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的改革目標(biāo)”，必須堅(jiān)持以人民為中心，不斷創(chuàng)新體制機(jī)制。因此，繼承和弘揚(yáng)中華文化既是歷史責(zé)任，更是光榮使命；我們作為中華兒女理應(yīng)時(shí)不我待，學(xué)好本領(lǐng)，為中華文化的發(fā)展和傳承貢獻(xiàn)自已的一份力量。翻開中國(guó)上下五千年的歷史，中華民族其實(shí)就是一部宏篇巨幅的文化發(fā)展長(zhǎng)卷。 評(píng)語(yǔ)： 這篇文章以小作者的讀，感受到文明禮儀的重要性，從正反兩面列舉文明禮儀的事例，形成鮮明的對(duì)照，讓人感受到了社會(huì)大家庭需要文明禮儀。 讓我們行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，禮貌待人、尊老愛幼。面對(duì)自己的親生父母，大打出手。 隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，人們生活水平的提高，人們的文明素質(zhì)卻在倒退。我曾經(jīng)看過(guò)一段公益廣告：公交車一到站，上來(lái)一位拿著重物拄著拐杖的老爺爺，可是車上已經(jīng)沒有了空座，老爺爺環(huán)繞四周，只見車上的年輕人都視而不見，有的看窗外，有的玩手機(jī)聽歌，有的裝著睡覺這時(shí)，一位挺著大肚子的孕婦阿姨主動(dòng)起身為老爺爺讓座，老爺爺唉聲嘆氣，車上的人臉都紅了。 尊老愛幼，是中華民族的光榮傳統(tǒng)。見到老師要敬禮問(wèn)好，碰到同學(xué)要點(diǎn)頭微