【正文】 提高育人質量、加強基層組織的實踐中建功立業(yè)。各分管領導為直接責任人，要具體負責創(chuàng)先爭優(yōu)活動的具體事項，要統(tǒng)籌抓好活動各階段重點工作，要一個步驟一個步驟抓落實，要一個環(huán)節(jié)一個環(huán)節(jié)抓具體，做到步驟不遺漏，環(huán)節(jié)不走樣，效果要明顯。全體共產黨員也要對照“五爭五帶”的具體要求，進行書面承諾，向群眾公布，接受群眾監(jiān)督。 認真組織集中學習 按照集中培訓系統(tǒng)學、專家講座專題學、中心組學習示范學、支部會議全面學等形式，學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上的重要講話，學習中央和省委、市委、縣委創(chuàng)先爭優(yōu)活動動員大會和相關文件精神。 切實制定活動方案 各黨支部要搭建創(chuàng)先爭優(yōu)活動工作領導小組，黨組織負責人要任組長，分管黨建工作的領導要具體負責活動的實施，要設立專門的組織機構，負責開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的組織、協(xié)調工作。 及早宣傳動員部署 各黨支部要召開動員大會，黨組織負責人要親自作動員講話，要制作宣傳標語12幅，制作活動專欄12期，要以多種形式開展宣傳活動，大力宣傳開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的現(xiàn)實意義，大力營造學先進、比先進、爭先進的良好氛圍，真正把廣大黨員吸引到活動中來。 二、工作重點 以“蠶業(yè)發(fā)展創(chuàng)業(yè)績，服務民生促和諧”為主題，結合各黨支部實際，制定創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案，召開好黨員大會，公開承諾爭創(chuàng)目標和具體辦法，動員和組織廣大黨員積極投身到創(chuàng)先爭優(yōu)活動中來。對于開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動成效顯著的學校，教育局黨委將推薦到縣委參加創(chuàng)先爭優(yōu)活動優(yōu)秀單位的評選。 學校創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組，要加強對本校開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的領導和指導，黨員領導干部要建立聯(lián)系點，掌握實際情況，制定鼓勵政策，加強激勵保障。注意總結推廣基層黨組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動的新鮮經驗和有效做法，充分發(fā)揮先進典型的影響力、輻射力和帶動力。 建立健全宣傳機制。學校要深入學習XX縣區(qū)科學發(fā)展的經驗（新學組發(fā)〔2009〕6號）；深入學習XX縣區(qū)健全完善基層黨組織維護穩(wěn)定長效機制的經驗（新黨辦發(fā)〔2010〕1號）；深入開展學習師延林等10位先進模范人物事跡活動；深入宣傳學習地區(qū)優(yōu)秀共產黨員尼加提 建立健全典型示范機制。第三小學創(chuàng)先辦將把各基層學校黨組織抓創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重視程度、推進力度、結合深度作為督查重點。 6建立健全督查機制。第三小學創(chuàng)先爭優(yōu)活動領導小組要全面肩負起具體組織領導責任，統(tǒng)籌協(xié)調相關部門、學校共同推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動。要堅持書記抓、抓書記，把抓創(chuàng)先爭優(yōu)活動作為學校黨組織書記抓基層黨建專項述職的重要內容。要注重工作機制的深化創(chuàng)新，把有效做法制度化、成功經驗長效化，建立健全創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制。一”前，將在學校樹立一批先進典型，對創(chuàng)先爭優(yōu)活動中涌現(xiàn)出的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員進行表彰，并推薦上報一批受縣委表彰的先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員。上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對黨員開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行考核。 六、總結經驗評選表彰（2011年1月初至7月底） 5與推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展、推進跨越發(fā)展和長治久安早見成效緊密結合，評選表彰學校涌現(xiàn)出來的先進典型。評議結果在一定范圍內通報，并作為評選表彰先進基層黨組織和優(yōu)秀共產黨員的重要依據。要把黨組織和黨員創(chuàng)先爭優(yōu)、踐行承諾情況作為評議的主要內容。 四、開展群眾評議工作（10月中旬至11月中旬） 上級黨組織對基層黨組織、基層黨組織對基層黨員結合基層黨建工作考核和黨員民主評議工作對開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，結合基層黨建工作考核和黨員民主評議工作，每年組織黨員、群眾進行評議。要以履行職責、兌現(xiàn)承諾、發(fā)揮作用情況為重點，實事求是給予點評。 三、落實領導點評工作（9月中旬至10月中旬）。 開展“典型培樹”活動 堅持把推廣新典型與加強對老典型推陳出新相結合，發(fā)揮各類典型示范引導作用。 開展“服務基層、解難幫困”活動 圍繞“黨員活動日”、“黨員暑期模范崗”、“基層黨組織民主懇談日”、黨員教師定期家訪、資助貧困學生等活動，集中開展一次“服務基層、解難幫困”活動，緊緊圍繞“轉變發(fā)展方式、服務暑期、推進旅游立縣、實施三年大變樣”和加強基層黨組織建設，縣直學校黨組織要與農村學校黨組織采取教師交流、互幫互助等方式進行結對共建，班子成員要經常下基層、解難題、送溫暖，幫助后進黨支部和困難黨員。 開展“對標定位”活動 3學校要選擇不同層面先進標桿，制定趕超方案，明確跟進、趕超措施，集中力量開展對標趕超，形成比、學、趕、超的生動局面。要適時組織黨員佩帶黨徽，建立黨員責任區(qū)、黨員示范崗，引導黨員把身份亮出來，發(fā)揮示范帶動作用。 開展“崗位大練兵”活動 學校要組織廣大黨員，圍繞教育中心任務，從各自崗位特點出發(fā)，組織黨員開展業(yè)務練兵、勞動競賽、課改創(chuàng)新、教學研究等活動，大力營造比知識、比干勁、比業(yè)務、比貢獻的濃厚氛圍。通過自評、互評，比一比誰的奉獻多，受到學生、家長的歡迎和學校的認可。通過自評、互評和業(yè)績表現(xiàn)，比一比誰的能力強，得到大家認可。通過自評、互評，比一比誰的品行好，受到最廣泛的好評。 開展“三學三比”活動 “三學”即：一要努力學習政治理論，組織全體教職工深入學習領會全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，抓好貫徹落實中央新疆工作座談會精神和自 2治區(qū)黨委七屆九次全委（擴大）會議精神，提高廣大黨員的政治思想素質和政治理論水平；二要努力學習教育教學理論，提高廣大黨員的業(yè)務理論素養(yǎng)