第一篇：新民警培訓心得體會-文庫吧資料
2024-10-01 02:09本頁面
【正文】 訓民警的能力在培訓前后是否有差別，是否在工作中運用了培訓中學到的知識。我們運用學習層評估可以采用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。 學習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。如果設計適當?shù)脑?，反應問卷調(diào)查也很容易分析、制表和總結。結合民警培訓工作，反應層評估的主要方法應采用問卷調(diào)查。培訓后對民警回到工作崗位知識轉(zhuǎn)化能力進行跟蹤考核，將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。在每個課程的教育培訓前，要深入的調(diào)研，對參加民警的業(yè)務素質(zhì)、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的了解。二是根據(jù)教育培訓特點，制定切實可行、公平實效的考核細則，進行嚴格的考核評比。因此，創(chuàng)新民警教育培訓內(nèi)容，勢在必行。以揚州為例：民警參加培訓都要接受隊列禮儀、內(nèi)務條令培訓，一遍遍重復培訓。 二、創(chuàng)新民警教育培訓內(nèi)容 培訓內(nèi)容是教育培訓工作的基礎，是引起民警培訓興趣的直接動力。 三是樹立提高學習力理念。 二是樹立參加培訓就是工作理念。創(chuàng)新理念是加強教育培訓工作的前提。我認為，解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現(xiàn)實問題，必須根據(jù)新形勢、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際，對民警教育培訓工作進行創(chuàng)新。要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，辦好人民滿意的教育。這些問題的存在，影響了民警教育培訓工作效能的充分發(fā)揮，使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。但不得不承認，我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足，整體上，我們民警教育培訓科學化、規(guī)范化、實效化還不夠理想。 誠然，在新民警中確實有個別同志對自己要求不夠高、態(tài)度不夠端正、學習熱情不夠高、積極性不夠強，但是他們的主流是好的，畢竟成熟需要一個過程、需要一段時間、需要一個好師傅，任重道遠。 參加工作后，尤其是去年新招錄的民警，大多剛滿二十歲，且多是獨生子女，而加入到監(jiān)獄人民警察的隊伍中，就意味著必須由被管理者轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚?，在家、在學校受著師長的管理、教誨，一直處于被動地位，而參加工作后，則成為教育改造罪犯的監(jiān)獄民警，肩負神圣使命；由受寵者轉(zhuǎn)變?yōu)槭茇熣?，工作之前他們中的許多人擁萬般寵愛于一身，師長告訴他們說犯錯誤是為了成長，他們不會因自己的一時錯誤承擔太多的責任，而參加工作后，必須嚴格執(zhí)行各項制度、規(guī)定，一旦犯錯，則必須承擔一切責任；由依賴型轉(zhuǎn)變?yōu)楠毩⑿?，工作之前，新民警無論是在心理上還是物質(zhì)上，都直接依賴師長，以父母為靠山，工作后則要獨立承擔工作責任任務、獨立照顧自己的生活起居。大家從培訓心得講到今后計劃，從以人為本理念講到立警為公，從罪犯教育講到素質(zhì)提升，從制度執(zhí)行講到思想防線，角度之新，范圍之廣，分析之深，論述之細，是我所想沒有想到的。新民警，作為兄長我衷心的勸慰：做人德為先，待人誠為先，做事勤為先；工作中多請教、多匯報、不動手（體罰罪犯），多學習、多思考、勤動手（實踐操作），多自律、多謹慎、勿伸手（收受賄賂等）；一味的沉湎于無謂的哀嘆、無盡的抱怨、無故的憂愁中，你就沒有令人喝彩、令你愉悅的明天。在討論中，有客觀的思考，有無奈的迷茫；有內(nèi)心的牢騷，有內(nèi)心的渴望；有理智的感觸，有感性的體會；有長遠具體的目標，有茫然無措的心緒，林林總總，形形色色，使我似乎回到了xx年7月1日。 為進一步了解新民警培訓、工作后的收獲和感受，了解他們現(xiàn)有的工作狀態(tài)，我們將37名新民警分為三個小組，圍繞工作感受、現(xiàn)有困惑和三年后的我等主題展開討論交流，并邀請優(yōu)秀青年民警傳授工作經(jīng)驗、分享工作心得。我相信“今天我們以鐵警為榮，明天鐵警會以我們?yōu)闃s。常言道：“是雄鷹就要搏擊長空，是蛟龍就要攪起海底狂瀾?！睂W會“以人為師、 以敵為師”，學會學習，學會如何在人民警察的職業(yè)道路上不斷豐富提高自己是我這次培訓的又一重大收獲。 常言道。 良好的身體和心理素質(zhì)是我們圓滿
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