【摘要】人美版一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大教者：孫玲遼寧省鐵嶺市鐵嶺縣新臺(tái)子鎮(zhèn)中心小學(xué)再見(jiàn)
2024-11-19 01:05
【摘要】誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大小朋友想一想生活中有什么樣子魚(yú)？請(qǐng)大家看一下卡通畫(huà)里的魚(yú)兒！給魚(yú)兒穿上漂亮的花衣服！
2024-12-07 04:59
【摘要】大人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)第一冊(cè)第17課魚(yú)由哪幾部分組成？看一看：頭尾軀干魚(yú)的軀干和尾部長(zhǎng)有鰭你最喜歡哪條魚(yú)，它的外形、花紋、色彩是怎樣的。說(shuō)一說(shuō)：這條魚(yú)的外形能用哪些形狀概括？這條魚(yú)的外形能用哪些形狀概括？這條魚(yú)的外形能用哪些形狀概括？
2024-12-08 13:49
【摘要】《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》說(shuō)課稿我說(shuō)課的題目是《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》，選自人民美術(shù)出版社出版，《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)（一年級(jí)上冊(cè)）》的第九課。下面我將從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)理念六個(gè)方面對(duì)我本課的設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。教材分析：本課屬于“造型.表現(xiàn)”領(lǐng)域，“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域是指運(yùn)用多種材料和手段，體驗(yàn)造型樂(lè)趣，表達(dá)情感和思想的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
2024-12-08 13:54
【摘要】誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大案例主題：合理利用教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)最優(yōu)化教學(xué)導(dǎo)入，運(yùn)用引導(dǎo)觀察，樹(shù)立多元化評(píng)價(jià)，體現(xiàn)人文性教育，為學(xué)生的創(chuàng)作做一個(gè)良好的鋪墊。教材分析：在教學(xué)過(guò)程中我為了體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，在教學(xué)方法上進(jìn)行新的嘗試。我根據(jù)一年級(jí)小朋友的年齡特征及心理需求，把這一課的教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)成一個(gè)童話(huà)故事，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境。使學(xué)生愉快自如的投入到美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)中
2024-11-27 09:11
【摘要】《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》李映雪教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用幾何圖形來(lái)概括出魚(yú)的造型，學(xué)會(huì)大的構(gòu)圖方法，知道大小可以通過(guò)對(duì)比產(chǎn)生。2、能夠運(yùn)用勾線(xiàn)筆、彩筆、油畫(huà)棒和紙大膽作畫(huà)，完成一幅色彩鮮艷的大魚(yú)作品。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣和熱愛(ài)自然、保護(hù)環(huán)境
【摘要】美術(shù)教案誰(shuí)畫(huà)的最大授課人：高婭娜美術(shù)組2020年9月12日誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大教材分析：《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》這一課是人民美術(shù)出版社一年級(jí)上冊(cè)的第9課教學(xué)內(nèi)容。在教學(xué)過(guò)程中我為了體現(xiàn)以學(xué)生為本的思想，在教學(xué)
2024-11-27 17:27
【摘要】小學(xué)美術(shù)課標(biāo)細(xì)化解讀課題：誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大（第一冊(cè)第九課）本節(jié)課屬于“造型﹒表現(xiàn)”領(lǐng)域的內(nèi)容，《課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于這一領(lǐng)域在第一學(xué)段（小學(xué)1～2年級(jí)）的要求是：【課程標(biāo)準(zhǔn)】：嘗試不同工具，用紙以及身邊容易找到的各種媒材，通過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣?！痉纸?/span>
【摘要】小學(xué)美術(shù)教學(xué)案例《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》【案例背景】《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出；“利用多媒體資源，開(kāi)發(fā)新的教學(xué)內(nèi)容，探索新的教學(xué)方法，為學(xué)生理解美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)、創(chuàng)造美術(shù)、表現(xiàn)自我，提供了一種充滿(mǎn)樂(lè)趣和信心的途徑，從而使美術(shù)教學(xué)更為生動(dòng)活潑?！薄墩l(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》一課中正是借用了影片《海底總動(dòng)員》里可愛(ài)的魚(yú)兒尼莫做形象，極大的激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作興趣，讓學(xué)
2024-12-07 03:29
【摘要】謎語(yǔ)：搖搖頭，擺擺尾，一串水泡吐出嘴，水泡水泡水里游，那是它們的小皮球。大人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)第一冊(cè)第17課你最喜歡哪條魚(yú)，它的外形、花紋、色彩是怎樣的。
2024-12-20 16:55
【摘要】歡迎大家來(lái)到海底世界17、誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大世界上最大的魚(yú)是鯨（jing）鯊（sha）。世界上最小的魚(yú)斯托特它們都有軀干，魚(yú)頭，魚(yú)尾，魚(yú)鰭qi，你猜對(duì)了嗎？認(rèn)識(shí)了這么多魚(yú)類(lèi)的朋友，你發(fā)現(xiàn)它們
2024-12-19 04:43
【摘要】《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》教案背景：21世紀(jì)，國(guó)家教育部制定的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，提出了新的課程理念、新的任務(wù)與目標(biāo)?；诖?，美術(shù)教案編寫(xiě)者將美術(shù)教科書(shū)的內(nèi)容定為：“造型.表現(xiàn)”、“設(shè)計(jì).運(yùn)用”、“欣賞.評(píng)述”三個(gè)部分。而人美版小學(xué)一年級(jí)的《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》正是“造型.表現(xiàn)”，用繪畫(huà)的形式創(chuàng)造視覺(jué)形象，表達(dá)對(duì)自然的感受
2024-12-06 23:01
【摘要】誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大教材學(xué)情簡(jiǎn)析：魚(yú)是一種可愛(ài)、美麗的動(dòng)物，它的種類(lèi)繁多，形狀各異，色彩斑讕，使人產(chǎn)生許多美好的聯(lián)想，激發(fā)人們愛(ài)美的生活。魚(yú)的圖形，在中國(guó)裝飾史上頗為引人注目，新石器時(shí)代仰韶文化彩陶中就出現(xiàn)魚(yú)的圖案。后來(lái)，魚(yú)成為“吉祥”、“幸福”的象征，同時(shí)能表現(xiàn)出富于抽象意味的視覺(jué)之美。本課是“造型·表現(xiàn)”領(lǐng)域的課，讓學(xué)生運(yùn)用多種材
2024-12-19 13:47
【摘要】畫(huà)汽車(chē)人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書(shū)第一冊(cè)第5課汽車(chē)的種類(lèi)你能認(rèn)出這些是什么汽車(chē)嗎？汽車(chē)的功能這些汽車(chē)具有什么功能？你還知道哪些具有特殊功能的汽車(chē)？汽車(chē)的結(jié)構(gòu)汽車(chē)外形基本由哪幾部分組成？畫(huà)汽車(chē)的方法想一想怎樣畫(huà)出車(chē)輛汽車(chē)？說(shuō)說(shuō)看這些汽車(chē)運(yùn)用了哪些基本形組合的？
【摘要】你見(jiàn)過(guò)什么樣的汽車(chē)？汽車(chē)有什么用途？會(huì)展中心有個(gè)車(chē)展，我們一起去看看吧！注意觀察汽車(chē)的外表，主要由哪幾部分組成？車(chē)身、車(chē)輪（車(chē)門(mén)、車(chē)窗、車(chē)燈等）車(chē)輪是什么形的？車(chē)身呢？怎樣來(lái)畫(huà)汽車(chē)呢？用鉛筆定位畫(huà)出輪廓
2024-12-07 09:15
<td id="dmcob"></td>
鄂ICP備17016276號(hào)-1