人教版音樂(lè)九上搖籃曲3-文庫(kù)吧資料

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)勃拉姆斯搖籃曲百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)不同版本的搖籃曲著名的兩種版本：舒伯特：《搖籃曲》勃拉姆斯：《搖籃曲》

2024-12-04 20:17

人音版音樂(lè)六下?lián)u籃曲課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第二課亞洲弦歌欣賞一、《搖籃曲》二、《運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕曲》三、《亞洲民間器樂(lè)曲片段》你知道亞洲音樂(lè)的概念嗎？本單元介紹的“亞洲音樂(lè)”，是指除中國(guó)以外的“東方音樂(lè)”，也就是指亞洲地區(qū)以及與西亞同屬于一個(gè)音樂(lè)體系的北非阿拉伯地區(qū)的音樂(lè)。亞洲地區(qū)一般分為東亞、東南亞、南亞、和西亞。北非雖然在地理上屬于非洲

2024-12-08 23:22

人音版音樂(lè)七下?lián)u籃曲-文庫(kù)吧資料

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)搖籃曲媽媽的歌謠百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)什么是搖籃曲?原是母親撫慰小兒入睡的歌曲，通常都很簡(jiǎn)短。旋律輕柔甜美，伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動(dòng)蕩感。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由于音樂(lè)平易、動(dòng)人，常被改編為器樂(lè)獨(dú)奏曲。此外也有專為器樂(lè)寫的搖籃曲。以柔和為主要基調(diào).搖籃曲是抒

2024-12-16 11:13

人音版音樂(lè)七下?lián)u籃曲1-文庫(kù)吧資料

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)搖籃曲原是母親撫慰小兒入睡的歌曲，通常都很簡(jiǎn)短。旋律輕柔甜美，伴奏的節(jié)奏型則帶搖籃的動(dòng)蕩感。許多大作曲家如莫扎特、舒伯特、勃拉姆斯都寫有這種歌曲。由于音樂(lè)平易、動(dòng)人，常被改編為器樂(lè)獨(dú)奏曲。此外也有專為器樂(lè)寫的搖籃曲。搖籃曲是抒情聲樂(lè)曲或器樂(lè)曲。描寫搖籃擺

2024-12-16 15:58

人音版音樂(lè)七下?lián)u籃曲ppt課件2-文庫(kù)吧資料

【摘要】百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)《搖籃曲》百萬(wàn)教學(xué)資源免費(fèi)下載無(wú)需注冊(cè)搖籃曲勃拉姆斯?請(qǐng)同學(xué)們?cè)傩蕾p一首搖籃曲，并思考以下問(wèn)題?1、本首歌曲的?力度：A、輕柔B、強(qiáng)?速度：A、徐緩B、歡快?節(jié)奏：A、平穩(wěn)B、跳躍?情緒

2024-11-26 17:40

3搖籃曲課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】歡迎同學(xué)們回來(lái)，今天老師這里有一首詩(shī)，大家看看這首詩(shī)寫的是什么意思？表達(dá)了什么樣的感情？慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。世界上最偉大、最無(wú)私的愛(ài)就是母愛(ài)，同學(xué)們知道自己睡不著的時(shí)候，媽媽是怎么樣哄我們睡覺(jué)的嗎？媽媽哼這搖籃曲哄我們睡覺(jué)，今天，我們一起來(lái)欣賞勃拉姆斯版的搖籃曲。我們先

2024-11-29 05:20

人音版音樂(lè)三上唱給他的搖籃曲教案-文庫(kù)吧資料

【摘要】《唱給媽媽的搖籃曲》教案教學(xué)年級(jí)：小學(xué)三年級(jí)教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲2、情景表演歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》教學(xué)目標(biāo)：1、用聽(tīng)視唱結(jié)合學(xué)習(xí)歌曲《唱給媽媽的搖籃曲》，學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)聆聽(tīng)音樂(lè)作品，音樂(lè)作品曲調(diào)優(yōu)美、抒情。感受、體驗(yàn)父母為我們傾注的愛(ài)，并懂得回報(bào)父母。2、學(xué)生運(yùn)用柔美、圓潤(rùn)的聲音演唱《唱給媽媽的搖籃曲》，體驗(yàn)搖籃曲

2024-12-11 08:09

搖籃曲音樂(lè)課件[1]-文庫(kù)吧資料

【摘要】影響教師的100個(gè)習(xí)慣教育習(xí)慣篇：做一名智慧的教育者1：切記，一個(gè)學(xué)生一個(gè)世界2：做一名陽(yáng)光的教師3：教師，請(qǐng)記住學(xué)生的名字4：教師，要有耐心5：要善于換位思考6：控制好你的情緒7：談心是一門藝術(shù)8：毫不吝嗇地贊美學(xué)生9：換個(gè)思路激勵(lì)學(xué)生10：給“特殊學(xué)生”特別的關(guān)愛(ài)11：期盼是更深層的愛(ài)

2024-12-01 13:32

人音版音樂(lè)四上夢(mèng)幻曲課件1-文庫(kù)吧資料

【摘要】舒曼（德國(guó)）1810-1856著名作曲家音樂(lè)評(píng)論家羅伯特·舒曼的藝術(shù)生涯7歲時(shí)學(xué)習(xí)鋼琴，12歲開(kāi)始嘗試創(chuàng)作。青年時(shí)先攻讀法律。20歲師從鋼琴家維克學(xué)習(xí)鋼琴，當(dāng)時(shí)他立志要當(dāng)一個(gè)鋼琴家。因急于求成，借機(jī)械裝置鍛煉鋼琴指法，使手指受傷，從而失去成為鋼琴演奏家的可能，于是

2024-12-07 06:47

人音版音樂(lè)四上夢(mèng)幻曲課件4-文庫(kù)吧資料

【摘要】甜美的夢(mèng)幻把夢(mèng)放進(jìn)搖籃吧，讓我們搖呀搖呀，帶著甜美的向往，讓它像寶寶一般長(zhǎng)大。啊，夢(mèng)呀，如你是一幅畫卷，我們就該是怒放的鮮花，開(kāi)在通往未來(lái)的路上，讓每個(gè)腳印灑滿彩霞。羅伯特·舒曼（RobertSchumann,1810－1856），德國(guó)著名的音樂(lè)家，自幼顯露出音樂(lè)、詩(shī)歌、戲劇等多方面

2024-12-07 06:37

2017春人音版音樂(lè)八下第2單元演唱搖籃曲3-文庫(kù)吧資料

【摘要】《搖籃曲》21搖籃曲勃拉姆斯?請(qǐng)同學(xué)們?cè)傩蕾p一首搖籃曲，并思考以下問(wèn)題?1、本首歌曲的?力度：A、輕柔B、強(qiáng)?速度：A、徐緩B、歡快?節(jié)奏：A、平穩(wěn)B、跳躍?情緒：A、溫存、安寧B、激動(dòng)?2、搖籃曲

2024-12-04 18:59

說(shuō)課稿人音版音樂(lè)四年級(jí)上冊(cè)搖籃曲-文庫(kù)吧資料

【摘要】說(shuō)課稿招教事業(yè)部《搖籃曲》開(kāi)場(chǎng)白：各位評(píng)委上（下）午好。我是應(yīng)聘小學(xué)音樂(lè)老師的X號(hào)考生，我今天抽到的課題是《搖籃曲》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)學(xué)情、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法、說(shuō)教學(xué)程序這幾個(gè)方面展開(kāi)。接下來(lái)開(kāi)始我的說(shuō)課。1、說(shuō)教材這首《搖籃曲》是是奧地利作曲家、“歌曲之王”的舒伯特的代表作之一。此曲是舒伯特19歲時(shí)以克勞蒂斯的詩(shī)譜寫

2025-03-28 12:20

1搖籃曲課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌剛才我們聽(tīng)到的歌曲是？問(wèn)題一：什么是搖籃曲？問(wèn)題二：搖籃曲也叫催眠曲。原指母親在搖籃旁為使嬰兒安靜入睡所唱的歌曲，后來(lái)逐漸發(fā)展成為一種獨(dú)立的音樂(lè)體裁。旋律：柔美抒情堅(jiān)定有力速度：較慢稍快情緒：溫柔歡快親切力度：

2024-11-29 06:46

初中音樂(lè)音樂(lè)搖籃曲課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】搖籃曲CRADLESONGPresentedByHarryMills/PRESENTATIONPROD:\PresentedByHarryMills/PRESENTATIONPRO這是一首民歌風(fēng)格的歌曲，作于1868年，全曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成，方整性結(jié)構(gòu)，每個(gè)樂(lè)段包括兩個(gè)樂(lè)句。它通過(guò)強(qiáng)弱拍節(jié)奏

2024-11-30 00:15

2搖籃曲課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了舒伯特的《搖籃曲》，同學(xué)們還記得怎么樣唱的嗎？現(xiàn)在大家再來(lái)有感情的唱一遍！同學(xué)們唱的很好，這節(jié)課我們學(xué)習(xí)由賀綠汀先生作曲的《搖籃曲》！接下來(lái)我們先來(lái)欣賞一遍這首《搖籃曲》，大家在聽(tīng)得時(shí)候想一想這首歌曲有幾段。比較一下最后一段音樂(lè)與哪一段音樂(lè)相同？

2024-11-29 06:14

人音版音樂(lè)四上搖籃曲勃拉姆斯曲課件3(專業(yè)版)

人音版音樂(lè)四上搖籃曲勃拉姆斯曲課件3(留存版)

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