人教版思品八上93平等尊重你我他2-文庫吧資料
2024-12-07 06:32本頁面
【正文】 尊重社會(huì) 尊重自然 中小學(xué)課件 屠格涅夫在一次外出散步時(shí)碰到一個(gè)窮人向他乞討。售票員請一個(gè)年輕人為老人讓座，年輕人無動(dòng)于衷。我們應(yīng)當(dāng) 平等對待 那些處于不利地位的人，自覺 維護(hù)他們的合法權(quán)益 ，為他們 提供力所能及的幫助 。 中小學(xué)課件 弱勢群體 未成年人 下崗工人 農(nóng)民工 女性 老年人 殘疾人 是對社會(huì)上處于不利地位的人群的總稱。 中小學(xué)課件 智商只有三歲孩童的指揮家舟舟 千手觀音 ── 增強(qiáng)平等意識(shí)、平等對待他人 、 取長補(bǔ)短！ 面對差異，我們應(yīng)該采取的正確態(tài)度： 中小學(xué)課件 他 們 是 誰？ 中小學(xué)課件 他 們 是 誰？ 中小學(xué)課件 他 們 是 誰？ 中小學(xué)課件 他 們 是 誰？ 中小學(xué)課件 在在 2021年的 《 政府工作報(bào)告 》上，朱镕基總理第一次使用了 ? 弱勢群體 ? 這個(gè)詞。 在同學(xué)當(dāng)中，有的具有這方面能力、有的具有那方面能力，豐富多樣的個(gè)體構(gòu)成了我們可愛的班集體。 中小學(xué)課件 結(jié)論：金錢、地位、智力、體力、相貌等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等，否則 ……… （ 1）人們在容貌、智力、體力的差異和家庭環(huán)境的差異等； 現(xiàn)實(shí)中產(chǎn)生不平等的原因有哪些？ （ 2）職業(yè)的不同、權(quán)力的不同、地位的不同等； （ 3）民族的差異、語言的差異、地域的差異等 中小學(xué)課件 材料：我國加強(qiáng)反腐敗的力度，前北京市副市長 王寶森 、前北京市市委書記 陳希同 ，前全國人大副委員長 成克杰 ，前公安部副部長 李紀(jì)周 ，前中國建設(shè)銀行行長 王雪冰 ，前河北省人大主任程維高 等因?yàn)檫`反黨紀(jì)國法而受到法律的嚴(yán)厲制裁，得到應(yīng)有的懲罰。? 兩人落坐交談后，住持 發(fā)現(xiàn)對方脫口珠璣，料想此人不凡，就請客人進(jìn)廂房敘談。寺中住持見來了個(gè)陌生人，就淡淡地說：?坐。 茶，敬茶，敬香茶。 中小學(xué)課件 某家具城：年薪 10萬元以下者謝絕入內(nèi)！ 中小學(xué)課件 入室后， 住持 客氣地說；?請坐
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