第一篇：開展“五四三三”活動心得體會-文庫吧資料
2024-10-01 02:01本頁面
【正文】 第四篇：青年團(tuán)員五四活動心得體會 參加五四活動體會 今年“五四”前夕，公司組織了公司共青團(tuán)員進(jìn)行了為期2天的五四主題活動，第一天在公司黨校，公司王書記和集團(tuán)團(tuán)總支王副書記給我們進(jìn)行了深刻的講話，我們受益匪淺，第二天我們進(jìn)行了極具意義的北京之行，使“五四”精神深深刻在我們每個人的心底。 作為教師，備課的更多精力集中在教學(xué)內(nèi)容的選擇上。如何在教學(xué)中激發(fā)學(xué)生的興趣，活躍學(xué)生的思維，讓學(xué)生的手腳動起來應(yīng)是課堂改革的切入點。達(dá)標(biāo)測評——教師以試卷、紙條的形式檢查學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況。 展示提升——各小組根據(jù)組內(nèi)討論情況，對本組學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行分解、分析。 預(yù)習(xí)交流，明確目標(biāo)環(huán)節(jié)——通過學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況，明確本節(jié)課學(xué)習(xí)目標(biāo)。 課堂展示的六個環(huán)節(jié)。 （3）反饋——反思，總結(jié)；對預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性檢測，突出“弱勢群體”讓他們說、談、演、寫。 自主學(xué)習(xí)的大課型：預(yù)習(xí)——展示——反饋 （1）預(yù)習(xí)——明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，生成本節(jié)課的重、難點并初步達(dá)成目標(biāo)。 （2）大容量——以教材為基礎(chǔ)，拓展，演繹，提升，課堂多元，全體參與體驗。立體式，大容量，快節(jié)奏。 二、進(jìn)一步明確和掌握了三三六教學(xué)模式 三三六教學(xué)模式是指三大特點，三大課型，六個環(huán)節(jié)，簡稱三三六教學(xué)模式。 一、課改勢在必行 為了適應(yīng)社會發(fā)展，滿足學(xué)生的成長需求，課堂必須改革了。作為一名建安職工，我們年輕，我們朝氣澎湃，我們是新的主力軍，我們要學(xué)習(xí)并發(fā)揮“五四”精神，為祖國更加繁榮做出貢獻(xiàn)，為建安的美好明天添磚加瓦。面對每一個難題，不退縮、不逃避，關(guān)鍵時刻要沖在前面，不回避困難，勇于向困難挑戰(zhàn)。與同事之間融洽交流，工作中能互相支援，并且能夠互相鼓勵，以最佳狀態(tài)奉獻(xiàn)給團(tuán)隊，搞好了團(tuán)隊的協(xié)作工作，我們就能以快樂的工作態(tài)度來迎接新的挑戰(zhàn)，全局一道共同發(fā)展。 四是要有團(tuán)隊精神。要著眼實際，放眼未來，要在實踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。要默默無聞、任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，甘當(dāng)一顆永不生繡的螺絲釘，擰在哪里就 在哪里發(fā)光。具體到日常工作中來說，就是要忠于職守。 二是要愛崗敬業(yè)。學(xué)習(xí)是人生永恒的主題，要把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任、一種追求、一種境界，孜孜以求，不斷進(jìn)取。作為建安的一名職工，要弘揚“五四”精神，繼承和發(fā)揚革命傳統(tǒng)，立志干好本職工作，努力創(chuàng)造一流的工作業(yè)績，為我司工作更上一個臺階貢獻(xiàn)一份力量。此次參加活動的人員來自公司各個領(lǐng)域，這里有公司的領(lǐng)導(dǎo)、部門骨干與普通基層員工，在公司的組織下
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